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      • 登錄時間:2025-03-10 16:20
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        楊教員 在校大三學生
        編號: 233146
        中國美術學院工商管理 本科在讀

        擅長作業(yè)輔導和錯題講解,中考數(shù)理化英均接近滿分;學歷和專業(yè)涉及數(shù)學英語;多次在學校競賽中獲獎;連續(xù)兩年評得校級獎學金;思維敏捷條理清晰;英語口語標準;可以根據學生的需求制定學習計劃;對小學初中知識掌握較好,可以迅速了解學生薄弱點,對癥下藥;性格開朗樂觀

      • 登錄時間:2025-06-19 11:59
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        盧教員 在讀碩士生
        編號: 237703
        中國美術學院材料科學與工程 本科畢業(yè)

        高中畢業(yè)于上海市曹楊第二中學,本科畢業(yè)于南京理工大學。中考數(shù)學146、高考數(shù)學121。

      • 登錄時間:2025-05-31 10:23
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        楊教員 其他
        編號: 241594
        中國美術學院法學(心理學雙學位) 本科畢業(yè)

        高考成績:上海英語春考134分 2、獲得的榮譽:大學連續(xù)四年平均績點專業(yè)第一,連續(xù)兩年獲得國家獎學金;2022全國大學生英語競賽 二等獎;大學英語課程全部滿績。 4、專業(yè)相關證書:英語四級677(全國前1%),英語六級635(全國前2%),托福106(閱讀30,寫作27),高中英語教師資格證 5、性格和特長:有心理學學位,鼓勵型教育,3年初高中英語教學經驗,帶學生隨和,引導學生對英語學習產生興趣。重培養(yǎng)學習方法和學習習慣,不以告訴答案為目的,而是逐漸引導,著重培養(yǎng)舉一反三、總結歸納能力。著重講解題型,不是簡單地教某道題,而是這道題所涉及到的范圍知識

      • 登錄時間:2025-04-10 21:10
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        歐教員 在校大四學生
        編號: 240822
        中國美術學院計算機科學與技術 本科在讀

        參加上海市信息技術水平考試(人工智能四級)成績合格,六級500+

      • 登錄時間:2025-03-29 10:38
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        馬教員 在校大四學生
        編號: 239604
        中國美術學院數(shù)學系 本科在讀

        細心嚴謹,脾氣好的小馬老師,本科連續(xù)兩年度優(yōu)秀共青團員,高考數(shù)學146,現(xiàn)已保復旦直博,

      • 登錄時間:2025-05-15 15:22
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        范教員 在讀碩士生
        編號: 237907
        中國美術學院音教 碩士在讀

        本碩均就讀于上海音樂學院音樂教育系,成功保研 持有高級中學音樂教師資格證,上海市藝術心理專業(yè)委員會委員。 三歲學習鋼琴,連續(xù)獲得上海音樂學院獎學金,上海音樂學院優(yōu)秀畢業(yè)生。

      • 登錄時間:2025-04-21 22:20
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        邵老師 專業(yè)老師
        編號: 211823
        中國美術學院翻譯碩士 碩士畢業(yè)

        自我描述:本科畢業(yè)于鄭州大學,研究生上海對外經貿大學翻譯碩士在讀,持有高中英語教師資格證書,三級筆譯證書英語專業(yè)四六級證書,專四,專八證書。教學態(tài)度嚴謹,有耐心。

      • 登錄時間:2025-07-10 16:56
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        萬老師 專業(yè)老師
        編號: 220820
        中國美術學院應用數(shù)學 本科畢業(yè)

        特質優(yōu)勢:熱愛教育,對教育有理念有使命,親和力強,非常敏銳細致能夠把握引導孩子內心狀態(tài),擅長深入交流溝通引導孩子,擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質進行引導幫助建立信心,有思路,會尋找解決問題的方法。 教學過程中,針對不同的學生制定不教學方案,使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生,首先使其產生對數(shù)學的興趣,克服畏懼數(shù)學的情緒,樹立學好數(shù)學的 信心,然后讓其掌握書本上的知識點,并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生,首先掌握其學習的特點和方式,指出學習中的不足,找出其學習成績一 直提不高的原因,根據其不足制定相應的學習計劃和方案,使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型, 根據題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點,再根據類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生,培養(yǎng)其分解題目,推導題意等各種的解比較難的題能力,讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

      • 登錄時間:2025-07-01 20:54
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        陳教員 在校大四學生
        編號: 243383
        中國美術學院化學(師范) 本科在讀

        1.有責任心和耐心,且有針對性,會根據孩子不同學習情況和能力制定不同的學習計劃和安排,并且能及時反傳編總括性語句。 2.善于與孩子溝通,引導和激反他們對字科的熱愛和學習興趣,提高成績。 3.資格證:高中化字教師資格證,英語四級級,普通話二級甲等

      • 登錄時間:2025-06-28 11:08
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        瞿教員 在校大三學生
        編號: 237336
        中國美術學院學前教育 本科在讀

        學前教育專業(yè)在讀大四,有大學英語六級、全國計算機一級、幼兒園教師資格證、中級育嬰師、上音鋼琴七級、素描五級、水粉八級等證書。

      • 登錄時間:2025-05-16 16:44
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        韓教員 在讀碩士生
        編號: 240530
        中國美術學院人工智能 碩士在讀

        1、具有高中數(shù)學教師資格證 2、教學經驗豐富,細致,耐心,好評頗多。 3、英語四六級已過 4、211理工科研究生,邏輯思維能力強。

      • 登錄時間:2025-06-01 14:39
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        趙教員 在讀碩士生
        編號: 237035
        中國美術學院材料科學與工程 碩士在讀

        擅長數(shù)學物理,考研數(shù)學 140 分,對數(shù)學學習有自己的理解,對于數(shù)學和物理的輔導有豐富的經驗和方法,英語六級(474分)

      • 登錄時間:2025-06-06 16:03
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        郭教員 在校大一學生
        編號: 232185
        中國美術學院全球勝任力與卓越外語人才培養(yǎng)實驗區(qū)(德語) 本科在讀

        德語和政治學與行政學雙學士學位在讀 全省三好學生 德語DSD等級考試C1等級證書 各類德語比賽獲獎證書

      • 登錄時間:2025-07-10 12:06
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        李教員 在校大一學生
        編號: 242748
        中國美術學院社會學類 本科在讀

        自我介紹:目前是華東政法大學大一學生,共青團員,入黨積極分子,校辯論隊成員,社會發(fā)展學院辯論隊領隊,校學生會干事,院團委干事,主修社會學類擅長科目為數(shù)學,語文,歷史,地理,政治,初中物理,初中化學。擅長與人溝通,耐心細致,擅長與孩子溝通;熟悉新課標考點,能同步校內進度; 可根據需求調整授課節(jié)奏。 個人經歷: 小學就讀于成都市泡桐樹小學,長期擔任班長與體育委員。 初中就讀于成都市泡桐樹中學,學校重點高中升學率為全區(qū)第一,在校長期排名前百分之十。中考為全市兩千名,參考人數(shù)十一萬。語文120(150)全市最高分130,數(shù)學136(150),英語125(150),物理化學106(120),物理原始分為96+16(100+20),化學原始分88(100),政治歷史地理生物,折合分滿分,歷史地理生物原始分為滿分,體育成績?yōu)闈M分。 高中就讀于成都市教科院附中,高中在全市排名第八,在校期間排名長期在前百分之二十,擔任校學生會體育部部長,廣播站站長,年級團委成員,班級團支部書記,校主持組成員。 學業(yè)獲獎經歷: 小學階段:華賽奧賽雙二等獎,希望杯一等獎,ACTS競賽數(shù)學項目全國二等獎,校級三好學生。 初中階段:泡桐樹中學優(yōu)秀少年,校級三好學生,校演講比賽特等獎,優(yōu)秀社團社長,五星寢室寢室長。 高中階段:校優(yōu)秀團干部,優(yōu)秀團員,優(yōu)秀學生干部,優(yōu)秀學生,優(yōu)秀廣播站站員,優(yōu)秀廣播站站長,高新區(qū)高中辯論賽最佳辯手。 特長:圍棋一段,雙截棍全國武術套路三段,華語辯論,演講。

      • 登錄時間:2025-02-18 11:09
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        顧老師 專業(yè)老師
        編號: 235039
        中國美術學院小學教育 本科畢業(yè)

        對數(shù)學教學有著獨特的認知和理解,能通過結構性、全面化講解讓學生更容易吸收理解,對于難懂的知識點,能根據學生已有的知識點進行合理設計相關聯(lián)系,并全程跟蹤學生的學習進度及情況,給每個學生提供針對性地學習方案,確保學生在短期內提高數(shù)學成績。

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