日語(yǔ)

現(xiàn)在在日語(yǔ)學(xué)校做補(bǔ)課教師，又很豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

小學(xué)陪讀

1. 本科致力于初中數(shù)學(xué)機(jī)構(gòu)大班教學(xué)，研究生期間曾輔導(dǎo)一名四年級(jí)同學(xué)英語(yǔ)科目，屬于志愿服務(wù)，每周上課兩次，主要負(fù)責(zé)新課及復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)我的輔導(dǎo)后該生英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)定在90+水平，成績(jī)優(yōu)異且對(duì)英語(yǔ)的熱情較高 2. 輔導(dǎo)過(guò)一名二年級(jí)學(xué)生語(yǔ)數(shù)英三門科目，該生基礎(chǔ)較差，注意力難以集中，但通過(guò)我的循循善誘，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)的興趣提高，思維更加活躍，成績(jī)由D提升至B 3. 曾輔導(dǎo)過(guò)一名五年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文，該生性格較為開朗，所以課堂風(fēng)格我調(diào)整成了互動(dòng)更多的形式來(lái)吸引她的注意力，通過(guò)總結(jié)歸納提煉答題技巧與方法，提高閱讀理解與寫作能力，成績(jī)由下游水平提升至中游

在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，名校畢業(yè)，擅長(zhǎng)解決數(shù)學(xué)各種難題及趣味題，高考數(shù)學(xué)140分，平時(shí)考試數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谒鶎俑咧信徘叭ü?000人左右）

本人從事高中生物教育37年，擅長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的綜合。能力的提高，所輔導(dǎo)學(xué)生以前有多人獲得全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽生物一等獎(jiǎng)，對(duì)各層次的生物教學(xué)都有一定的經(jīng)驗(yàn)

英語(yǔ)四六級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金（3次）、高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師資格證、普通話二級(jí)甲等

小學(xué)英文版教材

個(gè)人性格開朗，溫柔，對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心。2021-2023連續(xù)三年參與三下鄉(xiāng)并獲優(yōu)秀志愿者，大學(xué)四年均獲優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)，曾參與多次愛心助學(xué)活動(dòng)，并獲榮譽(yù)，線下輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)翻譯大賽省級(jí)二等獎(jiǎng)；ETTBL杯全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯挑戰(zhàn)賽三等獎(jiǎng)等，已保研中國(guó)地質(zhì)大學(xué)。

幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,雅思

雅思總分6 PTE64 拿到海外Monash大學(xué)offer（QS：37） 1.有輔導(dǎo)過(guò)親戚家孩子的經(jīng)驗(yàn) 2.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)口音，上海人，上海本地考生 3.上課風(fēng)格活潑不死板，能夠緩解孩子上課的壓力 4.了解知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，有自己的背誦方法，可以幫助孩子更好的背誦記憶

書法

性格開朗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，親和力強(qiáng)，能與學(xué)生友好地溝通交流；多次榮獲學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金

幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

優(yōu)秀三好學(xué)生 目前研0狀態(tài)，本科為南昌航空大學(xué)。擁有豐富理科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。英語(yǔ)已過(guò)四六級(jí)，考研英語(yǔ)中上。有準(zhǔn)備雅思想法。 就工委辦公室主任

高考英語(yǔ)130，高考數(shù)學(xué)131。 英語(yǔ)四級(jí)620+，大學(xué)高數(shù)A- 高中期間上海市數(shù)學(xué)建模比賽三等獎(jiǎng) 上課會(huì)自帶講義，留適當(dāng)作業(yè)練習(xí)，課下答疑，認(rèn)真負(fù)責(zé)

鋼琴

學(xué)琴十余年，先后師從多位名師，包括旅烏鋼琴博士、江蘇省藝考評(píng)委宋恬老師，俄羅斯下諾夫哥羅德國(guó)立 格林卡音樂學(xué)院藝術(shù)指導(dǎo)博士商譯老師，上海師范大學(xué)鋼琴教授以及上海戲劇學(xué)院青年鋼琴教師等。在此期 間，積累了豐富的理論知識(shí)，深入了解各個(gè)時(shí)代作品的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程中，注重因材施教，根據(jù)每位學(xué) 生的特點(diǎn)制定個(gè)性化教學(xué)方案。曾獲得2024云南國(guó)際鋼琴藝術(shù)節(jié)暨第三屆鋼琴與作曲大賽初賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等獎(jiǎng)項(xiàng)。

獲得上海市翻譯大賽特等獎(jiǎng)，上海市征文、論文一等獎(jiǎng)，上海市創(chuàng)新發(fā)明大賽金獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。擅長(zhǎng)小學(xué)、初中語(yǔ)數(shù)英，高中英語(yǔ)和語(yǔ)文作文。中考601（630滿分），語(yǔ)數(shù)英平均分140+，英語(yǔ)148。初中語(yǔ)文從未低于135，初高中作文從未下過(guò)一類卷。對(duì)于初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度高，擅長(zhǎng)幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方法。

具有教師資格證，性格樂觀，富有熱情，易溝通。

1.?扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)根基 我擁有系統(tǒng)的數(shù)理化知識(shí)儲(chǔ)備，數(shù)學(xué)方面熟練掌握小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算邏輯、幾何圖形、應(yīng)用題解題策略；物理化學(xué)精通初中階段力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)及化學(xué)元素、化學(xué)反應(yīng)原理等核心內(nèi)容。能深入淺出拆解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，例如將初中化學(xué)“質(zhì)量守恒定律”類比成“積木搭建前后積木總數(shù)不變”，幫助學(xué)生快速理解。 2.?多元教學(xué)方法創(chuàng)新 擅長(zhǎng)將抽象知識(shí)具象化：小學(xué)數(shù)學(xué)通過(guò)生活場(chǎng)景設(shè)計(jì)游戲化課堂，如用超市購(gòu)物模擬加減乘除運(yùn)算；初中物理化學(xué)結(jié)合趣味實(shí)驗(yàn)，像用“彩虹牛奶實(shí)驗(yàn)”講解表面張力，“自制火山噴發(fā)”演示酸堿反應(yīng)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握原理，提升學(xué)習(xí)興趣與知識(shí)留存率。 3.?個(gè)性化學(xué)習(xí)方案定制 能精準(zhǔn)診斷學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算粗心的學(xué)生，設(shè)計(jì)階梯式錯(cuò)題本訓(xùn)練；對(duì)初中理化概念混淆的學(xué)生，運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)框架，結(jié)合上海本地教材與中考考綱，制定分層教學(xué)計(jì)劃，兼顧基礎(chǔ)鞏固與能力提升。4.?豐富的教學(xué)成果與經(jīng)驗(yàn) 累計(jì)輔導(dǎo)超15名中小學(xué)生，曾幫助小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)徘徊及格線的學(xué)生3個(gè)月內(nèi)提升至85+；助力初中學(xué)生突破物理電學(xué)、化學(xué)酸堿鹽等重難點(diǎn)，在期末考中班級(jí)排名前進(jìn)10+。熟悉上海中小學(xué)學(xué)情，擅長(zhǎng)用本地化案例（如磁懸浮列車講解電磁感應(yīng)）增強(qiáng)學(xué)生代入感。 5.?親和力與溝通優(yōu)勢(shì) 善于營(yíng)造輕松課堂氛圍，通過(guò)正向激勵(lì)建立學(xué)生自信心，用幽默語(yǔ)言化解學(xué)習(xí)焦慮。注重與家長(zhǎng)高頻溝通，定期反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度，協(xié)同制定家庭輔導(dǎo)計(jì)劃，形成家校教育合力。