幼兒陪玩,幼兒托管

本人讀學(xué)前教育中外合作辦學(xué)即雙語(yǔ)教學(xué)方向，懂得中西方不同的教育方式，在校期間擔(dān)任學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)和宣傳部副部長(zhǎng)一職，擁有組織策劃活動(dòng)的能力，以及些許的拍攝能力。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有過(guò)兼職助教經(jīng)驗(yàn)，在幼兒園有累積三個(gè)月的見(jiàn)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。本人四級(jí)分?jǐn)?shù)571，目前也已經(jīng)通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試，軟件自測(cè)閱讀詞匯量7400，聽(tīng)力詞匯量4870與外國(guó)老師和小朋友有三年時(shí)間的交流，為中外合作項(xiàng)目，也可以順帶培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)能力，擔(dān)任過(guò)一位五年級(jí)小朋友數(shù)學(xué)家教和兩位六年級(jí)小朋友英語(yǔ)家教，有較為豐富的數(shù)學(xué)英語(yǔ)家教經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)英文版教材,鋼琴,電子琴

我目前就讀于上海電機(jī)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)。在校期間，我積累了豐富的項(xiàng)目和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，包括在鋪路石青少年發(fā)展中心獨(dú)立設(shè)計(jì)并教授社會(huì)情感課程、作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)助教，參與標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)流程搭建。 我擅長(zhǎng)跨文化溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，具備較強(qiáng)的執(zhí)行力和應(yīng)變能力。我的工作和教學(xué)風(fēng)格務(wù)實(shí)細(xì)致，能夠在多任務(wù)環(huán)境下統(tǒng)籌資源，高效推進(jìn)工作，同時(shí)不斷自我反思與優(yōu)化，追求持續(xù)成長(zhǎng)。 通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，鋼琴9級(jí)，德語(yǔ)A1

美術(shù),幼兒陪玩,幼兒托管,教師資格

教師資格證（幼兒園），普通話二甲，育嬰師中級(jí)，素描四級(jí)，色彩七級(jí)，計(jì)算機(jī)一級(jí)，鋼琴八級(jí)

善于初三化學(xué)教學(xué)，有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，定能助學(xué)生一臂之力

2020河南省大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 2021“筑夢(mèng)杯”一等獎(jiǎng) 本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心教學(xué)。

本人教學(xué)方式有趣，善于和學(xué)生交流，性格開(kāi)朗隨和，有耐心，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到早退，責(zé)任心強(qiáng)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，同時(shí)提升整體。

小學(xué)英文版教材,,,初中理科英文版,, ,SAT,高等數(shù)學(xué),專升本,考研,論文指導(dǎo)

本人是C9高校畢業(yè)的博士研究生，持有大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二三級(jí)證書，2009年通過(guò)普通話考試，2012年獲得高級(jí)中學(xué)教師資格證，2016年夏天入職上海某本科高校，至今工作8年有余。2022-2025年(至今)在上海四大高中的兩所講座(次數(shù)較多)，在閔行排第四的一所高中講座(次數(shù)適中)，同時(shí)在一所國(guó)際高中內(nèi)講座(次數(shù)較多)。

美術(shù),,英語(yǔ)口語(yǔ)

之前做過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)課教課 畫室助教 財(cái)務(wù)助理等工作

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,,,,,,英語(yǔ)四級(jí),外國(guó)人中文,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),法語(yǔ),古箏,美術(shù),卡通畫

我目前在法語(yǔ)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)中擔(dān)任組織部部長(zhǎng)，在校組織建設(shè)部擔(dān)任干事，同時(shí)加入了上外紅十字會(huì)及語(yǔ)博館校史館宣傳策劃組，這些經(jīng)歷使我更加開(kāi)朗，與人親近，增強(qiáng)了我與人溝通的能力。同時(shí)，一年前，我教授一位一年級(jí)的女生英語(yǔ)外教課，帶著孩子走進(jìn)校園，言傳身教，寓教于樂(lè)。我也教過(guò)一位上海音樂(lè)學(xué)院的歌劇系學(xué)生讀歌詞。我擅長(zhǎng)動(dòng)漫畫、古箏，考取了國(guó)際動(dòng)漫畫八級(jí)和古箏六級(jí)的證書。由于學(xué)校規(guī)定，目前是考取了英語(yǔ)六級(jí)和法語(yǔ)專四的證書。

持有初中數(shù)學(xué)教師資格證。主要教授1對(duì)1、1對(duì)二初中教學(xué)，物理，有七年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)于上海海事大學(xué)，上海本地人，中考數(shù)學(xué)148分，物理90分滿分。 本人擅長(zhǎng)初中數(shù)學(xué)，物理，基礎(chǔ)鞏固、提分拔高、思維拓展、規(guī)范習(xí)慣養(yǎng)成，熟悉上海初中數(shù)學(xué)物理考綱內(nèi)容，有耐心，邏輯思維性強(qiáng)，每節(jié)課前都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子上課狀態(tài)，能跟孩子很好地相處，能讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)，從而提高成績(jī)。 19年教授6年級(jí)學(xué)生半年，提分30分，21年教授7年級(jí)學(xué)生三年，中考分?jǐn)?shù)145分，提分效果顯著，22年教授初三學(xué)生，中考數(shù)學(xué)物理滿分，穩(wěn)定提高。

證書：英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí) 三創(chuàng)賽校一等獎(jiǎng) “上證杯”復(fù)賽三等獎(jiǎng) 擅長(zhǎng)科目：文科生，語(yǔ)文英語(yǔ)政治地理歷史 教員性格：善于傾聽(tīng)和溝通、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和提高成績(jī)的上進(jìn)心態(tài)，可增加信任感。在交流過(guò)程中，通過(guò)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的不同情況，設(shè)定目標(biāo)，對(duì)癥下藥，因材施教。擅長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，并且細(xì)心。喜歡小朋友，有耐心，可以帶小朋友學(xué)習(xí)或課外活動(dòng)。

考研

今年剛考研上岸的準(zhǔn)研一，學(xué)校是上海理工大學(xué)，專業(yè)是機(jī)械，可輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)

性格開(kāi)朗，積極向上，與人和善，有耐心。在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)生涯中，數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，也曾遇見(jiàn)過(guò)許多優(yōu)秀的教師，因此堅(jiān)定地選擇成為一名數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)定班級(jí)前列，高三數(shù)學(xué)基本穩(wěn)定130+。 在班級(jí)中，擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)、心理委員、生活委員、數(shù)學(xué)課代表等職務(wù)，責(zé)任心強(qiáng)。在學(xué)校中擔(dān)任過(guò)高中心理部部長(zhǎng)、曾獲優(yōu)秀干部稱號(hào)；擔(dān)任過(guò)大學(xué)校文體部工作人員，曾獲優(yōu)秀工作人員表彰。擁有優(yōu)秀的人際交往能力、組織管理能力以及創(chuàng)新能力。

特質(zhì)優(yōu)勢(shì)：熱愛(ài)教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。 教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

小學(xué)陪讀,,,,,,,,,幼兒陪玩,幼兒托管

我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心有方法，熱情充滿活力，并且家教經(jīng)驗(yàn)豐富的人，我會(huì)針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的輔導(dǎo)策略，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力幫助學(xué)生提高成績(jī)。我本人的知識(shí)儲(chǔ)備非常豐富，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好，有屬于自己的獨(dú)特輔導(dǎo)模式，能幫助學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！ 本科：華東理工大學(xué) 研究生：復(fù)旦大學(xué)