在中國研究生電子設(shè)計競賽中獲得省級三等獎、通過CET6級、參加全國大學(xué)生英語競賽和全國等級翻譯考試。

世界史研究生在讀，已過英語四六級，有教師資格證，主要輔導(dǎo)小學(xué)全科以及初中英語，擅長文科，本科就讀于重慶師范大學(xué)歷史學(xué)師范專業(yè)，有中學(xué)（重慶）實習(xí)試教經(jīng)歷。研究生期間有輔導(dǎo)上海體制內(nèi)和國際學(xué)校五、六年級小學(xué)生經(jīng)歷，暑期在新東方擔(dān)任小托福學(xué)術(shù)助教獨立授課40余節(jié)，授課耐心，并且善于與學(xué)生溝通，受到學(xué)生喜愛與家長認可。

日語

現(xiàn)在在日語學(xué)校做補課教師，又很豐厚的教學(xué)經(jīng)驗

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,,,,,,,中國象棋,太極拳,乒乓球

我是一個開朗樂觀，積極向上的人，在高中期間，班內(nèi)擔(dān)任團支書及學(xué)習(xí)委員一職 在高中時，我獲得了青年馬克思主義讀書班的結(jié)業(yè)證書，榮獲2018年南翔鎮(zhèn)普通高中優(yōu)秀志愿者稱號，在與信仰對話學(xué)習(xí)19大精神征文比賽中，獲得了嘉定區(qū)第三名，獲得了上海大學(xué)閱讀達人稱號，獲得了上海大學(xué)附屬南翔高級中學(xué)行為示范員稱號。 在高中時，我一直積極幫助同學(xué)解答課程上的難題，尤為擅長語文數(shù)學(xué)和歷史，在高考時，語文達到了110分，數(shù)學(xué)拿到了125分，歷史獲得了A+的等第。 在運動方面，我喜歡乒乓球，象棋，羽毛球，對網(wǎng)球也有涉獵。 進入大學(xué)后，我也積極參加學(xué)生會等工作，和志愿服務(wù)工作，拿過兩次獎學(xué)金，榮獲上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽一等獎，上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)頂程杯二等獎。在暑假期間參加愛心暑托班，擔(dān)任了半個月的老師。

從事教育工作9年，潛心專研，勇于教改，在各級數(shù)學(xué)教學(xué)競賽中獲獎。愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強，從事家教工作9年，熟悉中考數(shù)學(xué)重難點，深受學(xué)生和家長的好評。曾就職于西南模范。

幼兒陪玩,幼兒托管,,鋼琴,手風(fēng)琴,陪玩,陪購,導(dǎo)游,雙休頂班

擅長幼兒教育及低年級學(xué)生輔導(dǎo)，擅長英語口語phonics，sight words，分級閱讀等，擅長數(shù)學(xué)邏輯思維，語文系統(tǒng)性識字及看圖說話及繪本閱讀。

小學(xué)陪讀

熟悉且精通幼小銜接、小學(xué)各學(xué)段語文教學(xué)工作。曾在公辦小學(xué)任教語文學(xué)科，教齡9年，職稱為小學(xué)高級教師。在校期間曾擔(dān)任過班主任、大隊輔導(dǎo)員等管理崗位工作，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗及家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗。指導(dǎo)學(xué)生作文多次獲獎，且近五年內(nèi)，帶教在職教師多名，參與學(xué)校課程建設(shè)。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小托福,小學(xué)英文版教材,,,英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語,精準普通話,英語六級,英語四級,專升本,雅思,劍橋英語,教師資格

碩士畢業(yè)于英國愛丁堡大學(xué)(全球排名22），擔(dān)任上海學(xué)而思旗下機構(gòu)英語老師，同時擔(dān)任過翻譯公司英語翻譯職務(wù)。現(xiàn)任職于上海知名輔導(dǎo)機構(gòu)，擔(dān)任英語教研組負責(zé)人，負責(zé)小初英語，已有五年一線帶中考經(jīng)驗，是個熱心負責(zé)，認真對待工作的老師。擅長英語輔導(dǎo)，英語上海中考147.5，考入上海市洋涇中學(xué)。六級（609），雅思7.5，PTE考試高分且口語單項滿分，獲得mett口語高級證書，bett中級筆譯，在全國英語商翻賽獲得二等獎和省翻譯三等獎，同時，語文方面獲得過上海市中學(xué)生作文大賽、古詩文大賽二等獎，全國大學(xué)生征文優(yōu)秀作品獎，中考成績137。 熟悉考試知識點、做題方法和提分方法。善于從溝通中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點及薄弱的地方。備課認真，授課靈活，耐心負責(zé)，講課細致！能針對學(xué)生薄弱處幫助提高成績，幫助掌握適當(dāng)學(xué)習(xí)方法，獲得學(xué)生家長許多好評。

特殊教育,小學(xué)托管,,,,,,英語四級,外國人中文

家教輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富，與小朋友們相處愉快，有愛心，有耐心 ? 自我介紹：中考總分710/750，中考英語147/150，中考數(shù)學(xué)148/150，高考英語132/150，四級600分，有一定文科優(yōu)勢。 ?????? 英語擅長詞匯和基礎(chǔ)知識點，閱讀答題技巧，語文擅長理解和寫作。幽默風(fēng)趣，平和耐心，有責(zé)任心。曾在高中期末考試中取得大三門年級第三，累計獲得兩次上海市中學(xué)生作文競賽徐匯區(qū)二等獎，獲得了“上海中學(xué)杯”三等獎。兩次獲得了學(xué)校一等獎學(xué)金。我是一個完成任務(wù)高質(zhì)量、做事一絲不茍的人，自律且有上進心，和同學(xué)相處融洽，樂于助人。 ??????? 擅長初中數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)扎實，有靈活的數(shù)學(xué)思維和多重解題思路。常年穩(wěn)居區(qū)前5%。高中曾參加市重點校內(nèi)數(shù)學(xué)競賽班，會熟練使用TI圖形計算器。不會用標準答案的方法讓學(xué)生死記硬背，會順著學(xué)生思路研究出適合學(xué)生個人的解題方法。嚴格要求學(xué)生大題的解題步驟和解題習(xí)慣，保證基礎(chǔ)大題100%得分率。 ????? 高中時曾帶過初三應(yīng)考中考生數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，讓她從120＋分數(shù)在中考發(fā)揮出142的水平。在初中對數(shù)學(xué)非常感興趣，經(jīng)常幫助同學(xué)講題，使對方的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)思維得到拔高。同時，我的講題能力深得老師信任，對知識的理解能力透徹，所以我總能擔(dān)任數(shù)學(xué)老師的小助教，在黑板面前給全班同學(xué)和其他班同學(xué)講課十余次。 ?????? 平時會給需要幫助的同學(xué)講解題目，有一定授課能力和經(jīng)驗。比較適合好學(xué)但沒有合適方法的學(xué)生，會給他們簡化的學(xué)習(xí)思路和詳細的學(xué)習(xí)規(guī)劃，例如會將每節(jié)課的目標提前告知學(xué)生，以便學(xué)生熟悉進度。把背單詞等消耗時間的任務(wù)巧妙地融入課堂內(nèi)容中，讓學(xué)生溫故而知新，學(xué)習(xí)更有興趣更輕松。

有長期穩(wěn)定輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué)的經(jīng)驗，有帶自招學(xué)生的經(jīng)驗，并有學(xué)生成功進入華二和控江。輔導(dǎo)學(xué)生半學(xué)期從30分上升到86分

計算機二級，教師資格證，英語六級

上海話

初中通過自招進入復(fù)旦附中 現(xiàn)復(fù)旦大學(xué)就讀 有多次數(shù)理化家教經(jīng)驗

AMC10/12

在徐匯區(qū)重點民辦中學(xué)任職7年，在專門培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)任職2年，大學(xué)生階段一直做家教兼職，班課帶過200+學(xué)生，一對一輔導(dǎo)人數(shù)超過50人，對上海初中數(shù)學(xué)教材及新教材熟悉，對上海中考題型熟悉，多次參加過區(qū)?？奸喚?，中考閱卷，對于?？肌⒅锌即痤}規(guī)范熟悉，帶過初中畢業(yè)班班級，帶過的學(xué)生有中考滿分，140+的很多。非常受到學(xué)生和家長喜愛，畢業(yè)后的很多學(xué)生經(jīng)常聯(lián)系，和很多家長成為長期好友，幫忙規(guī)劃其孩子的教育路徑，探討孩子的教育方式，為孩子各方面的教育保教護航。

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉(zhuǎn)化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

曾學(xué)校在職教師，中教高級，二十六年教齡，擅長現(xiàn)代文文言文閱讀與作文寫作指導(dǎo)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，講授知識緊扣考點，深入淺出，形象生動，容易接受。能根據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性輔導(dǎo)提高，效果顯著，很受學(xué)生歡迎。