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      【上海寶山小托福中國美術學院其他教員女家教】

      寶山小托福中國美術學院其他教員女家教_中國美術學院小托福寶山女其他教員家教【陽光家教網(wǎng)家長課堂】是陽光家教網(wǎng)的地方分站,是中國規(guī)模較大的正規(guī)、專業(yè)家教網(wǎng)站。我們?yōu)槟峁﹥?yōu)質的家教,幫助上海小學老師、中學老師家教尋求家教兼職。歡迎致電021-51082788
       
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      • 登錄時間:2025-06-18 18:12
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        趙教員 其它教師
        編號: 243427
        中國美術學院工商管理 碩士畢業(yè)

        具備小學語文教師資格證,參加2015屆魯臺貿易交流會展臺翻譯,輔導研究生英語。

      • 登錄時間:2025-06-26 09:46
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        喬老師 專業(yè)老師
        編號: 176823
        中國美術學院數(shù)學教育 本科畢業(yè)

        本人從事初中數(shù)學教學已經(jīng)有20多年,數(shù)學學科教研組長,學科帶頭人,市優(yōu)質課教師,工作認真負責,態(tài)度和藹可親,亦師亦友,長期從事初中數(shù)學培訓,熟練把握教材體系、內容及中考考點,精準洞悉中考數(shù)學的命題方向,對待學生有充足的耐心,善于鼓勵學生并激發(fā)學生學習數(shù)學興趣,能注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,所輔導的學員均能在原有的基礎上得到一定的提升.

      • 登錄時間:2025-03-29 11:08
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        吳老師 專業(yè)老師
        編號: 202485
        中國美術學院物理學 本科畢業(yè)

        熟悉新高考動向

      • 登錄時間:2025-04-14 10:15
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        壯教員 在讀碩士生
        編號: 225381
        中國美術學院德語語言文學 碩士在讀

        性格開朗,有耐心,善于溝通,研究方向為德語教學法,我發(fā)音標準、口語流利,善于用形象生動的方式講解語法,通曉德國國情;德語專業(yè)四級、八級考試均為高分優(yōu)秀。有多段家教及中學德語二外授課經(jīng)歷。

      • 登錄時間:2025-07-04 19:19
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 211661
        中國美術學院數(shù)學教育 本科畢業(yè)

        2016年獲得校內優(yōu)秀教職工稱號,教學幽默風趣,善于調動學生學習興趣,能夠因材施教抓住學生學習的關鍵點,進行引導調動達到教學目的!

      • 登錄時間:2025-07-02 09:42
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        劉教員 在讀碩士生
        編號: 243748
        中國美術學院數(shù)學 碩士在讀

        高中數(shù)學聯(lián)賽二等獎 全國大學生數(shù)學競賽一等獎 全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎

      • 登錄時間:2025-07-01 15:49
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        羅教員 在校大四學生
        編號: 223215
        中國美術學院臨床醫(yī)學 本科在讀

        省級奧林匹克物理、數(shù)學競賽二等獎,鋼琴中央音樂學院證書十級,復旦大學優(yōu)秀學生,高考物化生近滿分,成績優(yōu)異,認真負責,開朗活潑,有耐心

      • 登錄時間:2025-07-04 16:39
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        孫老師 專業(yè)老師
        編號: 243339
        中國美術學院數(shù)學師范 本科畢業(yè)

        1.?扎實的學科知識根基 我擁有系統(tǒng)的數(shù)理化知識儲備,數(shù)學方面熟練掌握小學數(shù)學運算邏輯、幾何圖形、應用題解題策略;物理化學精通初中階段力學、電學、光學及化學元素、化學反應原理等核心內容。能深入淺出拆解復雜知識點,例如將初中化學“質量守恒定律”類比成“積木搭建前后積木總數(shù)不變”,幫助學生快速理解。 2.?多元教學方法創(chuàng)新 擅長將抽象知識具象化:小學數(shù)學通過生活場景設計游戲化課堂,如用超市購物模擬加減乘除運算;初中物理化學結合趣味實驗,像用“彩虹牛奶實驗”講解表面張力,“自制火山噴發(fā)”演示酸堿反應,讓學生在動手實踐中掌握原理,提升學習興趣與知識留存率。 3.?個性化學習方案定制 能精準診斷學生薄弱環(huán)節(jié),針對小學數(shù)學計算粗心的學生,設計階梯式錯題本訓練;對初中理化概念混淆的學生,運用思維導圖梳理知識框架,結合上海本地教材與中考考綱,制定分層教學計劃,兼顧基礎鞏固與能力提升。4.?豐富的教學成果與經(jīng)驗 累計輔導超15名中小學生,曾幫助小學數(shù)學成績徘徊及格線的學生3個月內提升至85+;助力初中學生突破物理電學、化學酸堿鹽等重難點,在期末考中班級排名前進10+。熟悉上海中小學學情,擅長用本地化案例(如磁懸浮列車講解電磁感應)增強學生代入感。 5.?親和力與溝通優(yōu)勢 善于營造輕松課堂氛圍,通過正向激勵建立學生自信心,用幽默語言化解學習焦慮。注重與家長高頻溝通,定期反饋學習進度,協(xié)同制定家庭輔導計劃,形成家校教育合力。

      • 登錄時間:2025-07-01 17:10
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        陳教員 在校大二學生
        編號: 242772
        中國美術學院物流工程 本科在讀

        大學英語四六級 性格活潑開朗 在社區(qū)帶過三年社區(qū)興趣課 擅長和青少年溝通

      • 登錄時間:2025-07-01 22:38
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        陸老師 專業(yè)老師
        編號: 232836
        中國美術學院數(shù)學與應用數(shù)學 本科畢業(yè)

        本人畢業(yè)于南京師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè),畢業(yè)后一直在本市從事初中數(shù)學教育及研討工作。2019年評為優(yōu)秀班主任。全面了解掌握小學初中各章節(jié)知識點、提升點及考點,善于與學生溝通交流,能及時發(fā)現(xiàn)學生知識點的薄弱環(huán)節(jié),有效鞏固加強薄弱點,并引導學生培養(yǎng)良好的學習習慣掌握有效的學習方法。

      • 登錄時間:2025-07-04 14:48
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        桂老師 專業(yè)老師
        編號: 235179
        中國美術學院物理學 本科畢業(yè)

        15年的教學經(jīng)驗,尤其注重對學生進行學習方法的指導,有針對性地進行查漏補缺,特別重視解題思路的講解,使學生能觸類旁通,舉一反三。每節(jié)課都能根據(jù)學生的具體情況,精心準備,彌補不足,快速提高成績,所輔導的學生有許多考上四大名校。

      • 登錄時間:2025-06-24 10:39
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 211050
        中國美術學院英語 本科畢業(yè)

        曾在加拿大工作生活9年的海歸教師、出國前在上海任職多年初中畢業(yè)班英語教師并擔任教研組長。英語專業(yè)八級、雅思7分、劍橋少兒英語認證教師及口試考官,自1997年起從事K12英語教育培訓,并多次參與上海市中考英語閱卷工作。授課以英語為主,輔以中文有助學生精確掌握;輔導學生來自上海外國語小學、平和國際、協(xié)和國際、英國外籍人員子女學校等,受到家長學生的好評與長期聘用意向認可。

      • 登錄時間:2025-06-22 16:45
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        楊老師 專業(yè)老師
        編號: 235554
        中國美術學院信息與計算科學 本科畢業(yè)

        高中數(shù)學競賽獲得省一等獎,保送西安交通大學數(shù)學系。任職教育培訓機構,負責小學奧數(shù)及初中數(shù)學課程,熟悉上海中小學教材,考綱及考點,擅長結合學生特點因材施教,幫助多名學生提升成績、建立數(shù)學思維。教學風格嚴謹而不失活潑,注重邏輯引導與實戰(zhàn)訓練。

      • 登錄時間:2025-06-05 15:15
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        陳教員 在讀碩士生
        編號: 226129
        中國美術學院電氣工程 碩士在讀

        目前為上海電力大學電氣工程碩士研究生,定居浦東金橋,英語通過四級,且分數(shù)較高。為人和善誠信,責任心強

      • 登錄時間:2025-02-12 16:06
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        周教員 在校大二學生
        編號: 241303
        中國美術學院會展經(jīng)濟與管理 本科在讀

        證書:英語四級、六級 三創(chuàng)賽校一等獎 “上證杯”復賽三等獎 擅長科目:文科生,語文英語政治地理歷史 教員性格:善于傾聽和溝通、培養(yǎng)學生自主學習意識和提高成績的上進心態(tài),可增加信任感。在交流過程中,通過發(fā)現(xiàn)不同學生的不同情況,設定目標,對癥下藥,因材施教。擅長鼓勵學生,并且細心。喜歡小朋友,有耐心,可以帶小朋友學習或課外活動。

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