粵語,英語口語,托福,英語四級

樂觀開朗，有親和力，獲得北京外國語大學舉辦外研社杯北京市一等獎，托福108，閱讀滿分，寫作27，英語美式發(fā)音，口語流利，有教育經(jīng)驗。語言學習及運用經(jīng)驗豐富，會英語，粵語，四川方言

日語

97年青島大學日語專業(yè)03年日本一橋大學經(jīng)濟學碩士畢業(yè)20年三菱東京三井住友銀行職員經(jīng)驗

中考心理輔導,,,,高中信息技術(shù)

中考一模二模三模語文成績保持136，初三作文一直是范文。中考英語滿分150得分141。中考數(shù)學137。中考物理滿分90得分89。中考化學滿分60得分56。 高中語文除作文部分滿分80，得分一直在70以上。高中信息滿分100得分90上下，一直在年級里名列前茅。

性格安靜內(nèi)斂，耐心細心，高中是純理科學生，數(shù)學高考是全國乙卷，所以對數(shù)學方面較擅長，在提升做題技巧方面有所理解，持有高中生物教師資格證。

卡拉OK/歌詠,視唱練耳,美聲聲樂,幼兒陪玩,音樂啟蒙,鋼琴

自我介紹：會用上海話溝通，無不良嗜好，為人耐心友善。初中英語名列年級前列，有自己的一套應(yīng)試方法，上海中考英語146.5，高中就讀于市重點中學。小學三年級考取鋼琴業(yè)余十級證書，小學五年級考取長笛業(yè)余七級證書。小學初中都曾獲校聲樂比賽一等獎，高中曾多次獲得“區(qū)藝術(shù)節(jié)聲樂獨唱銀獎”“區(qū)藝術(shù)節(jié)聲樂小組合唱銀獎”。高考面試時曾在上海師范大學天華學院藝術(shù)教育專業(yè)參加藝術(shù)?？?，面試內(nèi)容為聲樂，分數(shù)為專業(yè)第二名。

華東師范大學英語教育專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，曾任職于本市市重點中學，并且連續(xù)多年任教高三。中學高級教師，市級骨干教師。熟悉教材，有豐富的任教高三畢業(yè)班的教學經(jīng)驗。熱愛學生，富有親和力，把學生看成自己的孩子，善于和學生交朋友，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習英語的能力，善于歸納總結(jié)高中英語語法、詞匯，對于高考各題型有自己的獨到見解和領(lǐng)會，教會學生解題技巧并能幫助學生把握高中英語命脈，剖析考生常見失分點，深入重點難點，做到觸類旁通、舉一反三，有效提升成績，經(jīng)驗豐富，耐心負責，學員分數(shù)提高快，高分很多，嚴格要求學生，對每一次的作業(yè)進行量化管理，確保每一個學生能夠穩(wěn)定快速提高成績

尤克里里,吉它,鋼琴,視唱練耳,音樂啟蒙

本人性格開朗，幼兒音樂教育多年，懂得兒童心理，擁有豐富的教育經(jīng)驗，自幼學習音樂，大學主修鋼琴，多次帶學生參加比賽，榮獲2021多倫多國際音樂展演上海區(qū)優(yōu)秀教師指導獎，2022年歐洲鋼琴杯優(yōu)秀教師指導獎，獲得中國音樂學院鋼琴十級證書，中國音樂學院聲樂九級證書，常年從事尤克里里吉他和鋼琴教學，成功為學生舉辦過小小音樂會，課后會積極會學生提供視頻指導，給予最優(yōu)質(zhì)的教學，目前主要從事專職家教音樂老師一職

性格隨和，上課認真有耐心，對學生負責，可教小學一年級到初中三年級課內(nèi)和新概念，朗文PLE。上課地點松江區(qū)，閔行區(qū)，徐匯區(qū)，普陀區(qū)，浦東通勤在一個半小時以內(nèi)。

1.曾任教于上海市重點中學，教育經(jīng)驗比較豐富，為人??????比較隨和，和學生的關(guān)系都處的比較好，教學經(jīng)驗豐富,有長時間的家教輔導經(jīng)驗.堅持理論聯(lián)系生活實際的教學方法，用生動，形象的語言將抽象枯燥的數(shù)學概念定理，講透，講明白。 2.堅持以思數(shù)學想方法為指導，學生練習為主的實用的教學策略。并總結(jié)一套行之有效的教學方法與考試經(jīng)驗。把復(fù)雜問題簡單化,使學生理解深刻,運用靈活! 能在較短的時間內(nèi)提高學習成績 。 3.任教初三畢業(yè)班，參加多次中考閱卷。多年重點初中任教經(jīng)歷。非常熟悉二期課改新教材的重點難點考點，緊扣中考要求，提供高效個性的初中數(shù)學輔導，短期高效出成績。

高三化學老師+兩輪完整教學經(jīng)驗+班主任

幼兒陪玩,,,中考體育,美術(shù),雕塑,剪紙,陶藝,兒童畫,卡通畫,中國畫,西洋畫,服裝設(shè)計,拳擊,太極拳,跆拳道,摔跤,柔道,健美,游泳

本人陽光開朗，邏輯思維能力強，擅長數(shù)學性格好，有耐心 大學四級已過，愛好是畫畫，高中以下的都可以教，有一定的畫畫教學經(jīng)驗。

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雅思6.0 大學生英語六級 業(yè)余鋼琴6級熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細致能夠把握引導孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進行引導幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學過程中，針對不同的學生制定不教學方案，使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣，克服畏懼數(shù)學的情緒，樹立學好數(shù)學的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學習計劃和方案，使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生，培養(yǎng)其分解題目，推導題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

教師資格,專升本,小學托管,,幼兒陪玩,幼兒托管

曾于陸家嘴?虹口校區(qū)某頭部線下機構(gòu)中學部擔任英語教師，學員涵蓋附近校區(qū)的小初高中生。如魯迅初級中學，新復(fù)興，新北郊，上外附，虹口實驗，格致中學等 曾在某全國連鎖教育機構(gòu)簽約擔任高中部英語組線上一對一/多教員。（具有高中英語教師資格證，小學英語教資）4年一對一家教經(jīng)驗。涉獵范圍多為幼小銜接，小升初，中考，高考，教學經(jīng)驗豐富。為多家上海家教平臺教師。曾在省公辦重點中學擔任講師與尖子班班主任。（該年級有18個班）教學能力突出。就讀期間榮獲校級優(yōu)秀師范實習生稱號。有豐富的一對一，一對多個性化輔導經(jīng)驗。掌握各個年級的數(shù)學知識點和重點。因材施教，讓差生變好，優(yōu)生更優(yōu)。中學生我會先摸清學生基礎(chǔ)，然后使用針對性的方法進行教學。對于自律性不高的學生，我會認真督促。對于優(yōu)生，我會選擇培優(yōu)方案進行授課。

小學英文版教材

青浦教育論文三等獎、初中英語系統(tǒng)教學

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耐心、樂觀、學生普遍很喜歡我，有感染力； 很擅長與小朋友溝通、引導教學 是一個掌握英語、日語的理科女生