書法,幼兒陪玩

高中時期在班擔任班長，在大學期間擔任班級班長，學生會宣傳部部長 2024年上海市書法統(tǒng)考獲得全市第十八名，2024年6月~9月輔導(dǎo)三年級學生書法，經(jīng)過輔導(dǎo)后該學生書法水平有顯著提高，2025年2月輔導(dǎo)機構(gòu)1-6年級學生軟筆和硬筆，均得到了家長們的一致認可 2021年7月通過上海市書法家協(xié)會書法箓刻考級，軟筆書法(少兒)九級 2.2021年獲體藝節(jié)書法項目一等獎 3.2024年榮獲“陽光天使杯”楊浦區(qū)學生藝術(shù)作品展書法中學組一等獎 4.2022年在楊浦區(qū)學生繪畫書法攝影作品展中獲得書法中學組一等獎 5.2023年再次在楊浦區(qū)學生繪畫書法攝影作品展中獲得書法中學組一等獎 6.在Robocup青少年世界杯中國賽區(qū)上海地區(qū)選拔賽中獲得機器人舞蹈二等獎 7.2016年獲得上海市青少年書法箓刻展入圍獎 8.在楊浦區(qū)青少年智能機器人挑戰(zhàn)賽中獲得四人接力二等獎 精通多種書法風格，夠根據(jù)學生的興趣和需求，提供個性化的教學方案。能夠靈活運用教學資源，創(chuàng)新教學方式，激發(fā)學生對書法藝術(shù)的熱情和興趣。

精準普通話,陪玩,氣功

優(yōu)質(zhì)課市一等獎，普通話一級乙等，市級普通話輔導(dǎo)員，國家級作文輔導(dǎo)獎，優(yōu)秀班主任。帶教畢業(yè)班經(jīng)驗豐富，善于因材施教快樂高效，語言生動幽默，授課有相聲評書之風。輔導(dǎo)自家孩子考上985，英國留學。愛好廣泛，如音樂 葫蘆絲、太極拳 健身氣功

幼兒陪玩,樂高,,Photoshop（PS）,Illustrator,3DMAX,太極拳

理科生（物化生） 性格：有耐心，有責任性，善于與小朋友溝通 教育經(jīng)歷:本科期間每年均獲得學業(yè)獎學金，獲得學院優(yōu)秀畢業(yè)生，順利保研 上海市高等學校信息技術(shù)水平：三級合格 興趣：傳統(tǒng)功法，舞蹈（Hiphop、爵士） 其他特長：3D打印

鋼琴,作曲與樂理

副教授；碩士；畢業(yè)于上海音樂學院。 師從著名音樂教育家、鋼琴家、上海音樂學院鋼琴系基礎(chǔ)部主任王叔培教授。 出生在音樂世家，4歲學習鋼琴，上海知名高校副教授，獨創(chuàng)幼兒鋼琴“六緯”教學法，上海音樂家協(xié)會會員；上海音樂家協(xié)會鋼琴專業(yè)委員會會員；中國民主促進會會員，中國學前教育研究會會員。有20多年的鋼琴教學經(jīng)驗。

上海話,外國人中文,,,,,籃球,排球

四級611六級605，上海21級高考物理A，上海市延安中學（市重點、“八大”）高中英語、地理課代表，希望教初中—高一數(shù)學/英語/物理。有耐心，樂于與學生交流。初二初三從未跌出年級前三，名額分配進入延安中學，初中數(shù)學考試常年接近滿分，擅長幾何，代數(shù)。

籃球

尊敬的家長們，您好！我是劉澤元 我目前是本科大二在讀，主修專業(yè)是公共事業(yè)管理。在學術(shù)知識方面，我有扎實的基礎(chǔ)和豐富的教學經(jīng)驗。并且在大二這年發(fā)表一份期刊論文 在讀大學期間我有2年的家教經(jīng)驗，曾輔導(dǎo)過各個年齡段的學生，涵蓋了不同科目和學習領(lǐng)域。通過個性化的輔導(dǎo)方式，幫助學生提高學習成績，樹立學習興趣，并培養(yǎng)良好的學習習慣和方法。 我認為教育是激發(fā)學生內(nèi)在潛能、培養(yǎng)全面素質(zhì)和獨立思考能力的過程。我致力于通過針對性的輔導(dǎo)和與家長的緊密合作，幫助學生建立自信、探索知識的樂趣、培養(yǎng)解決問題的能力，從而全面發(fā)展和成長。 我擅長輔導(dǎo)語文，數(shù)學并能根據(jù)學生的學習需求和水平量身定制輔導(dǎo)計劃，幫助他們理解知識、提升成績。 除了學術(shù)知識，我還對田徑，籃球，排球等體育運動有濃厚的興趣，愿意與學生分享并引導(dǎo)他們發(fā)展興趣愛好，提升綜合素養(yǎng)。 作為一名家教老師，我將尊重每位學生的個性和需求，耐心傾聽、理解和引導(dǎo)。我將始終以教育者的責任心和熱情為每位學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)，助力他們成長與成功。 感謝您抽出時間閱讀我的介紹。我期待與您合作，共同助力孩子們的學業(yè)發(fā)展和成長路上的美好旅程。如有任何問題或需求，歡迎隨時與我聯(lián)系。謝謝！

韓語

高中語文教師資格證 英語六級 韓語六級 韓企工作一年 外企工作兩年 英語韓語皆可作為工作語言 本科為漢語言文學，持有高中語文教師資格證。 本科時期曾有文章獲得“湖南省教育廳優(yōu)秀征文”

中國象棋,,小學陪讀,小學托管,小學接送,樂高,幼兒托管,幼兒陪玩

獲得過校優(yōu)秀獎學金特等、一等；優(yōu)秀學生，優(yōu)秀學生干部；本科華東理工大學人工智能專業(yè)，現(xiàn)以專業(yè)第三成績保研至中國科學院大學計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。

小托福

從小英語學科學的最好，在英國留學5年多，初到英國時候，口音口語都不帶有中式英語感，被老師夸。教英語比較有自信。在學生時代，擅長理科，數(shù)學，英語比較拔尖。初中，高中都是上海市重點學校，高中畢業(yè)于交大附中。

雅思,商務(wù)英語

雅思8.5分高分得主，海外生活多年，正統(tǒng)美式口音，現(xiàn)擔任知名培訓(xùn)機構(gòu)的金牌雅思，托福講師（vip-950元/小時），英國帝國理工大學offer持有者，曾擔任美國注會口譯，國際朋輩志愿者。一套專業(yè)的教學方法幫助多名學生的獲得英語口語的階段性提高，發(fā)音純正地道，善于幫助學生在短時間內(nèi)攻克海外生存英語與簽證口語。

2020—2021學年度 上海師范大學優(yōu)秀學生、上海師范大學專業(yè)獎學金三等獎 2021年9月 全國高校商務(wù)英語競賽決賽（NCCEB）三等獎 2021—2022學年度 上海師范大學專業(yè)獎學金二等獎、優(yōu)秀團員 2022年1月 “外研社” 第四屆中國大學生5分鐘科研英語演講全國三等獎 2022年3月 全國商務(wù)英語專業(yè)四級證書（TBEM4） 2022年10月 第一屆國際大學生英語詞匯挑戰(zhàn)賽二等獎 2022年10月 “聯(lián)合國采購杯”全國大學生英語詞匯大賽一等獎、第一屆國際大學生英語詞匯挑戰(zhàn)賽二等獎 2022—2023學年度 上海師范大學專業(yè)獎學金二等獎 2023年6月 第十五屆上海市大學生計算機應(yīng)用能力大賽一等獎 2023年7月 第十六屆中國大學生計算機設(shè)計大賽三等獎 2024年5月 上海市優(yōu)秀畢業(yè)生 2024年11月 上海師范大學二等研究生學業(yè)獎學金

離散數(shù)學,Linux或Unix,C語言

上海交通大學研一在讀，可通過hamham223.com聯(lián)系。教學經(jīng)歷：曾擔任學院數(shù)學分析，離散數(shù)學，程序設(shè)計基礎(chǔ)等多門課程助教，擔任學院助教管理，獲評學院優(yōu)秀助教，高級助教證書，具體教學情況可參考個人主頁hamham223.com和教學主頁hamham223.com/teaching（英文）；家教經(jīng)歷：曾有四次不同年級段、不同分數(shù)段的教學經(jīng)歷，高考數(shù)學中141分，擅長教學初高中的數(shù)學；個人榮譽：學業(yè)成績優(yōu)異，多次獲得獎學金，英語六級641分（滿分710），托福102分（滿分120），曾在intel公司實習，獲得過美國大學生數(shù)學建模競賽特等獎提名。

數(shù)學專業(yè)師范生，擅長數(shù)學，物理

計算機二級，教師資格證，英語六級

李老師，碩士研究生學歷 8年經(jīng)驗高中網(wǎng)課名師，精準把脈，高效提分！ 經(jīng)驗豐富： “擁有8年以上高中數(shù)學教學經(jīng)驗，其中6年以上線上網(wǎng)課經(jīng)驗，深諳網(wǎng)絡(luò)教學互動之道?！? 熟悉考綱： “深度研讀最新高考數(shù)學大綱與命題趨勢，精準把握重點、難點、易錯點?！? 方法獨特： “擅長構(gòu)建知識體系，將零散知識點串聯(lián)；精講經(jīng)典題型與解題通法，提煉應(yīng)試技巧與策略（如選擇題秒殺、大題規(guī)范書寫、時間分配）。特別關(guān)注函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、解析幾何、數(shù)列綜合等核心模塊?！? 因材施教： “個性化教學方案：通過課前溝通或小測試了解學生基礎(chǔ)、薄弱環(huán)節(jié)和學習風格，定制專屬復(fù)習計劃?！? 互動性強： “線上課堂注重實時互動與反饋，利用技術(shù)工具（如手寫板、屏幕共享標注）模擬線下課堂氛圍，確保學生專注與理解?！? 結(jié)果導(dǎo)向： “提分效果顯著：曾幫助上百名基礎(chǔ)薄弱學生實現(xiàn)分數(shù)提升，助力中等生突破瓶頸沖刺高分，指導(dǎo)尖子生穩(wěn)定發(fā)揮沖擊高分?！? 教學風格： “講解清晰透徹，邏輯嚴謹，語言生動，化抽象為具體?！? “耐心細致，善于引導(dǎo)思考，鼓勵提問，營造積極、輕松但不失高效的學習氛圍?！? “責任心強，注重課后跟蹤（作業(yè)批改、答疑），與家長保持必要溝通?！? 目標學生： “主要面向備戰(zhàn)高考的高中學生，無論你是基礎(chǔ)薄弱急需夯實，還是成績中等尋求突破，或是目標高分追求卓越，都能找到適合你的提升路徑。