已獲得小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師資格證，家教經(jīng)驗(yàn)豐富（整個(gè)大學(xué)期間一直在做家教）

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,高考心理輔導(dǎo),外國(guó)人中文,閩南語(yǔ)

學(xué)歷及成績(jī)： 福建省泉州市南安市2011屆中考狀元 福建省2014年高考總分639分，全省排名1167名，考入重慶大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)（建筑傳統(tǒng)“老八?！敝唬? 工作： 2019年畢業(yè)后至今，先后工作于華建集團(tuán)下的華東建筑設(shè)計(jì)研究院和上海建筑設(shè)計(jì)研究院（大型國(guó)企設(shè)計(jì)院） 擅長(zhǎng)科目： 語(yǔ)文，歷史 從小常擔(dān)任班長(zhǎng)，語(yǔ)文課代表和學(xué)習(xí)課代表，作文常年選為范文。 高中雖選擇了理科，但是更擅長(zhǎng)文科，在文理分科前，始終保持年級(jí)第一，不偏科。 愛(ài)好：書法 閱讀 設(shè)計(jì) 電影

中考心理輔導(dǎo)

高中語(yǔ)文教師資格證；高考語(yǔ)文127；考研英語(yǔ)88分，復(fù)旦本專業(yè)第一；英語(yǔ)四六級(jí)均通過(guò)；有完善的學(xué)習(xí)方法，善于與孩子溝通，積極熱情。

教學(xué)論文多次在市區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，教學(xué)風(fēng)格幽默，深得學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛(ài)

鋼琴,作曲與樂(lè)理,視唱練耳

自幼學(xué)習(xí)鋼琴，高中開始學(xué)習(xí)作曲和聲，21年以全國(guó)第七考入上海音樂(lè)學(xué)院音工系?？墒谡n樂(lè)理/鋼琴即興/歌曲寫作。

小學(xué)語(yǔ)文教師資格證 ，一線工作經(jīng)驗(yàn)

高等數(shù)學(xué)

市重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師，機(jī)構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門薩（國(guó)際頂級(jí)高智商俱樂(lè)部）會(huì)員。曾自行編寫復(fù)習(xí)教材以及測(cè)試試卷，總結(jié)文氏圖觀察、高級(jí)等差數(shù)列等書上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法，取得學(xué)生一致好評(píng)。上課既能吸引學(xué)生注意，又能直擊考試重點(diǎn)，著實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。教學(xué)注重方法與思路，善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式，便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高，基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔(dān)任公立重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師,成績(jī)斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個(gè)章節(jié)之間知識(shí)點(diǎn),用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績(jī)。從來(lái)沒(méi)有“搶逼圍”的教學(xué)過(guò)程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來(lái)受到學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的認(rèn)可。 　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績(jī)注定只能在110至120之間徘徊不前。細(xì)看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實(shí)很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過(guò)前兩小問(wèn)總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問(wèn)。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個(gè)上過(guò)他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進(jìn)過(guò)一段時(shí)間并無(wú)很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒(méi)有體會(huì)過(guò)數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫出比任何一個(gè)美術(shù)老師畫的都漂亮的心形線？你有沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實(shí)是一個(gè)方法,你又是否了解其實(shí)在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個(gè)定理其實(shí)存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機(jī)？你有沒(méi)有嘗試過(guò)不用草稿紙和筆僅靠一個(gè)計(jì)算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過(guò)11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識(shí)就可以秒殺？你有沒(méi)有見識(shí)過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)老師將高中語(yǔ)文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽說(shuō)過(guò)其實(shí)只要善于分析無(wú)論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話,那來(lái)胡老師的課堂,你下一次的考試,將會(huì)是我們共同見證的奇跡!

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,,,新概念英語(yǔ),日語(yǔ)

1、復(fù)旦大學(xué)保送生，曾同時(shí)通過(guò)復(fù)旦外文學(xué)院、上外高級(jí)翻譯實(shí)驗(yàn)班自主招生。 2、日語(yǔ)N1成績(jī)163，英語(yǔ)六級(jí)637。 3、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，因材施教。 4、性格耐心溫柔，細(xì)致負(fù)責(zé)。

15年來(lái)，所教授初三畢業(yè)生有相當(dāng)一部分提前被是重點(diǎn)中學(xué)錄取，中考成績(jī)分布在138-149區(qū)間，能讓孩子們能在有限的時(shí)間內(nèi)有10-30分的突破。為人真誠(chéng)，和善；教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于和孩子溝通，平易近人不乏幽默，陽(yáng)光進(jìn)取，感召孩子樹立自信，積極進(jìn)取心，極具正能量，是最具活力和激情的青年老師！愿誠(chéng)心誠(chéng)意用實(shí)力和熱情能給您帶來(lái)幫助。

幼兒陪玩,幼兒托管,,考研,德語(yǔ),執(zhí)業(yè)醫(yī)師,小學(xué)陪讀,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí)

本人為醫(yī)學(xué)生，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，曾于高中畢業(yè)暑期輔導(dǎo)中學(xué)生語(yǔ)文，英語(yǔ)，曾于大學(xué)期間，擔(dān)任新東方德語(yǔ)助教。性格活潑開朗，喜歡和小朋友接觸，有耐心包容心。

在大學(xué)寒暑假期間，做過(guò)晚托老師，雙語(yǔ)助教和被安排過(guò)做上門家教。目前主要家教是初中低年級(jí)，高年級(jí)也接。

薩克斯,單簧管,長(zhǎng)笛

上海音樂(lè)學(xué)院管弦樂(lè)系畢業(yè)，上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)管樂(lè)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員，國(guó)家二級(jí)演奏員，現(xiàn)任大學(xué)教師，考級(jí)評(píng)委。學(xué)生考進(jìn)悉尼音樂(lè)學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)音樂(lè)學(xué)院等高等學(xué)府，教學(xué)效果明顯。

珠心算,樂(lè)高,,鋼琴,琵琶

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí) 教師資格證 鋼琴七級(jí) 琵琶十級(jí) 普通話二甲 計(jì)算機(jī)一級(jí)

德語(yǔ),外國(guó)人中文,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí)

性格開朗，有耐心，善于溝通，研究方向?yàn)榈抡Z(yǔ)教學(xué)法，我發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、口語(yǔ)流利，善于用形象生動(dòng)的方式講解語(yǔ)法，通曉德國(guó)國(guó)情；德語(yǔ)專業(yè)四級(jí)、八級(jí)考試均為高分優(yōu)秀。有多段家教及中學(xué)德語(yǔ)二外授課經(jīng)歷。

幼兒托管,幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

英語(yǔ)：本科為小學(xué)教育中外合作辦學(xué)專業(yè)，每學(xué)期2-3周外教課，口語(yǔ)流利，學(xué)習(xí)過(guò)英文版數(shù)學(xué)，英語(yǔ)獲得四六級(jí)證書，滬某學(xué)校任職，能夠全英語(yǔ)授課，擅長(zhǎng)培優(yōu)和補(bǔ)差，熟悉小學(xué)、初中滬版教材和課外及原版教材，例如新概念系列，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)和考點(diǎn)把握精準(zhǔn)，并對(duì)中考英語(yǔ)有深入的研究和總結(jié)，形成了個(gè)人成熟的教學(xué)體系和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，能夠幫助眾多學(xué)生在短期內(nèi)快速提分。 語(yǔ)文：善于引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握相應(yīng)的應(yīng)試技巧?？偨Y(jié)答題方法技巧，自己總結(jié)相應(yīng)的答題模板，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文遇輯思維，答題技巧，踩點(diǎn)答題。從事語(yǔ)文方向多年，自大二多次輔導(dǎo)小學(xué)、初中的語(yǔ)文，經(jīng)驗(yàn)豐富。 課堂氛圍活潑，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，極具親和力，與學(xué)生互動(dòng)性強(qiáng)。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，在校期間選修小學(xué)生心理學(xué)課程，能及時(shí)掌握學(xué)生的心理特征，并相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式和策略，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。