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曾獲得2021年-2022年國家勵志生獎學(xué)金

小托福,小學(xué)英文版教材

資質(zhì):高中教資/英語六級/普通話二級甲等；三級筆譯證

小學(xué)陪讀

曾在昂立外語任職，教授科目為新概念一，新概念二，朗文SBS，在學(xué)校和機(jī)構(gòu)都有任教經(jīng)驗(yàn)，擅長1-9年級的學(xué)段教學(xué)

小學(xué)陪讀

高考614.上海大學(xué)本科國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)第一，直研上海大學(xué)國際商務(wù)碩士，獲得過學(xué)業(yè)一等獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，目前就讀上海大學(xué)研一，已經(jīng)獲得研究生一等獎學(xué)金。

英語口語,高級口譯

專四優(yōu)秀；專八優(yōu)秀；CATTI筆譯二級、三級；上海高級口譯；雅思：7.0 （寫作7.0） 擅長： ● 寫作指導(dǎo)：邏輯框架+句式表達(dá)升級 ● 文章講解：語法難點(diǎn)、篇章結(jié)構(gòu)、文化背景 ● 口語提升：情景對話、發(fā)音矯正、表達(dá)邏輯 ● 單詞記憶：詞根詞綴拆解 + 語境聯(lián)想 英文學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生 2024 2023廣州翻譯馬拉松二等獎 2023 2023年英文學(xué)院筆譯大賽漢譯英二等獎 2023 英文學(xué)院年度優(yōu)秀學(xué)生骨干（團(tuán)干） 2021-2024 英文學(xué)院二等獎獎學(xué)金 2020-2024 英文學(xué)院年度三好學(xué)生 2020-2024

謝老師，42歲，16年授課經(jīng)驗(yàn)，授課耐心，講解思路清晰且通熟易懂，熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)、奧數(shù)和初中數(shù)學(xué)考點(diǎn)和難點(diǎn)，過去10年輔導(dǎo)的學(xué)生大部分成績有明顯的提高，小升初考進(jìn)存志、進(jìn)華、上實(shí)和上外的學(xué)生居多；往年中考考生考進(jìn)的學(xué)校有浦東世外、上外附中、交大附中、向明中學(xué)和控江中學(xué)等。

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從高中畢業(yè)在Art703開始美術(shù)助教工作，精準(zhǔn)把握考級標(biāo)準(zhǔn)，輔導(dǎo)一名素描10級和兩名素描4級，同時(shí)擅長色彩和版繪。英語六級，口語流利，擅長通過分層任務(wù)設(shè)計(jì)來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。會針對情況制定相關(guān)計(jì)劃，課后會與家長匯報(bào)情況和溝通。

低音提琴

香港中文大學(xué)物理系研究生，上海市格致中學(xué)畢業(yè)生 已有三段市重點(diǎn)實(shí)習(xí)代課經(jīng)歷。有上海高中物理教師資格證。機(jī)構(gòu)兼職帶課中。 上海市高考物理等級考等地A+ 上海市高考數(shù)學(xué)130分 上海市中考數(shù)學(xué) 物理滿分 輔導(dǎo)優(yōu)勢：講課溫柔耐心，作為上?？忌瑢ι虾＝滩暮涂键c(diǎn)熟悉，且善于教授做題方法，同時(shí)高中階段物理保持格致中學(xué)校內(nèi)前10%水平，也能收集到各大高中的月考卷供練習(xí)。 有自己的一套網(wǎng)課講義和配套練習(xí)，課后也會負(fù)責(zé)答疑和作業(yè)的布置聯(lián)系。聯(lián)系。 上海市學(xué)生樂團(tuán)格致中學(xué)弦樂團(tuán)低音提琴首席 榮獲市級獨(dú)奏金獎 重奏銅獎

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本人溫柔耐心，活潑樂觀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擅于溝通，擅于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的小問題，提升學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和自主學(xué)習(xí)能力，注重因材施教。曾獲得1.社會工作獎B等2. 2022“抗疫先鋒”3.“日御伴讀計(jì)劃”中“堅(jiān)持之星”稱號。

多年教育機(jī)構(gòu)從業(yè)。一對一，一對三，班課帶課經(jīng)驗(yàn)豐富。多年初高課程帶教經(jīng)驗(yàn)。

精準(zhǔn)普通話,Python,中國象棋,游泳,籃球,,小學(xué)陪讀

可輔導(dǎo)年級及科目:(小學(xué)至初三)數(shù)學(xué)，(小學(xué))英語，（初中至高一)物理，(初中至高三)化學(xué)、生物 其他優(yōu)勢：鋼琴八級，進(jìn)入校團(tuán)委實(shí)踐部任職，英語六級，任院學(xué)生會副主席，已進(jìn)組科研培養(yǎng)。 個人簡介:目前為在校本科大一新生，初高中一直對生物、化學(xué)感興趣，曾全國高中生生物聯(lián)賽復(fù)賽獲獎。其理科(數(shù)理化生)成績在高中排名前列;家母為英語老師，故本人英語成績自幼較好，英語六級 輔導(dǎo)優(yōu)勢：在教學(xué)時(shí)，我會嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，踏實(shí)嚴(yán)厲，但會在多種教學(xué)方式中選擇最適合學(xué)生的教學(xué)方法。我熱衷于與學(xué)生進(jìn)行思想交流，善于觀察他們的思維變化，以幫助他們建立積極樂觀的競爭心態(tài)。在講解作業(yè)方面，我充滿耐心與熱情，并且可以積極與家長通過電話或微信保持聯(lián)系，以便更好地了解教學(xué)狀況。作為老師我不僅可以在學(xué)習(xí)層面上為學(xué)生提供指導(dǎo)，更可以以身作則，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對孩子產(chǎn)生積極的影響。這可以在潛移默化中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，這對他們未來的學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。在不斷的教學(xué)過程中，相信學(xué)生將在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，同時(shí)也會逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。希冀致好提升教學(xué)質(zhì)量，使家長放心，學(xué)生開心，家，校，師，生四方共贏。

中考心理輔導(dǎo),,,,,高考心理輔導(dǎo),初中信息技術(shù),計(jì)算機(jī)基本操作,Python,影視剪輯,幼兒托管

上海本地考生，高中班級第一，高考化學(xué)A+，目前 985 高校畢業(yè)，擅長語數(shù)和物化生地。大學(xué)期間有家教經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé) ，會根據(jù)學(xué)生情況制定教學(xué)計(jì)劃，針對性查漏補(bǔ)缺，講解清晰易懂。 授課注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考的能力，注重傳授方法，擅長初高中數(shù)理化基礎(chǔ)教育與提高 額外可教授 cet6，cet4 計(jì)算機(jī)Python，數(shù)學(xué)建模

○個人簡介：陳老師，男，本科學(xué)歷，有中學(xué)數(shù)學(xué)教師證，小學(xué)初中數(shù)學(xué)都帶，6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，帶各年級數(shù)學(xué)和奧數(shù)，熟悉小升初。 ○教學(xué)特點(diǎn)：對教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)把握精準(zhǔn)，熟悉考情，學(xué)情。關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展，對待學(xué)生耐心，細(xì)心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱點(diǎn)和不足，善于引導(dǎo)學(xué)生從易到難，逐步深入理解知識點(diǎn)，步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打 ○教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及效果：線上線下經(jīng)驗(yàn)均具備，帶教學(xué)生均有不同進(jìn)步，服務(wù)及時(shí)，不僅對2小時(shí)授課負(fù)責(zé)，還對平時(shí)問題做好答疑 大學(xué)榮獲三好學(xué)生，全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽一等獎

幼兒陪玩

英語六級，計(jì)算機(jī)二級，普通話二甲

十多年教齡，曾重點(diǎn)高中英語教師，連續(xù)多年參加高考閱卷工作。對教學(xué)大綱非常熟悉了解。英語教學(xué)注重高效合理的方法，幫助學(xué)生快速形成適合自己的英語學(xué)習(xí)方法和途徑，擺脫困擾多年的低效率英語學(xué)習(xí)問題。 多次榮獲區(qū)優(yōu)秀青年教師稱號，上海市“高中階段英語教改方案組”成員，并參與修訂了最新“高中英語語法和句型教學(xué)大綱”。 常年在本市多個院校設(shè)有中高考英語講座，幫助學(xué)生明確在復(fù)習(xí)迎考中的學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)生們普遍存在的一些疑問，經(jīng)過輔導(dǎo)后學(xué)生成績普遍明顯提高。 多年的教學(xué)中逐漸形成了一套有效的教學(xué)方法,尤其針對解決在英語學(xué)習(xí)過程中，由于學(xué)習(xí)思路混亂和方式方法偏差所造成的英語基礎(chǔ)差，以及經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)依然沒有效果的學(xué)生。