小學陪讀,小學接送,小學托管

英語六級 初中數(shù)學教師資格證

,高等數(shù)學

微積分課程助教 大學生數(shù)學競賽一等獎

本人從小熱愛數(shù)學，小學到高中數(shù)學成績一直名列前茅，以優(yōu)異成績考入華東師大，曾在上海一所重點中學任教，且在人教期間多次獲得市“優(yōu)秀教師”、“教學能手”等榮譽稱號。 以獨特的教學風格激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，注重學生思維能力和解題能力的提高,拓展總結,能在短期內幫助學生提高成績及解題能力。教學經驗豐富，針對不同程度的學生，視其具體情況采取合適的方法幫其迅速提高數(shù)學水平， 使差生轉變?yōu)橹械壬⑦M一步變?yōu)閮?yōu)等生，而后優(yōu)中提優(yōu)。

國獎獎學金、國家勵志獎學金、一等學業(yè)獎學金

小學陪讀,外國人中文,精準普通話

獲得校園獎學金

徐老師，女，學校在職老師，深耕小學數(shù)學教學十多年，深諳各年級教學重難點與學生心理。 課堂靈活趣味，所教班級數(shù)學素養(yǎng)出色，輔導學生多次參加數(shù)學思維挑戰(zhàn)賽，并有多人次獲獎。多次榮獲校區(qū)市“優(yōu)秀教師”“師德標兵”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研組長”等稱號。 教學案例入選市優(yōu)秀教學資源庫；撰寫的教學心得，在區(qū)內交流分享，廣受好評。秉持“激發(fā)興趣，夯實基礎”教學理念，致力于讓數(shù)學不再枯燥，助力學生長遠發(fā)展。 熟悉小學各年級數(shù)學重難點，以及考點，善于引導學生，注重學生思維習慣，學習興趣的培養(yǎng)。 上課認真負責，擅長一題多解，對知識點進行拓展和強化加深，由點到面，由淺入深，知識體量充足。

德語,外國人中文,英語四級,英語六級

性格開朗，有耐心，善于溝通，研究方向為德語教學法，我發(fā)音標準、口語流利，善于用形象生動的方式講解語法，通曉德國國情；德語專業(yè)四級、八級考試均為高分優(yōu)秀。有多段家教及中學德語二外授課經歷。

街舞,爵士舞

四級證書

美術,書法,攝影,兒童畫,卡通畫,中國畫

九月研究生一年級，榮獲上海市優(yōu)秀本科生畢業(yè)生，上海中高考，在2021上海美術聯(lián)考中獲得406.4分，上海市排名第55（總共5600人），現(xiàn)讀于華東師范大學美術學院，大四學生，保研華師大現(xiàn)當代藝術專業(yè)。有美術教師資格證（高中）。參與上海紐約大學，參與加拿大UBC暑校，熟悉全英文授課。擅長素描色彩速寫，熟悉上海聯(lián)考體系。學習五年書法，擅長行書、楷書。學習非遺金山農民畫，參加金山區(qū)農民畫繪制活動。擅長漫畫插畫。在培訓機構擔任一年兒童創(chuàng)意畫和漫畫課老師，曾擔任書法家教老師。曾在中學實習，有一定上課經驗。

高等數(shù)學

全國大學生數(shù)學競賽省一等獎 全國大學生數(shù)學建模競賽省一等獎 江蘇省物理力學競賽二等獎 四六級585左右 本科是數(shù)學與應用數(shù)學（師范）專業(yè)，學習過教育學、教育心理學，具備高中教師資格證，情緒穩(wěn)定有耐心

粵語

24屆廣東高考生，選科物化生，擅長數(shù)學，化學，生物，也可教物理，英語，高考數(shù)學單科133分（新1卷，位列廣東省500名左右，共76萬考生），英語141分，化學98分，總分681分（位列廣東省200名左右）

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高,,,小學陪讀,小學托管,古箏,,,小托福,小學英文版教材

我性格開朗，樂于助人，渴望成為一名光榮的人民教師，就讀于上海師范大學，曾在中學階段參加過多次數(shù)學，英語競賽，也獲得了一些獎項，曾獲上海市數(shù)學競賽高中組二等獎，大學英語詞達人三等獎，寫作比賽三等獎，在大學階段高分通過英語四六級，均為優(yōu)秀。我擅長多項科目，數(shù)學英語化學生物地理等，在高考和等級考中夜取得了較好的成績。

幼兒托管

四六級，大學四年校級一等獎學金，獲得了一次國家勵志獎學金，研一獲得校級二等獎學金

小學陪讀,小學托管,小學英文版教材,,,,,,,鋼琴,電子琴,剪紙,美術,兒童畫,卡通畫,中國畫,英語四級

電子琴十級，書法五級，CET四級，語文和數(shù)學教資 本人性格熱情開朗，待人友好，為人真誠謙虛。能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。重視與家長溝通，跟進學生的學習情況。

二十年教齡，曾是校內在職老教師。十多年教研組長，專注于物化知識板塊的梳理和挖深。教學生動活潑，與學生相處融洽。托舉普娃掌握校內知識，托舉牛娃培養(yǎng)競賽知識體系。 熟悉中高考重點難點和?？碱}型，有獨特的風格與魅力，擅長一題多解有廣度和深度，上課認真負責任能針對不同的學生制定相應的計劃，進行有針對性訓練拓展提高，輔導過華育，建平，進才等學校的學生，學生進步顯著。