古箏,小學(xué)陪讀,幼兒陪玩,鋼琴,美聲聲樂,作曲與樂理,視唱練耳

我是一名大四學(xué)生，在之前就有過教學(xué)經(jīng)歷。古箏10級，現(xiàn)手上有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)古箏。曾參加過技能大賽，專業(yè)擅長古箏。也做過小朋友陪讀。聲樂專業(yè)，在大學(xué)期間參加過聲樂國際比賽

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教學(xué)經(jīng)驗豐富，大一一年在昂立兼職獲得優(yōu)秀兼職，深受學(xué)生和老師的重視。特長是英語和數(shù)學(xué)。四六級已過。

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第35屆全國青少年科技創(chuàng)新一等獎，2024挑戰(zhàn)杯三等獎，2023-2024學(xué)年獎學(xué)金一等獎，第二屆長三角教育技能大賽三等獎，上海杉達(dá)學(xué)院科教技能大賽一等獎

我是華師大數(shù)學(xué)系研究生畢業(yè)，現(xiàn)市重點中學(xué)初中部任教數(shù)學(xué)，教齡20多年，其中輔導(dǎo)過十幾年初三畢業(yè)班，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。并在全國教學(xué)大賽多次獲獎，被評為市級優(yōu)秀教師，熟悉各年級知識點和考綱要求。利用業(yè)余時間做家教。教學(xué)特色：1.有耐心，不管什么性格的孩子，我都能讓他靜下心來聽我講課。2.啟發(fā)式教學(xué)，讓孩子學(xué)到知識，解決問題的同時，還教會孩子學(xué)會思考問題，分析問題。3.問題式教學(xué)法 誘導(dǎo)孩子帶著問題學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情，從而很好地發(fā)揮孩子的主觀能動性。 成功案例很多，三門路雙胞胎七年級輔導(dǎo)一學(xué)期由原來70分考了雙百分；一名九年級中等生，由我輔導(dǎo)一年成功考入交大附中，家長非常滿意。

小學(xué)陪讀

高考614.上海大學(xué)本科國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)第一，直研上海大學(xué)國際商務(wù)碩士，獲得過學(xué)業(yè)一等獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，目前就讀上海大學(xué)研一，已經(jīng)獲得研究生一等獎學(xué)金。

小學(xué)陪讀

本人性格活潑，喜歡小孩子，耐心細(xì)致，擅長補差，能針對學(xué)生特點制定計劃，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，而且對小孩子寬嚴(yán)相濟(jì)。獲得教資資格證（高中數(shù)學(xué)），普通話考試二級甲等，英語四級，有多段一對一家教經(jīng)歷，本科期間還去附近雙語學(xué)校任數(shù)學(xué)實習(xí)教師實習(xí)兩個月。

全國重點大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)本科畢業(yè)，數(shù)學(xué)理論功底扎實，任職于上海某市重點中學(xué)。長期兼職初高中數(shù)學(xué)家教，善于因材施教、循序善誘、深入淺出！

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擅長知識點講解、習(xí)題講解，能從一道題引入一類題；專業(yè)為理工科，邏輯思維能力強；待人親和；是上海本地考生，對滬教教材內(nèi)容熟悉，了解應(yīng)試技巧。 另有計算機二級優(yōu)秀證書，可以輔導(dǎo)信息編程。

小學(xué)英文版教材

多年輔導(dǎo)機構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗，具有初中教師資格證，帶過多年中考英語，及小學(xué)全科，幫助多名學(xué)員提高成績

本科就讀于西安交通大學(xué)，大學(xué)四年綜合成績97.38，名列專業(yè)第2/225，獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等多項獎學(xué)金，并最終保研至上海交通大學(xué)。在大學(xué)期間也參加了各類競賽，并且在重大國際及國內(nèi)賽事中斬獲獎項，獲得國際級和國家級獎項5項，省級及校級獎項7項，以及其他榮譽10余項。其中數(shù)學(xué)建模競賽獲得國際二等獎以及國家一等獎。本人數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，中考117（120），高考140，大學(xué)高等數(shù)學(xué)99（100）。

跆拳道,書法

本人有耐心，有正確良好的三觀，中考英語146分，語文136分，文科更為擅長，帶過初中英語和高中數(shù)學(xué)，將該學(xué)生數(shù)學(xué)從20多分提升至80多分，提高了她的數(shù)學(xué)興趣；輔導(dǎo)學(xué)生英語從110分提升至129分，社會實踐豐富 另外本人在書法方面獲得過多次獎項，輔導(dǎo)過小孩硬筆書法和軟筆書法。

小學(xué)陪讀

1. 本科致力于初中數(shù)學(xué)機構(gòu)大班教學(xué)，研究生期間曾輔導(dǎo)一名四年級同學(xué)英語科目，屬于志愿服務(wù)，每周上課兩次，主要負(fù)責(zé)新課及復(fù)習(xí)。經(jīng)過我的輔導(dǎo)后該生英語成績穩(wěn)定在90+水平，成績優(yōu)異且對英語的熱情較高 2. 輔導(dǎo)過一名二年級學(xué)生語數(shù)英三門科目，該生基礎(chǔ)較差，注意力難以集中，但通過我的循循善誘，逐漸對學(xué)習(xí)的興趣提高，思維更加活躍，成績由D提升至B 3. 曾輔導(dǎo)過一名五年級學(xué)生語文，該生性格較為開朗，所以課堂風(fēng)格我調(diào)整成了互動更多的形式來吸引她的注意力，通過總結(jié)歸納提煉答題技巧與方法，提高閱讀理解與寫作能力，成績由下游水平提升至中游

江蘇省第十四屆和第十五屆數(shù)學(xué)競賽三等獎

上課幽默風(fēng)趣，以培養(yǎng)小朋友學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，逐步建立邏輯思維和分析歸納能力，獲得學(xué)習(xí)的成就感，找到學(xué)習(xí)的自信心和興趣。