寒假資深教師提前預約，今年和外部機構(gòu)合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學對于大多數(shù)學生來說負擔不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當前新時代的來臨，英語改革實際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學科的語文也會逐步回歸到應有的難度上。學生之間分數(shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學生經(jīng)過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學科的性質(zhì)的認識。很多人認為語文就是文學，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學生的擅長。作文是假大空看誰表達出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學校一大截的語文科目，承擔著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學的基礎(chǔ)，和數(shù)學學科等一樣，具備訓練檢測一個學生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學數(shù)理邏輯一樣，是任何學科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中，且女老師一般很少愿意在承擔繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學專業(yè)的大學又不多。從供應角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機構(gòu)只能從普通大學中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分數(shù)很少有超過115分。那教出來的學生怎么可能達到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學這樣學科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學科不了解的朋友先入為主的認為數(shù)學1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分數(shù)不可控。這顯然是錯誤的想當然。其一，作為國家最高等級的嚴肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復雜的大作文也是有明確的評分標準。每個考生答題特點雖然有多樣性，個性化，但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達。部分學生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當然認為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學社會科學和人文學科的綜合。

鋼琴

英語四六級，考研英語82分，雅思裸考六分，輔導過小學、初中的學生英語，均在期中、期末考試取得較好的成績。鋼琴:中國音協(xié)鋼琴十級

幼兒托管,幼兒陪玩,,小學托管,小學陪讀

四川省優(yōu)秀大學生畢業(yè)生、優(yōu)秀學生干部

小學陪讀,小學英文版教材,古箏

擅長科目:小學初中英語 輔導優(yōu)勢 1.注重舉一反三引導學生自己發(fā)散思維解題 2.結(jié)合每個孩子的優(yōu)勢和薄弱點制定學習計劃，準備學習資料。做到真正的“一對一” 3.上課氣氛比較輕松活潑，教學經(jīng)驗豐富 4.非常有耐心，有責任心，教學講求循循善誘自我評價:富有責任心和耐心，有自己的一套教學方法。 5.應試經(jīng)驗豐富，對做題，考試的應試技巧有自己的總結(jié)，了解學生心理

一直工作在教育的第一線，對于初中課程十分的熟悉。能根據(jù)學生的特點制定相應的學習計劃。迅速提高孩子的成績~

教學經(jīng)驗豐富，課堂氣氛活躍，能根據(jù)不同學生的情況制定不同的教學方案，著重于引導學生主動學習，有自己得特色講義

比較有耐心，擅長因材施教

小學陪讀,小學托管,小學接送,,,,,,外國人中文

擅長科目：數(shù)學，英語，生物，地理 生源地：上海。生物地理滿分，多次榮獲校三好學生，優(yōu)秀團員，美德之星。 成績整體綜合，生物地理和英語突出，上海本地人，對教材熟悉。脾氣好，有耐心，喜歡小朋友，善于和??孩子打交道，備課充分，平時微信答疑很積極，責任心強，和帶過的一些高中同學都變成了好朋友。

本人從教近30年，熟悉中小學教材體系，有豐富的教學經(jīng)驗，提優(yōu)補差有方法，效果顯著。

大學期間獲得優(yōu)秀畢業(yè)生 從事教育培訓6年經(jīng)驗豐富

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學陪讀

擅長鋼琴書法繪畫繪本閱讀，現(xiàn)在是校園小先生團隊鋼琴負責人，主要是教大一大二的學生鋼琴。性格溫和開朗，有自己的教學手段和方法。專業(yè)課績點長期年級前10%

高中數(shù)學競賽獲得省一等獎，保送西安交通大學數(shù)學系。任職教育培訓機構(gòu)，負責小學奧數(shù)及初中數(shù)學課程，熟悉上海中小學教材，考綱及考點，擅長結(jié)合學生特點因材施教，幫助多名學生提升成績、建立數(shù)學思維。教學風格嚴謹而不失活潑，注重邏輯引導與實戰(zhàn)訓練。

鋼琴

國家教師資格證（高級中學），鋼琴十級證書，多次登臺演出，參與井岡山舞蹈史詩。 2022年指導學生獲得“我是未來星”第十二屆上海小音樂家青少年音樂展演活動銀獎。2022年指導學生獲得“上海鋼琴公開賽”優(yōu)秀獎。25年指導學生獲“樂聲新鏡?歐洲國際音樂比賽”銀獎。

尤克里里,吉它,鋼琴,視唱練耳,音樂啟蒙

本人性格開朗，幼兒音樂教育多年，懂得兒童心理，擁有豐富的教育經(jīng)驗，自幼學習音樂，大學主修鋼琴，多次帶學生參加比賽，榮獲2021多倫多國際音樂展演上海區(qū)優(yōu)秀教師指導獎，2022年歐洲鋼琴杯優(yōu)秀教師指導獎，獲得中國音樂學院鋼琴十級證書，中國音樂學院聲樂九級證書，常年從事尤克里里吉他和鋼琴教學，成功為學生舉辦過小小音樂會，課后會積極會學生提供視頻指導，給予最優(yōu)質(zhì)的教學，目前主要從事專職家教音樂老師一職

小學陪讀,精準普通話

姓名：張老師 性別：女 年齡：26 學?；虍厴I(yè)學校（校區(qū)）：上海師范大學 專業(yè)：漢語言文學 年級：小學 證書：教師資格證 自我評價：從教近3年，家教經(jīng)歷近7年，有小學各個年級的教育教學經(jīng)驗，熟知部教編語文教學體系，深諳語文考試重點，能夠根據(jù)學生的不同情況，研究特點，為學生量身定制不同的學習方案。在長期的教學實踐中，本人積累了一套行之有效的教學方法，尤其是在語文閱讀理解和作文寫作方面有深入研究，能夠化繁為簡，引領(lǐng)學生漸入語文學習佳境，從而提高學生語文考試成績。對人和善，具有強烈的事業(yè)心和責任感，能夠和學生很好溝通。 擅長科目：語文、英語 數(shù)學 可授課時間：根據(jù)課程安排結(jié)合學員時間協(xié)商