高等數學,AutoCAD

本人高考數學145(滿分150)，中考數學117(滿分120)，曾獲小學奧數全國二等獎，初中奧數全市一等獎、高中數學競賽市二等獎。本身具有良好得數學思維和數學學習方法。從大學階段就從事上海數學家教工作，有豐富的一對一經驗。畢業(yè)后從事教育行業(yè)初中數學教輔工作，所教學生從預初到初三。性格溫和有耐心，上課風趣幽默、能夠因材施教，和學生打成一片，亦師亦友！本人注重培養(yǎng)學生的數學思維，傳授解題經驗和解題技巧。培養(yǎng)數學動手做題能力，舉一返三能力，引導對數學興趣

本人針對數學的難點和重點有自己獨特的講義和針對性的專題講義，讓知識點專題化板塊化，更容易讓學生接受和理解。 高中數學劉老師---上海師范大學數學系畢業(yè)。曾在市重點學校專門從事高中數學教學工作，每年都有學生考取復旦、交大、同濟、華師大、浙大、南大等等，輔導的學生每年都有138分以上的，本人教學風格獨特，善于激發(fā)學生的數學學習興趣，特別注重學生思維能力和解題能力的培養(yǎng),拓展總結,能很快幫助學生提高成績及解題能力。 教學經驗豐富，針對不同程度的學生，具體情況具體對待，采取合適的方法幫其迅速提高數學水平，引導學生自己分析問題、解決問題，知道題目的考點和相關知識點并融進題目。上課生動、活潑、幽默、有激情，讓學生在快樂中學習，豎立學生自信心，獲得了學生和家長的喜愛和一致好評。 每一個孩子都有他獨特的魅力和長處，我們要善于發(fā)現和挖掘孩子的有點和長處

英語四級

曾獲得上海市獎學金、本科生特等獎學金、華東師大翰墨大夏寫作大賽一等獎、本科生創(chuàng)新項目上海市級獎項

曾獲奧林匹克物理競賽省一等獎（ipho） 大學生物理學術競賽二等獎（cupt） 熟悉初高中階段物理課程重難點，對于歷年真題及教程高考動向有著全面理解。

持有英語四六級證書，普通話二級甲等，小學教師資格證，可輔導小學奧數，英語語法、口語，語文寫作、閱讀、練字。

學生時代是一個理科學霸，是老師也同時是個心理咨詢師。專功少兒、青少年心理學。對學生有著極好的耐心和包容心，擅長贊美、鼓勵孩子。營造快樂、輕松的學習氛圍，培養(yǎng)孩子對數學的興趣，在學習過程中體會到自己的成長。多年教授經驗也讓我明白因材施教的重要性。會根據孩子的具體情況制定學習方案，以求最好的學習效果！

15年初高中英語教師；專注初三高三畢業(yè)班英語教學；擅長運用系統(tǒng)講解來幫助學生建立知識體系并形成自己的解題思路，運用各種教學技巧幫助孩子高效突破失分點，會根據學生相應的程度以及接受度來因材施教。

○個人簡介：陳老師，男，本科學歷，有中學數學教師證，小學初中數學都帶，6年教學經驗，數學教學經驗豐富，帶各年級數學和奧數，熟悉小升初。 ○教學特點：對教學內容的重點、難點、熱點、考點把握精準，熟悉考情，學情。關注學生的個性化發(fā)展，對待學生耐心，細心，善于發(fā)現學生的薄弱點和不足，善于引導學生從易到難，逐步深入理解知識點，步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打 ○教學經驗及效果：線上線下經驗均具備，帶教學生均有不同進步，服務及時，不僅對2小時授課負責，還對平時問題做好答疑 大學榮獲三好學生，全國大學生電子設計大賽一等獎

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性格方面我稍微有點慢熱，熟悉之后就比較活潑外向一點。我挺好相處的，對人也比較熱心，做事挺熱情的。平時喜歡練琴、唱歌。學了12年二胡，3年京胡。出于興趣愛好，自學了音樂的后期制作。高考之后在兩家晚托機構當了半年全科輔導老師，負責一到七年級的學生。

美聲聲樂,民族聲樂,視唱練耳,卡拉OK/歌詠,音樂啟蒙,鋼琴

十五歲學習聲樂至今 畢業(yè)于中央民族大學音樂學院聲樂表演專業(yè)專業(yè) 曾先后師從中央民族歌舞團國家一級演員烏日塔教授、解放軍藝術學院研究生導師晁浩建教授 2013年至2014年考入中國武警文工團 2014年至2018年考入北京軍區(qū)戰(zhàn)友文工團 2016年進入北京八八空間藝術學校任聲樂老師

籃球

很會帶動小朋友學習

小學陪讀,小學托管

優(yōu)秀學生干部

資深語文老師，擁有超過7年的輔導機構教學經驗。專注于通過學生個性規(guī)劃和互動教學方法激發(fā)學習興趣，提高自身能力。 熟練掌握幼升?。ㄆ匆?，寫字，看圖說話）方法教學，為一到三年級打下堅實的基礎。 小學、初各年級階段的語文擁有機構帶班經驗。熟練規(guī)劃各階段語文閱讀、寫作、文言文、詩詞的學習方向，制定專業(yè)的學習方案。機構專業(yè)的教案滿足學生基礎知識的學習和大語文方向提高部分的加強。

本人具有較強的專業(yè)理論知識，為人正直開朗對學生具有很強的愛心與耐心，平時認真?zhèn)湔n，善于總結經驗，開拓學生視野，對學生認真負責，這幾年從事中學教學工作，注重因才施教，最短時間提高學生學習成績，培養(yǎng)學生較強的學習能力。充分發(fā)揮學生的能力與潛力。授課經驗豐富，教學效果優(yōu)異。