幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,中考心理輔導(dǎo),,高考心理輔導(dǎo)

曾任高中三年班長(zhǎng)，大學(xué)任職班長(zhǎng)、社長(zhǎng)及通訊社部長(zhǎng)，為優(yōu)秀團(tuán)干部和入黨積極分子，績(jī)點(diǎn)專業(yè)前三，性格外向。多次獲得各類征文比賽獎(jiǎng)狀，文科成績(jī)名列前茅，高考文科成績(jī)優(yōu)異。帶過(guò)小學(xué)語(yǔ)數(shù)外輔導(dǎo)，初高中語(yǔ)文閱讀寫作，曾在昂立擔(dān)任一對(duì)一助教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。雅思7.0，英語(yǔ)四六級(jí)已過(guò)，目前正在準(zhǔn)備考取教資以及申請(qǐng)留學(xué)。

本人從小到大理科成績(jī)優(yōu)異，初中數(shù)理化一直班級(jí)第一，高中數(shù)學(xué)經(jīng)?？嫉侥昙?jí)前十，大學(xué)期間專業(yè)課成績(jī)優(yōu)異，拿到專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金，英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)500+。 本人性格開朗，善于溝通，注重方法總結(jié)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)注學(xué)生，會(huì)因材施教。

鋼琴

本科就讀于上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴演奏專業(yè) 大學(xué)期間獲得多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng) 白玉蘭國(guó)際音樂(lè)節(jié)中國(guó)作品大獎(jiǎng) 世界鋼琴教師協(xié)會(huì)芬蘭國(guó)際鋼琴比賽金獎(jiǎng) 瑞士伊斯卡特國(guó)際音樂(lè)比賽比賽特等獎(jiǎng) 西班牙李斯特國(guó)際鋼琴比賽二等獎(jiǎng) “金色古典獎(jiǎng)”國(guó)際比賽首獎(jiǎng) 匈牙利多瑙河天才國(guó)際音樂(lè)比賽一等獎(jiǎng) 西班牙特里內(nèi)費(fèi)之星國(guó)際音樂(lè)比賽19-22歲組一等獎(jiǎng) 世界鋼琴教師協(xié)會(huì)新加坡國(guó)際鋼琴比賽17-20歲組金獎(jiǎng)

健美,減肥操,羽毛球,籃球,書法

豐富的畢業(yè)班帶教經(jīng)驗(yàn)，籃球隊(duì)田徑隊(duì)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)、國(guó)家職業(yè)中級(jí)健身教練、ace美國(guó)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)私人教練認(rèn)證、國(guó)家一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員

公眾號(hào) 真-國(guó)語(yǔ)國(guó)文。寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機(jī)構(gòu)合作暫停。市場(chǎng)價(jià)2000元的一對(duì)一沒(méi)有了廣告宣傳費(fèi)用，也沒(méi)有了泡沫。很多人依然對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長(zhǎng)的時(shí)代是中國(guó)融入西方全球體系的過(guò)程，因而必然將英語(yǔ)最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)不小，此時(shí)再增加語(yǔ)文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時(shí)代的來(lái)臨，英語(yǔ)改革實(shí)際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語(yǔ)文也會(huì)逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會(huì)逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對(duì)，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個(gè)5分7分，但是專注于提高語(yǔ)文各板塊的學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力后兩者差距會(huì)拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語(yǔ)哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財(cái)大的差距。要知道財(cái)大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機(jī)會(huì)、平臺(tái)、崗位、升職前景上也是絕對(duì)碾壓。 ????????需要改變是對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。很多人認(rèn)為語(yǔ)文就是文學(xué)，詩(shī)詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學(xué)生的擅長(zhǎng)。作文是假大空看誰(shuí)表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過(guò)絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語(yǔ)文科目，承擔(dān)著國(guó)家選拔人才，社會(huì)篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語(yǔ)文作為人文和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測(cè)一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語(yǔ)言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語(yǔ)文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點(diǎn)高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個(gè)人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來(lái)說(shuō)即使外省優(yōu)秀老師都來(lái)上海做個(gè)人工作室都無(wú)法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機(jī)構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語(yǔ)文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實(shí)上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過(guò)115分。那教出來(lái)的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語(yǔ)文評(píng)分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問(wèn)題。很多對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語(yǔ)文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評(píng)分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯(cuò)誤的想當(dāng)然。其一，作為國(guó)家最高等級(jí)的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)考生答題特點(diǎn)雖然有多樣性，個(gè)性化，但是考查點(diǎn)和得分點(diǎn)都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語(yǔ)文是漢語(yǔ)課，自己能說(shuō)中國(guó)話就能得分。這是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

已獲得小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師資格證，家教經(jīng)驗(yàn)豐富（整個(gè)大學(xué)期間一直在做家教）

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂(lè)高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小托福,AMC8,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材

數(shù)學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí) 對(duì)小學(xué)和初中各科知識(shí)掌握牢固 有獨(dú)特教學(xué)方法 可以和小孩子達(dá)成學(xué)習(xí)共識(shí)

初中理科英文版

本人自07年畢業(yè)以來(lái)一直在上海從事課外輔導(dǎo)工作，十分熟悉本地教材重難點(diǎn)知識(shí)。因人施教，可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制定出一套合理的輔導(dǎo)方案，使學(xué)生在短期內(nèi)快速提高成績(jī)。

語(yǔ)文成績(jī)上，高考語(yǔ)文成績(jī)124，高中語(yǔ)文成績(jī)長(zhǎng)期居于班級(jí)前五，在寫作和閱讀方面比較有方法，英語(yǔ)成績(jī)上， 我獲得了英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)（76分），英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)（77分），CET-4（606分），CET-6（586分），國(guó)才初級(jí)等英語(yǔ)專業(yè)技能證書；在學(xué)科競(jìng)賽方面，本科期間曾獲得全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，江蘇省LSCAT翻譯比賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽B類三等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生學(xué)術(shù)英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)。

籃球

大學(xué)期間榮獲多次獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，上海市優(yōu)秀畢業(yè)生 中考數(shù)學(xué)148 高考數(shù)學(xué)129 擅長(zhǎng)初中數(shù)理化

幼兒陪玩

教育碩士在讀，有普通話二甲和英語(yǔ)六級(jí)證書，家教經(jīng)驗(yàn)豐富。 師范專業(yè)，文史知識(shí)豐富，將來(lái)是高中歷史老師。

,高等數(shù)學(xué)

初中、高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽均獲得優(yōu)秀成績(jī)。有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熱愛數(shù)學(xué)，熱愛教育。

本人市重點(diǎn)中學(xué)一級(jí)教師，一線教學(xué)三年，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方，能夠根據(jù)不同的學(xué)生制定切實(shí)有效的教學(xué)方案，多次受到市教育部門嘉獎(jiǎng)，被評(píng)為“市優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。有自己獨(dú)立完整的教學(xué)講義，能夠因材施教，所輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有顯著提高，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。授課風(fēng)格生動(dòng)有趣，注重與學(xué)生互動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定個(gè)性化教學(xué)方案，無(wú)論是補(bǔ)差還是拔高都能較好應(yīng)對(duì)。本人在中高考科目中也取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)考試重點(diǎn)、難點(diǎn)把握精準(zhǔn)，能有效幫助學(xué)生提升成績(jī)。

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優(yōu)秀三好學(xué)生 目前研0狀態(tài)，本科為南昌航空大學(xué)。擁有豐富理科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。英語(yǔ)已過(guò)四六級(jí)，考研英語(yǔ)中上。有準(zhǔn)備雅思想法。 就工委辦公室主任

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專業(yè)羽毛球、籃球、足球教練 6年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，D證，啟蒙到中考都帶