英語四級

上海海洋大學和澳洲塔斯馬尼亞大學雙學位在讀，在校期間綜合排名專業(yè)前1%，現(xiàn)已保研至東南大學【985 211 雙一流】，同時將雙學位就讀QS世界排名前50的莫納什大學。本人六級成績?yōu)?79分。全英的就讀環(huán)境讓我更擅長英語教學。此外，本人獲得過多項國家級和省級獎項，如全國大學生英語競賽三等獎、藍橋杯算法大賽python組上海市三等獎，多次一等獎學金，優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員干部。目前為中共黨員。 在科研方面，本人積極參與了多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，展現(xiàn)了杰出的項目管理與創(chuàng)新能力。與此同時，也擔任過多項學生組織領導職務，如學生會權益部部長和兼職輔導員，積累了豐富的統(tǒng)籌和管理經(jīng)驗。 我將以積極、熱情的態(tài)度以及專業(yè)的角度對我的學生負責。

雕塑,美術,兒童畫,陶藝,教師資格,卡通畫

本人從小學三年級學美術，社會美術等級滿級，高考美術素描單科139，考研專業(yè)課美術史論145，獲得教師資格證（初中），初級工藝美術師，大學英語六級，普通話二級甲等

外國人中文,精準普通話,英語口語,計算機基本操作,排球,Photoshop（PS）,AutoCAD

擅長科目：英語?理科 英語：CET-6級 擅長口語 可以順利和外國人溝通 高中三年外教課程 理科：高考理科生，初中數(shù)學化學物理包括地理均可輔導 高中大學浙江就讀 其余上海讀書

小學陪讀

高中英語教師資格證，TEM–4 75分

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中考歷史、政治滿分 四川省高考前4000名（文科）超一本線40+ 普通話二級甲等 主修課程：管理學原理、經(jīng)濟學原理、行政法、政治學原理 在?；顒樱篏PA：3.72/4.0（院校專業(yè)8/85）在校年均保持排名位于專業(yè)前10% 英語績點均3.7以上 歷史滿績 學術項目：知行杯小組負責人、歷史投稿登上公眾號、上海政法學院習近平思想實踐三等獎、全國書法大賽青年組三等獎、擔任青年模聯(lián)記錄員（3次） 社會實踐：學院春聯(lián)活動（活動證明開滿）“陽光之家”公益活動（志愿時長30小時）、自然博物館、進博會、上海女子半程馬拉松志愿者(志愿時長25小時）

古箏

上海音樂學院2024級古箏民族管弦表演專業(yè)碩士研究生，上海音樂學院和風韶華箏樂團成員，廣東省深圳市龍崗古箏協(xié)會理事。曾獲第九屆敦煌中國民族器樂·民族舞蹈藝術周古箏職業(yè)青年A組銀獎；2024年獲首屆敦煌之星青少年古箏藝術展演全國總決賽青年組金獎；2023年獲第二屆何占豪古箏作品大賽銀獎。2022年獲首屆國韻杯民族器樂展演“希望之星”。撰寫的音樂文章曾發(fā)表于上海市音樂家協(xié)會《上海音訊》、華音網(wǎng)。曾參演上海交響樂團和余隆工作室聯(lián)合推動的“青鳥計劃” 音樂會中首演古箏三重奏《飛花》、深圳市龍崗文化中心“箏韻江南”羅晶師生音樂會、深圳電視臺“紀念中國人民解放軍建軍90周年”活動、深圳市第十二屆客家文化節(jié)閉幕式專場演出、何占豪梁祝60周年賀綠汀音樂廳專場音樂會等活動。

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大學英語四級已過 正在準備六級以及基金證券等從業(yè)證書 性格活潑開朗 善于及時溝通 在學校也參加了許多組織 也是班干部 有一定的管理能力

英語四級 六級 普通話二甲 教師資格證 計算機二級 初級會計師

高等數(shù)學,Photoshop（PS）

以優(yōu)異的高考成績考入上海師范大學，在上海師范大學中努力學習，取得了高績點。曾先后兩次獲得了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海市市級的獎項，在校期間擔任過班級團支書，多次獲得過二等獎學金，高考數(shù)學145，英語四六級已過，語文高考120+

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高考成績600+，，211在校大學生，專業(yè)排名前十，有數(shù)學，物理，化學家教經(jīng)驗，擅長初高中數(shù)理化生，認真負責，積極向上

1.精準提分：擅長針對書本設計分層教學方案，所帶學生成績提升顯著 2.趣味互動：運用情景教學法/游戲化教學設計，激發(fā)學習興趣 3.個性化輔導：通過學情分析學習路徑

畢業(yè)于華東師范大學（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應試技巧，有著豐富的教學經(jīng)驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng)，以激發(fā)學生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅動力為教學特色。 2. 教學風格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在：1.建模：構建必備知識的關聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

古箏

中考英語147.5，高考英語129，高考數(shù)學127，高中和大學均參加校學生會工作，全國商務英語競賽三等獎。古箏十級證書

小學陪讀,小學托管

英語六級580+，普通話二甲 擁有小學語文、英語教師資格證 多次獲得獎學金，多次參加志愿者活動 細心耐心有責任心

本科獲三年校獎學金、曾獲三好學生、先進個人、優(yōu)秀共青團員稱號；已通過英語四六級、計算機二級、教師資格證考試。