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上海人，目前大一，善于溝通，性格開(kāi)朗，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，動(dòng)手能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)各種手工，日語(yǔ)專業(yè)在學(xué)，之后會(huì)考級(jí)，英語(yǔ)有六級(jí)水平（只是大一還不能考六級(jí)）高考數(shù)學(xué)120，政治A，初中高中都是優(yōu)秀畢業(yè)生

公眾號(hào) 真-國(guó)語(yǔ)國(guó)文。寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機(jī)構(gòu)合作暫停。市場(chǎng)價(jià)2000元的一對(duì)一沒(méi)有了廣告宣傳費(fèi)用，也沒(méi)有了泡沫。很多人依然對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長(zhǎng)的時(shí)代是中國(guó)融入西方全球體系的過(guò)程，因而必然將英語(yǔ)最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)不小，此時(shí)再增加語(yǔ)文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時(shí)代的來(lái)臨，英語(yǔ)改革實(shí)際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語(yǔ)文也會(huì)逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會(huì)逐步拉開(kāi)，老師根據(jù)多年觀察比對(duì)，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個(gè)5分7分，但是專注于提高語(yǔ)文各板塊的學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力后兩者差距會(huì)拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語(yǔ)哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財(cái)大的差距。要知道財(cái)大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機(jī)會(huì)、平臺(tái)、崗位、升職前景上也是絕對(duì)碾壓。 ????????需要改變是對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。很多人認(rèn)為語(yǔ)文就是文學(xué)，詩(shī)詞歌賦琴棋書(shū)畫，是記憶天賦，熱愛(ài)閱讀的學(xué)生的擅長(zhǎng)。作文是假大空看誰(shuí)表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過(guò)絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語(yǔ)文科目，承擔(dān)著國(guó)家選拔人才，社會(huì)篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語(yǔ)文作為人文和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測(cè)一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語(yǔ)言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語(yǔ)文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點(diǎn)高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個(gè)人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來(lái)說(shuō)即使外省優(yōu)秀老師都來(lái)上海做個(gè)人工作室都無(wú)法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機(jī)構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語(yǔ)文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實(shí)上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過(guò)115分。那教出來(lái)的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語(yǔ)文評(píng)分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問(wèn)題。很多對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語(yǔ)文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評(píng)分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯(cuò)誤的想當(dāng)然。其一，作為國(guó)家最高等級(jí)的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)考生答題特點(diǎn)雖然有多樣性，個(gè)性化，但是考查點(diǎn)和得分點(diǎn)都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語(yǔ)文是漢語(yǔ)課，自己能說(shuō)中國(guó)話就能得分。這是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

乒乓球

名師領(lǐng)航， 點(diǎn)亮語(yǔ)文學(xué)習(xí)之路！ 尊敬的家長(zhǎng)： 您是否還在為孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)而焦慮？作文無(wú)話可寫、成績(jī)停滯不前、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳……別擔(dān)心！周老師攜二十年深耕語(yǔ)文教學(xué)的深厚經(jīng)驗(yàn)，為孩子量身定制成長(zhǎng)方案，助其突破學(xué)習(xí)瓶頸，綻放耀眼光芒！ 周老師畢業(yè)于華東師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，作為中學(xué)高級(jí)教師，不僅手握專業(yè)語(yǔ)文教師資格證，更在書(shū)法與心理輔導(dǎo)領(lǐng)域頗有建樹(shù)。二十年如一日扎根教學(xué)一線，精準(zhǔn)把握小升初、中考核心考點(diǎn)，深諳不同階段學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)。秉持“因材施教”的教育理念，周老師堅(jiān)信：每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的璞玉，只要用對(duì)方法，都能雕琢出屬于自己的璀璨！ 分層教學(xué)，精準(zhǔn)提升 優(yōu)等生：在夯實(shí)基礎(chǔ)之上，深度培養(yǎng)文章分析思維，助其在閱讀、作文等關(guān)鍵板塊拉開(kāi)3 - 5分優(yōu)勢(shì)，穩(wěn)坐班級(jí)前列！ 中等生：聚焦基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化解題技巧，通過(guò)專題突破，實(shí)現(xiàn)成績(jī)飛躍，輕松逆襲！ 基礎(chǔ)薄弱生：從“基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基層習(xí)慣”三基入手，以鼓勵(lì)教育激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在點(diǎn)滴進(jìn)步中重拾自信，穩(wěn)步提升！ 作文提分，有“周”妙招 面對(duì)孩子作文素材匱乏、立意平淡的難題，周老師自有錦囊妙計(jì)！獨(dú)創(chuàng)的作文教學(xué)方法，讓孩子告別寫作恐懼，妙筆生花。無(wú)論是積累素材的獨(dú)家技巧，還是提升立意的實(shí)用策略，都能讓孩子的作文水平實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍！ 千人千面，專屬課堂 周老師深諳每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)與學(xué)習(xí)風(fēng)格，教學(xué)風(fēng)格靈活多變： 對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足、性格內(nèi)向的孩子，采用輕松幽默的教學(xué)方式，讓課堂充滿歡聲笑語(yǔ)，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情； 對(duì)好動(dòng)調(diào)皮的孩子，化身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹皩W(xué)習(xí)引路人”，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度規(guī)范課堂紀(jì)律，培養(yǎng)專注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣； 對(duì)自主性強(qiáng)、渴望拔尖的孩子，做耐心的傾聽(tīng)者，尊重其獨(dú)特思路，助力突破自我，攀登學(xué)習(xí)高峰！ 亮眼成果，實(shí)力見(jiàn)證 眾多學(xué)生在周老師的悉心指導(dǎo)下，成績(jī)突飛猛進(jìn)，作文更是實(shí)現(xiàn)大幅提分！ 桃園小區(qū)七年級(jí)朱同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)從56分飆升至75分，班級(jí)排名上升18位！ 凱嘉名邸九年級(jí)鄧同學(xué)從班級(jí)第27名躍升至第12名，向理想高中大步邁進(jìn)！ 中海瀛臺(tái)六年級(jí)黃*駿同學(xué)從第23名躋身班級(jí)前五，成為同學(xué)眼中的“學(xué)習(xí)黑馬”！ 春申路1888號(hào)五年級(jí)朱同學(xué)從害怕寫作文到愛(ài)上寫作，期中考試作文僅扣1分，斬獲班級(jí)第一，總分位列第二！ 孩子的成長(zhǎng)只有一次，優(yōu)秀的老師卻能影響一生！選擇周老師，就是選擇專業(yè)與品質(zhì)！別再猶豫，趕快為孩子搶占一對(duì)一輔導(dǎo)名額，讓孩子在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上一路領(lǐng)先，收獲自信與優(yōu)異成績(jī)！期待與您攜手，為孩子的未來(lái)保駕護(hù)航！

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山東高考分?jǐn)?shù)500+ 英語(yǔ)4級(jí) 校團(tuán)委副書(shū)記 專業(yè)年級(jí)排名12

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博士博后經(jīng)歷，雅思7分。法國(guó)，意大利，英國(guó)，香港全額獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)經(jīng)歷。

參加工作以來(lái)一直在一線從事高中化學(xué)教學(xué)工作，本科學(xué)歷一級(jí)教師職稱，對(duì)近幾年的高考的考點(diǎn)、題型、知識(shí)點(diǎn)熟練掌握；熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難和弱點(diǎn)，針對(duì)不同學(xué)生制定方案，答疑解惑善于提綱挈領(lǐng)，又能深入淺出；與學(xué)生溝通能力良好，給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

葫蘆絲,巴烏

本人畢業(yè)于上海交通大學(xué)，籍貫江蘇，高中數(shù)學(xué)170(滿分200) 。已有多年任課經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)課時(shí)數(shù)200h?，所帶學(xué)生提分明顯，過(guò)往評(píng)價(jià)優(yōu)異。

小托福,小學(xué)英文版教材,,雅思

本人為2021屆外語(yǔ)類保送生 獲得武漢大學(xué)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的錄取 現(xiàn)就讀于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)翻譯專業(yè) 均分88/100 雅思7.5 GRE321 現(xiàn)已獲得英國(guó)華威大學(xué)研究生offer

10年?的上海版初三化學(xué)全職輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，高級(jí)中學(xué)教師資格證2個(gè)。課堂氛圍幽默、輕松、愉快，循序漸進(jìn)，深入淺出地教學(xué)方法，讓化學(xué)科目變得沒(méi)有那么難！

AMC10/12

在徐匯區(qū)重點(diǎn)民辦中學(xué)任職7年，在專門培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)任職2年，大學(xué)生階段一直做家教兼職，班課帶過(guò)200+學(xué)生，一對(duì)一輔導(dǎo)人數(shù)超過(guò)50人，對(duì)上海初中數(shù)學(xué)教材及新教材熟悉，對(duì)上海中考題型熟悉，多次參加過(guò)區(qū)?？奸喚?，中考閱卷，對(duì)于?？?、中考答題規(guī)范熟悉，帶過(guò)初中畢業(yè)班班級(jí)，帶過(guò)的學(xué)生有中考滿分，140+的很多。非常受到學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)，畢業(yè)后的很多學(xué)生經(jīng)常聯(lián)系，和很多家長(zhǎng)成為長(zhǎng)期好友，幫忙規(guī)劃其孩子的教育路徑，探討孩子的教育方式，為孩子各方面的教育保教護(hù)航。

小學(xué)托管

本人在小學(xué)工作，一級(jí)小學(xué)英語(yǔ)教師，現(xiàn)負(fù)責(zé)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)的讀，說(shuō)，聽(tīng)，寫，英語(yǔ)教育師范專業(yè)畢業(yè) ，有教師資格證，懂心理學(xué)和教育學(xué)，親和力佳。

證書(shū)：英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí) 三創(chuàng)賽校一等獎(jiǎng) “上證杯”復(fù)賽三等獎(jiǎng) 擅長(zhǎng)科目：文科生，語(yǔ)文英語(yǔ)政治地理歷史 教員性格：善于傾聽(tīng)和溝通、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和提高成績(jī)的上進(jìn)心態(tài)，可增加信任感。在交流過(guò)程中，通過(guò)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的不同情況，設(shè)定目標(biāo)，對(duì)癥下藥，因材施教。擅長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，并且細(xì)心。喜歡小朋友，有耐心，可以帶小朋友學(xué)習(xí)或課外活動(dòng)。

1.有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)對(duì)象為初小學(xué)生，對(duì)上海中考英語(yǔ)的考情有一定的了解。 2.具有高中教師資格證，專八水平。 3.曾經(jīng)帶過(guò)上海中考生在兩個(gè)月內(nèi)成績(jī)提高100分。 4.連續(xù)榮獲學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。 5.參加長(zhǎng)三角，上海市初小教學(xué)技能大賽贏得二等獎(jiǎng)。 6.在學(xué)校擔(dān)任班長(zhǎng),心理委員一職，對(duì)學(xué)生的心理和教育有一定的了解，能引導(dǎo)學(xué)生。

美術(shù),兒童畫,服裝設(shè)計(jì)

參加過(guò)藝考，聯(lián)考在上海市前10%，對(duì)素描色彩速寫等有豐富經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)美術(shù)，熟練運(yùn)用畫畫軟件。有教小孩的經(jīng)驗(yàn)，有耐心，溫柔細(xì)致，善于學(xué)生溝通鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。能夠把知識(shí)點(diǎn)講解的通俗易懂，會(huì)把自己多年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)巧妙地傳達(dá)給孩子，讓孩子產(chǎn)生興趣，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。

小學(xué)陪讀

1、本人于2018年-2022年就讀于青島科技大學(xué)化工學(xué)院化工專業(yè)，并輔修英語(yǔ)作為第二專業(yè) 2、2022年7月本科畢業(yè)，曾連續(xù)獲得二等等獎(jiǎng)學(xué)金7次、普通話二級(jí)甲等、優(yōu)秀畢業(yè)生、英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽山東省三等獎(jiǎng)等等。 3、2022年保研華東理工大學(xué)(211)，高中化學(xué)教資筆試面試均順利通過(guò)。平時(shí)也喜歡孩子，小學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)，初中數(shù)學(xué)英語(yǔ)化學(xué)，高中英語(yǔ)化學(xué)都沒(méi)問(wèn)題的 4.研究生在讀期間連續(xù)獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并發(fā)表SCI一區(qū)論文一篇，申請(qǐng)專利一項(xiàng)