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      【上海金山NumPy上海應用技術大學其他教員女家教】

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      • 登錄時間:2025-07-14 14:09
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        葛教員 在讀碩士生
        編號: 236827
        上海應用技術大學外國語言文學 碩士在讀

        語文成績上,高考語文成績124,高中語文成績長期居于班級前五,在寫作和閱讀方面比較有方法,英語成績上, 我獲得了英語專業(yè)八級(76分),英語專業(yè)四級(77分),CET-4(606分),CET-6(586分),國才初級等英語專業(yè)技能證書;在學科競賽方面,本科期間曾獲得全國商務英語競賽三等獎,江蘇省LSCAT翻譯比賽三等獎,全國大學生英語競賽B類三等獎,全國大學生學術英語詞匯競賽三等獎等獎。

      • 登錄時間:2025-02-16 08:40
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        樂教員 其他
        編號: 241122
        上海應用技術大學大數(shù)據(jù)管理與應用 本科畢業(yè)

        擅長科目:數(shù)學&英語(2020屆浙江高考,數(shù)學130英語134;大學數(shù)學有考研備考數(shù)三的經(jīng)驗,已獲得英語專八證書) 性格:隨和,喜歡小孩子;認真負責,有耐心 家教經(jīng)驗:大班兼職老師;1對1輔導

      • 登錄時間:2025-07-14 14:44
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        于老師 專業(yè)老師
        編號: 33430
        上海應用技術大學英語 碩士畢業(yè)

        華東師范大學英語教育專業(yè)碩士研究生,曾任教于某市重點高中,名校之一,連續(xù)多年任教高三經(jīng)驗。 1.教學輕松,方法獨特,學生開心,有豐富的任教高三教學經(jīng)驗和補差促優(yōu)經(jīng)驗 2.于老師認為,英語是最好學的一門學科,關鍵是教學方法+記憶模式+態(tài)度,所有的孩子都是學習語言的天才,只不過是引導和學習態(tài)度的問題,于老師詼諧幽默的教學風格,貼近學生生活的易懂易記的教學模式,在學生開心學習的同時,快速高效地記住知識點,能夠把學生一直記不住弄不懂的問題和復雜的語法現(xiàn)象闡述的簡單易懂不會再忘。于老師潛心研究高考測試與評估的規(guī)律,獨創(chuàng)了很多速度快得分高的應試模式,明確了多種狀況下的快速準確做題模式,并在同事中被廣為認可和推廣。 3.于老師性格陽光,能和學生打成一片,讓學生在學習中敢想敢說,愿學肯學。確保每個學生都能得到重視和關注,輕松教學,嚴格要求,每次上課都會有相應的作業(yè)及要求,并且嚴格檢查,對每次上課的內(nèi)容進行目標量化管理,力求讓每一個學生都能得到快速發(fā)展。

      • 登錄時間:2025-06-27 15:16
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        張教員 在校大四學生
        編號: 243400
        上海應用技術大學音樂學 本科畢業(yè)

        我是一名音樂學專業(yè)的學生,對藝術和教育充滿熱忱。 在專業(yè)技能方面,我持有英語四級證書,具備良好的英語溝通能力;同時擁有高級育嬰師證書和普通話二級甲等證書,這使我不僅具備專業(yè)的嬰幼兒照護知識,也能用標準清晰的普通話進行有效溝通。在藝術素養(yǎng)上,我掌握鋼琴演奏技能,也擅長繪畫,并熱愛舞蹈,這些藝術實踐豐富了我的感知力和創(chuàng)造力。 我的實踐經(jīng)歷主要集中在教育領域。我擁有豐富的托管教學經(jīng)驗,曾負責寒暑假托班以及一個學期的晚托工作。教學對象覆蓋了從小學低年級到九年級(初三)的廣泛年齡段,其中以小學生為主。這段經(jīng)歷鍛煉了我的責任心、耐心、溝通能力以及針對不同年齡段孩子設計和管理課堂的能力。 我熱愛與孩子們相處,享受將知識、藝術和關愛傳遞給他們、陪伴他們成長的過程。我相信音樂與藝術的力量,也致力于在實踐中不斷學習和提升自己的教育水平。期待能將我的專業(yè)知識、技能和實踐經(jīng)驗運用到新的機會中。

      • 登錄時間:2025-07-13 09:55
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        鄭教員 在校大二學生
        編號: 233892
        上海應用技術大學學前教育(中外合作辦學) 本科在讀

        本人所學的專業(yè)是學前教育,屬于師范類的專業(yè),因此擁有良好的師德,同時受到專業(yè)的影響,能夠掌握兒童發(fā)展心理學,因此更加能夠掌握各個年齡段孩子學習的方式和特點。另外本人所學的專業(yè)為中外合作辦學專業(yè),同時就讀于美國北亞利桑納大學的教育學,也因此擁有更廣闊的教育理念和教育思想,在教學的同時更加提倡學習的方式和德育上的成長,注重每個孩子的個性化的發(fā)展。另外我始終堅持的是,教育比教學要重要的多。 在學科教學上面,我更加擅長數(shù)學。這可以說是我自己比較引以為傲的一門學科,能夠很靈活的去掌握他的知識點,也能夠教小朋友們一些活的東西。把一些概念其中的內(nèi)涵讓小朋友去明白,而不是通過死記硬背的方式去記住每個東西的含義。我自己在教學上會更加靈活,不喜歡死板的東西,會盡可能的減少繁瑣的學習。

      • 登錄時間:2025-06-01 13:57
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        張教員 樂隊主鼓手與隊長
        編號: 215586
        上海應用技術大學音樂 大專畢業(yè)

        師從美國知名音樂人,美國伯克利音樂導師,2013 2018年連續(xù)7次被提名入圍波士頓音樂獎并三次拿到金獎桂冠,被美國歌曲創(chuàng)作者名人堂授予“Hoily Prize”冬青獎。Shun Ng. 吉他專業(yè)學習3年。教齡達6年,熟悉在學習過程中的重難點,合理.簡單.易懂是一直受到家長青睞的教學方式。擁有古典吉他·民謠吉他·電吉它的專業(yè)體系。 打擊樂教齡4年,擁有豐富的架子鼓與非洲鼓經(jīng)驗。沿用國際英皇教材“Rockschool”與“中國音樂學院打擊樂(爵士鼓)”聯(lián)合應用。讓孩子不在基本功上無聊,不在興趣上缺失,天賦不被埋沒。 在教學中分為“初級”“中級”“高級”“進階”“樂隊培養(yǎng)”五個等級培養(yǎng)學生有靶向性學習計劃,切合學生實際的情況決定學習進度達到“無壓力,有動力”的教學效果。運用“ACI國際心理咨詢師”的教學系統(tǒng)從根本培養(yǎng)學生品格的塑造。 曾授教5~80歲的人群。上海小音樂家專業(yè)老師,金色陽光養(yǎng)老院非洲鼓專業(yè)老師。 沿用美國伯克利教學方式,讓孩子在快樂中學習樂器。通過與孩子建立關系了解孩子獨特學習風格,拒絕填壓式教育,激發(fā)學生自覺主動性學習。將基礎與應用穿插融合,讓學生做自己的音樂。 曾任玻璃海樂團的架子鼓手和吉他手、以諾文化的非洲鼓主講師,現(xiàn)任LT樂隊主鼓手與隊長。綠洲樂隊鼓手與隊長 憑借扎實專業(yè)的基本功和熱情釋放的演出風格曾受邀赴山東、杭州、上海等地演出過近百次,熱忱于各種公益事業(yè),為社會傳遞正能量,同時擁有豐富的舞臺實踐經(jīng)驗。

      • 登錄時間:2025-07-01 15:00
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        馬教員 在讀碩士生
        編號: 243663
        上海應用技術大學軟件工程 碩士在讀

        已通過上海市高中數(shù)學教師資格證考試,精通初高中數(shù)學物理輔導,自認為認真負責,能勝任這份工作,較為耐心,如果不懂的話可以換方法解答,相信一定可以對成績有所提高

      • 登錄時間:2025-07-13 18:19
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        文教員 在讀碩士生
        編號: 234109
        上海應用技術大學化學工程 碩士在讀

        高中化學奧林匹克競賽上海市3等獎 華理化工杯二等獎 格致中學常年化學考試年級第一 高考化學等級考A 白貓杯市一等獎

      • 登錄時間:2025-06-11 17:36
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        黃教員 在校大二學生
        編號: 223345
        上海應用技術大學計算機科學與技術 本科在讀

        高三就讀于四川最好高中,高三英語常年年級前十,普通話標準,于上??萍即髮W學習英孚外教英語,口語不錯,高中曾獲得英語競賽全國二等獎(如有疑問可見照片)對英語這門學科非常熟悉,無論是從做題還是口語,都有自己總結的一套方法,高三一開始就從年級英語100名以外沖刺到了年級前十,并一直保持,獲得過兩次英語年級第一,四級612分,上學期績點3.6(滿分4.0),高考英語140,總分660。同時我也樂于交流,能用更實用的方法幫助學習英語。負責也是必須的,會監(jiān)督課下完成情況,制定英語學習計劃。

      • 登錄時間:2025-07-12 13:10
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        吳老師 專業(yè)老師
        編號: 243301
        上海應用技術大學計算機應用工程 本科畢業(yè)

        具有英語四級證書,初中數(shù)學教師資格證,多次在學校獲得教學能手的榮譽稱號。 本人比較有耐心,善于與學生溝通,在教學過程中善于激發(fā)學生的學習興趣。在初高中時期數(shù)學成績多次滿分,有自己對數(shù)學這門學科的一套心得。

      • 登錄時間:2025-04-24 10:37
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        編號: 228260
        上海應用技術大學學前教育專業(yè) 本科畢業(yè)

        擁有證書:普通話二級甲等,英語四級,教師資格證(幼兒園) 曾帶過小學寒托班和暑托班,對孩子有耐心,培養(yǎng)孩子的學習方法。

      • 登錄時間:2025-03-13 15:21
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        王教員 在讀碩士生
        編號: 241867
        上海應用技術大學人工智能 碩士在讀

        本人985本碩人工智能專業(yè),有較強的英語和數(shù)理專業(yè)基礎,曾輔導過表弟的小學和初中課程,有一定輔導經(jīng)驗,比較善于引導孩子的思維

      • 登錄時間:2025-07-04 14:02
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        周老師 專業(yè)老師
        編號: 227329
        上海應用技術大學漢語文文學 本科畢業(yè)

        名師領航, 點亮語文學習之路! 尊敬的家長: 您是否還在為孩子的語文學習而焦慮?作文無話可寫、成績停滯不前、學習習慣不佳……別擔心!周老師攜二十年深耕語文教學的深厚經(jīng)驗,為孩子量身定制成長方案,助其突破學習瓶頸,綻放耀眼光芒! 周老師畢業(yè)于華東師范大學漢語言文學專業(yè),作為中學高級教師,不僅手握專業(yè)語文教師資格證,更在書法與心理輔導領域頗有建樹。二十年如一日扎根教學一線,精準把握小升初、中考核心考點,深諳不同階段學生的學習痛點。秉持“因材施教”的教育理念,周老師堅信:每個孩子都是獨一無二的璞玉,只要用對方法,都能雕琢出屬于自己的璀璨! 分層教學,精準提升 優(yōu)等生:在夯實基礎之上,深度培養(yǎng)文章分析思維,助其在閱讀、作文等關鍵板塊拉開3 - 5分優(yōu)勢,穩(wěn)坐班級前列! 中等生:聚焦基礎知識,強化解題技巧,通過專題突破,實現(xiàn)成績飛躍,輕松逆襲! 基礎薄弱生:從“基礎知識、基本能力、基層習慣”三基入手,以鼓勵教育激發(fā)學習興趣,在點滴進步中重拾自信,穩(wěn)步提升! 作文提分,有“周”妙招 面對孩子作文素材匱乏、立意平淡的難題,周老師自有錦囊妙計!獨創(chuàng)的作文教學方法,讓孩子告別寫作恐懼,妙筆生花。無論是積累素材的獨家技巧,還是提升立意的實用策略,都能讓孩子的作文水平實現(xiàn)質(zhì)的飛躍! 千人千面,專屬課堂 周老師深諳每個孩子的性格特點與學習風格,教學風格靈活多變: 對學習興趣不足、性格內(nèi)向的孩子,采用輕松幽默的教學方式,讓課堂充滿歡聲笑語,點燃學習熱情; 對好動調(diào)皮的孩子,化身嚴謹?shù)摹皩W習引路人”,以嚴肅認真的態(tài)度規(guī)范課堂紀律,培養(yǎng)專注學習的好習慣; 對自主性強、渴望拔尖的孩子,做耐心的傾聽者,尊重其獨特思路,助力突破自我,攀登學習高峰! 亮眼成果,實力見證 眾多學生在周老師的悉心指導下,成績突飛猛進,作文更是實現(xiàn)大幅提分! 桃園小區(qū)七年級朱同學語文成績從56分飆升至75分,班級排名上升18位! 凱嘉名邸九年級鄧同學從班級第27名躍升至第12名,向理想高中大步邁進! 中海瀛臺六年級黃*駿同學從第23名躋身班級前五,成為同學眼中的“學習黑馬”! 春申路1888號五年級朱同學從害怕寫作文到愛上寫作,期中考試作文僅扣1分,斬獲班級第一,總分位列第二! 孩子的成長只有一次,優(yōu)秀的老師卻能影響一生!選擇周老師,就是選擇專業(yè)與品質(zhì)!別再猶豫,趕快為孩子搶占一對一輔導名額,讓孩子在語文學習的道路上一路領先,收獲自信與優(yōu)異成績!期待與您攜手,為孩子的未來保駕護航!

      • 登錄時間:2025-07-03 17:00
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        董教員 在校大二學生
        編號: 234281
        上海應用技術大學學前教育 本科在讀

        本人擁有兩年小學數(shù)學和語文家教經(jīng)驗和鋼琴陪練經(jīng)驗,鋼琴十級,榮獲過小初上海市數(shù)學競賽銀獎,全國英語口語大賽二等獎,語文故事大王二等獎。

      • 登錄時間:2025-07-11 09:00
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        陳老師 專業(yè)老師
        編號: 224498
        上海應用技術大學漢語言 本科畢業(yè)

        曾在職語文老師 擁有8年教齡 擅長教授閱讀、寫作、小古文和拼音

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