單簧管,黑管

自幼學(xué)習(xí)單簧管 學(xué)生時(shí)期經(jīng)常作為特邀演奏員借調(diào)至上海武警總隊(duì)金盾藝術(shù)團(tuán)參加黨代會(huì)等上海市重要演出 98年赴西安參加西安國際管樂節(jié)獲獨(dú)奏一等獎(jiǎng)及團(tuán)體金獎(jiǎng) 2002年參加上海國際音樂節(jié)柏斯杯管樂獨(dú)奏比賽獲單簧管專業(yè)成人組第一名 2003年考入上海音樂學(xué)院音樂表演管弦系 于2006年畢業(yè)

英語四級

中考英語140，高考英語121，四級裸考585，六級裸考545，雅思6

作為一名家教教師，我始終以耐心、責(zé)任心和愛心對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中，我注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力制定個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助他們夯實(shí)基礎(chǔ)、提升學(xué)習(xí)興趣。

中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo),,小學(xué)陪讀,,幼兒陪玩

高中心理、高中英語教師資格證；心理學(xué)雙學(xué)位；院系教學(xué)技能大賽、課程設(shè)計(jì)多次獲獎(jiǎng)；多次獲得校三好學(xué)生（華中師范大學(xué)）

幼兒陪玩,,幼兒托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材

親和力高有耐心，對待小朋友教學(xué)有技巧；從小在海外生活 英語口語地道無口音

高等數(shù)學(xué),考研

2021年獲得全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽國家二等獎(jiǎng)，省級一等獎(jiǎng)。對于電路知識有一定的理解，考研804電路原理117分

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

主要輔導(dǎo)高中生物，有高中生物教師資格證，在學(xué)校實(shí)習(xí)過，實(shí)習(xí)過班主任了解學(xué)生心理，也帶過初三孩子中考進(jìn)行全科輔導(dǎo)，善于與學(xué)生溝通。培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣。初中化學(xué)初中物理初中數(shù)學(xué)都可以交，善于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，傳授孩子解題習(xí)慣。

兒童畫,書法

英語四六級,20、21級專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng),優(yōu)秀團(tuán)員,國畫8級,書法8級。參與過校內(nèi)的“知予學(xué)堂”,擔(dān)任教員一職,為低年級同學(xué)解答疑難。數(shù)學(xué)主干課科目均分85+（滿分100）

國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)

教師資格

本科就讀于北京師范大學(xué)物理學(xué)系，專業(yè)是物理學(xué)，現(xiàn)就讀于復(fù)旦大學(xué)高等教育研究所，專業(yè)是學(xué)科教學(xué)（物理）。已取得高中物理學(xué)科的教師資格證，在上海的四校實(shí)習(xí)過半年。在學(xué)業(yè)是工作上比較具有責(zé)任心，為人比較開朗。

高等數(shù)學(xué)

有兩年家教經(jīng)驗(yàn)，熟悉上海教材，帶過的孩子有明顯進(jìn)步，后面可以穩(wěn)定帶，我是上海建橋?qū)W院大學(xué)生，中考數(shù)學(xué)144分，物理化學(xué)加起來140，本人熟悉上海初高中教材，對理科有自己的教學(xué)方法，有過家教經(jīng)驗(yàn)，帶過3 4個(gè)初三的孩子，都有明顯的提高，成績有所上升。本人善于和孩子打交道，有很好的孩子緣和耐心,善于鼓勵(lì)激勵(lì)學(xué)生。在大學(xué)期間專業(yè)骨干課成績均分都是85分以上

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

英語四級證書

鋼琴,作曲與樂理,視唱練耳,音樂啟蒙

高中音樂教師資格證 上音鋼琴十級 英皇鋼琴八級 英皇樂理八級

笛子,視唱練耳,作曲與樂理,音樂啟蒙,鋼琴,乒乓球

上海音樂學(xué)院音樂工程系本科生在讀 浙江省竹笛A級證書 擅長樂理 竹笛 鋼琴 和聲 可以為考學(xué)學(xué)生提供輔導(dǎo)

自畢業(yè)后，我一直專注于數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域，尤其擅長小學(xué)和初中階段的教學(xué)。我對教材內(nèi)容了如指掌，并且清楚考試的重點(diǎn)所在，因此能夠精準(zhǔn)把握教學(xué)的核心。我注重學(xué)生的心理特征，采取個(gè)性化教學(xué)策略，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我能夠逐步深入講解知識點(diǎn)，幫助學(xué)生找到自己的優(yōu)勢和不足之處，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問題。同時(shí)，我也懂得如何平衡嚴(yán)格要求與關(guān)愛支持，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果顯著提高。