021-51082788
陽光家教已有659869名注冊教員幫助了226121名家長找家教
教師資格
有小學語文教師資格證
德語,外國人中文,英語四級,英語六級
性格開朗,有耐心,善于溝通,研究方向為德語教學法,我發(fā)音標準、口語流利,善于用形象生動的方式講解語法,通曉德國國情;德語專業(yè)四級、八級考試均為高分優(yōu)秀。有多段家教及中學德語二外授課經(jīng)歷。
書法
本人特長軟筆行楷書法,并參加過書法活動,善于與學生溝通講學。希望通過書法教學讓更多孩子了解書法,端正寫字習慣,修身養(yǎng)性
小學英文版教材,,英語口語,新概念英語,雅思,劍橋英語
雅思高分選手,口語8.0 ,聽力8.5,無口音,美式發(fā)音。我擅長英語配音及演講,我是一名瑜伽及大自然的愛好者,性格開朗,負責認真。我有3年的英語老師經(jīng)驗,主要負責青少年成績提升、雅思口語及聽力、中考及高考備考輔導經(jīng)驗。善于鞏固基礎(chǔ)、突破弱點、糾正中式思維及口音、考前沖刺、口語,聽力拔高。我自己也是學習者,每天都會閱讀英文書籍及新聞、讓我們一起成長吧!
公辦重點中學一線教學,熟悉上海教材,有提升成績的經(jīng)驗和方法,有多年補課培優(yōu)的案例,輔導的學生基本都升入市重點高中。
法語
英語能力方面: 1. 現(xiàn)就讀于上海外國語大學新聞學專業(yè),本人英語六級550分,英語口語流利。 2. 本人也有高中英語教師資格證書。 3. 現(xiàn)在本人所就讀的新聞學專業(yè)采用英語教學,專業(yè)課程包括高級英語新聞采訪與寫作、翻譯與話語和外宣翻譯研究等等,所以日常接觸到英語的時間比較多,能夠運用英語寫作和交流。 4. 在校期間,我積極參與學校項目:新聞閱評項目、海外媒體平臺數(shù)據(jù)分析項目等。在以上項目參與過程中,均需要一定的英語寫作和閱讀能力。 法語能力方面: 1. 本科法語專業(yè),法語專四專八等級優(yōu)秀。 2. 本人也積極參加過相應的法語翻譯比賽和演講比賽。本人于2021年8月獲得了青島大學外語學院法語演講比賽的三等獎;于2022年10月獲得了第四屆“儒易杯”中華文化國際翻譯大賽法譯中組的優(yōu)秀獎。
全國大學生物理實驗競賽三等獎 全國大學生數(shù)學競賽三等獎 國家獎學金 國家勵志獎學金
吉它,音樂啟蒙,視唱練耳,作曲與樂理,表演,美聲聲樂,話劇
南藝音樂劇全國15名、音樂劇《華麗的夜空》、《布萊梅樂隊》、《小飛俠彼得潘》、《小王子》、江蘇演藝集團中外音樂劇話劇經(jīng)典片段集萃主要角色等、第十一屆、十二屆香港國際聲樂公開賽流行演唱、音樂劇二等獎等。 及本科期間輔修貝斯、電吉他,具有樂隊排練、演出經(jīng)歷。
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學接送,小學托管,小學英文版教材
英語四級526/600分 高考英語100/120分 高考語文作文62/70分 教師資格證筆試通過 擅長英語和語文作文閱讀的教學 有兩年家教經(jīng)驗 目前研一在讀
幼兒陪玩,,,小學陪讀,,,英語四級,論文指導,考研,外國人中文,精準普通話,兒童畫,卡通畫,爵士舞,拉丁舞,教師資格
普通話二甲、英語四六級、小學語文教師資格證、2021桃李杯舞蹈全國賽街舞組特等獎、省國標舞單人兩項第三名、省國標團體舞大學生組特等獎
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管
本科來自于南京師范大學學習教育學相關(guān)專業(yè),對于教育心理、教育學原理有基本認知,擅長英語,四級603六級601,研究生所在學院為中外合辦學院,對英語能力要求高。高中來自于江蘇,學習文科,文學文化素養(yǎng)深厚。有親和力但是有原則底線,嚴格但是不嚴厲,循循善誘有耐心。平時愛唱歌跳舞,有一定音樂素養(yǎng),對吉他、鋼琴、兒童舞等也有一定了解。
幼兒托管,幼兒陪玩,珠心算,,,,,,,,閩南語,專升本,五子棋,羽毛球
挑戰(zhàn)杯院級項目、人文挑戰(zhàn)杯QGIS院級項目(還在進行)、紅色挑戰(zhàn)杯(還在進行)
英語六級,英語四級
教學經(jīng)驗豐富,有成熟可靠的教學方法;畢業(yè)于交附閔分,學習成績優(yōu)異;高考英語137分,有高效的學習方法用以指導
小學陪讀,,外國人中文,跆拳道
高中時期獲得過一些市級區(qū)級征文競賽獎項以及英語演講比賽的獎項 除去學科方面 特長有跆拳道 容易相處 較耐心 負責任
小學接送,,,,,,小學陪讀
專職老師。畢業(yè)于上海師范大學物理學(師范)專業(yè),高中學校為上海大學附屬中學,已考取高中物理教師資格證,畢業(yè)后就職于。具有完善成熟的教學體系,自備教學課件、知識點總匯、專題訓練等教學文件; 熟悉上海物理中考知識點,針對不同水平的考的考生,提供差異化教學;無論是從基礎(chǔ)抓起還是提高,都能夠找到切入點。 3年以來輔導學生多數(shù)為初三,畢業(yè)班輔導經(jīng)驗豐富,以學生基礎(chǔ)為前提,以中考為目標,有效針對知識點/學生盲點/理解難點,提高學生的物理成績; 擅長基礎(chǔ)教學與知識點分塊逐步提高相結(jié)合的教學模式,樹立學生的物理學習信心,有效穩(wěn)步提高學生的成績。
滬公網(wǎng)安備 31011302002671號