13年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，框架成熟，帶教學(xué)員 超過(guò) 300 人。擅長(zhǎng)各類(lèi)中檔及各類(lèi)壓軸題型的提分，熟悉 上海的高考數(shù)學(xué)學(xué)情考情，對(duì)春考、秋考及上海各級(jí)重點(diǎn)高 中考試題型均有深入研究，善于歸納總結(jié)、幫學(xué)生梳理思路。 擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)積極性，根據(jù)學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容采取靈活多樣的教學(xué)方法。

持有高中數(shù)理化教師資格證，有耐心，性格好，初中化學(xué)十分擅長(zhǎng)

幼兒托管,幼兒陪玩,樂(lè)高,,小學(xué)托管,特殊教育,中考心理輔導(dǎo)

本人性格開(kāi)朗，有耐心，善于溝通，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在校期間多次長(zhǎng)期做過(guò)家教兼職。有帶過(guò)公辦學(xué)校的四五年級(jí)，也有帶過(guò)國(guó)際學(xué)校的一年級(jí)。大二上曾在彩虹教育機(jī)構(gòu)的晚托班擔(dān)任晚托老師，工作主要內(nèi)容輔導(dǎo)作業(yè)和接送孩子放學(xué)，與小孩相處有豐富經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于教學(xué)：還要與學(xué)生多溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)成績(jī)提升是家教，家長(zhǎng)，學(xué)生個(gè)人三方共同用心努力完成的，每一次成績(jī)的進(jìn)步離不開(kāi)老師與孩子的付出，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的良苦用心。本人可以根據(jù)任務(wù)安排來(lái)確定上課的內(nèi)容、難度。比如今天進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，講某一課等等。

韓語(yǔ)

韓國(guó)工作生活25年，精通韓語(yǔ)。

英語(yǔ)四級(jí)

大一數(shù)學(xué)98 物理前5% 國(guó)際Alevel考試數(shù)學(xué)高數(shù)物理A* 雅思7.5 教學(xué)有耐心會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n 提取重要知識(shí)點(diǎn)

小學(xué)陪讀,,,,中考心理輔導(dǎo),,伴游,市場(chǎng)調(diào)查,文檔處理,雙休頂班

曾在公立學(xué)校任職十余年，現(xiàn)在學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)教師和班主任工作。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課生動(dòng)有趣，能吸引學(xué)生，從興趣出發(fā)培養(yǎng)孩子的思維能力。

美術(shù),兒童畫(huà),小學(xué)陪讀

中外（英國(guó)）合作學(xué)院，環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。美術(shù)全山東省統(tǒng)考排名230名，綜合分（專(zhuān)業(yè)分70%＋文化課30%）全山東省340名。

笛子,簫,塤,葫蘆絲,視唱練耳,作曲與樂(lè)理

畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院，精通演奏和教學(xué)，對(duì)學(xué)生有耐心

在學(xué)生時(shí)期曾獲得過(guò)黃岡市數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，在初中，高中長(zhǎng)期擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。中考數(shù)學(xué)148分，高考數(shù)學(xué)143分。兒時(shí)的夢(mèng)想就是教書(shū)育人，現(xiàn)已夢(mèng)想成真。希望以自己的能力及經(jīng)驗(yàn)幫助到更多的孩子。

會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)從業(yè)資格,幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

目前已畢業(yè)工作，兼職輔導(dǎo)，以小學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)英語(yǔ)為主，熟悉上海課本。 高中和大學(xué)都是知名院校，高考數(shù)學(xué)135，英語(yǔ)140。 擁有CPA、中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)。 擅于與孩子溝通，關(guān)心孩子的身心健康。

論文指導(dǎo),大學(xué)化學(xué),考研

博士就讀于華東師范大學(xué)自然地理學(xué)環(huán)境化學(xué)方向，具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)與豐富的科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 研究方向涵蓋多個(gè)環(huán)境與地理學(xué)交叉領(lǐng)域，包括： 1、環(huán)境污染物行為與效應(yīng)：聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應(yīng)及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)與風(fēng)險(xiǎn)控制：研究污染物對(duì)水生生物、微生物群落及植物的影響機(jī)制，并探討生態(tài)修復(fù)與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析：致力于中國(guó)人為源污染物排放清單的計(jì)算、分布特征分析及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，同時(shí)結(jié)合地理信息系統(tǒng)（GIS）等技術(shù)開(kāi)展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文，累計(jì)發(fā)表8篇SCI論文。 學(xué)術(shù)與科研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富： 長(zhǎng)期致力于學(xué)生科研素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，積累了豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項(xiàng)目、高中生學(xué)術(shù)綜評(píng)論文、碩士及本科生科研訓(xùn)練與期刊發(fā)表等，指導(dǎo)的學(xué)生在各類(lèi)科研競(jìng)賽和學(xué)術(shù)發(fā)表中取得良好成果。 指導(dǎo)特點(diǎn)： 1、啟發(fā)式指導(dǎo)：注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考與解決問(wèn)題的能力。 2、理論與實(shí)踐結(jié)合：結(jié)合學(xué)術(shù)理論與實(shí)際問(wèn)題，為學(xué)生提供完整的科研思路，培養(yǎng)扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究與實(shí)驗(yàn)技能。 3、精準(zhǔn)輔導(dǎo)：針對(duì)論文撰寫(xiě)、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，進(jìn)行一對(duì)一精準(zhǔn)指導(dǎo)，幫助學(xué)生高效提升科研成果。 4、全流程支持：從項(xiàng)目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結(jié)與發(fā)表，提供全流程的學(xué)術(shù)支持與建議。 5、鼓勵(lì)創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在研究過(guò)程中提出新思路、新方法，積累科研經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

小學(xué)陪讀

認(rèn)真負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)，有外省公校和精銳教育培訓(xùn)學(xué)校工作經(jīng)歷，初級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，擅長(zhǎng)初中及小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)，小學(xué)全科輔導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)豐富，有愛(ài)心耐心，為人靠譜，學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)信賴(lài)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，熟練掌握小學(xué)數(shù)學(xué)大綱，有迅速提分技巧和方法。對(duì)學(xué)前教育、幼小銜接也有豐富經(jīng)驗(yàn)。

幼兒托管,,,幼兒陪玩

本人在大學(xué)期間舞蹈競(jìng)賽獲得多次獲得過(guò)國(guó)賽一等獎(jiǎng) 英語(yǔ)比賽省賽一等獎(jiǎng) 本人性格活潑，喜歡且善于與孩子溝通，教學(xué)的方式方法偏引導(dǎo)，善于總結(jié)，會(huì)吸引孩子的注意力。

中考體育,體操,籃球,健美,減肥操,特殊教育,小學(xué)英文版教材,足球,排球,游泳,羽毛球,中國(guó)武術(shù),幼兒陪玩,幼兒托管

擅長(zhǎng)兒童訓(xùn)練，有兒童體適能教練資格證，擅長(zhǎng)大多數(shù)運(yùn)動(dòng)，擅長(zhǎng)溝通，熱情風(fēng)趣