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陽光家教已有659615名注冊教員幫助了225916名家長找家教
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管
教師資格證獲得,英語四六級通過,參加多次教師招聘以及培訓(xùn),對中小學(xué)語文教材十分熟悉
吉它,打擊樂
師從美國知名音樂人,美國伯克利音樂導(dǎo)師,2013 2018年連續(xù)7次被提名入圍波士頓音樂獎(jiǎng)并三次拿到金獎(jiǎng)桂冠,被美國歌曲創(chuàng)作者名人堂授予“Hoily Prize”冬青獎(jiǎng)。Shun Ng. 吉他專業(yè)學(xué)習(xí)3年。教齡達(dá)6年,熟悉在學(xué)習(xí)過程中的重難點(diǎn),合理.簡單.易懂是一直受到家長青睞的教學(xué)方式。擁有古典吉他·民謠吉他·電吉它的專業(yè)體系。 打擊樂教齡4年,擁有豐富的架子鼓與非洲鼓經(jīng)驗(yàn)。沿用國際英皇教材“Rockschool”與“中國音樂學(xué)院打擊樂(爵士鼓)”聯(lián)合應(yīng)用。讓孩子不在基本功上無聊,不在興趣上缺失,天賦不被埋沒。 在教學(xué)中分為“初級”“中級”“高級”“進(jìn)階”“樂隊(duì)培養(yǎng)”五個(gè)等級培養(yǎng)學(xué)生有靶向性學(xué)習(xí)計(jì)劃,切合學(xué)生實(shí)際的情況決定學(xué)習(xí)進(jìn)度達(dá)到“無壓力,有動(dòng)力”的教學(xué)效果。運(yùn)用“ACI國際心理咨詢師”的教學(xué)系統(tǒng)從根本培養(yǎng)學(xué)生品格的塑造。 曾授教5~80歲的人群。上海小音樂家專業(yè)老師,金色陽光養(yǎng)老院非洲鼓專業(yè)老師。 沿用美國伯克利教學(xué)方式,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)樂器。通過與孩子建立關(guān)系了解孩子獨(dú)特學(xué)習(xí)風(fēng)格,拒絕填壓式教育,激發(fā)學(xué)生自覺主動(dòng)性學(xué)習(xí)。將基礎(chǔ)與應(yīng)用穿插融合,讓學(xué)生做自己的音樂。 曾任玻璃海樂團(tuán)的架子鼓手和吉他手、以諾文化的非洲鼓主講師,現(xiàn)任LT樂隊(duì)主鼓手與隊(duì)長。綠洲樂隊(duì)鼓手與隊(duì)長 憑借扎實(shí)專業(yè)的基本功和熱情釋放的演出風(fēng)格曾受邀赴山東、杭州、上海等地演出過近百次,熱忱于各種公益事業(yè),為社會(huì)傳遞正能量,同時(shí)擁有豐富的舞臺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
樂高
上海高考數(shù)學(xué)134地生雙a+化學(xué)a 擅長快速突擊,以整理知識點(diǎn)和刷題為主
法語
通過dalfC1法語語言證書 高中英語教師資格證 雅思6.5 大學(xué)六級證書
英語六級,英語四級
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有成熟可靠的教學(xué)方法;畢業(yè)于交附閔分,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;高考英語137分,有高效的學(xué)習(xí)方法用以指導(dǎo)
幼兒陪玩,,,中考體育,美術(shù),雕塑,剪紙,陶藝,兒童畫,卡通畫,中國畫,西洋畫,服裝設(shè)計(jì),拳擊,太極拳,跆拳道,摔跤,柔道,健美,游泳
本人陽光開朗,邏輯思維能力強(qiáng),擅長數(shù)學(xué)性格好,有耐心 大學(xué)四級已過,愛好是畫畫,高中以下的都可以教,有一定的畫畫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
多年國際學(xué)校及雙語學(xué)校助教經(jīng)驗(yàn),熟悉小學(xué)低年級教學(xué)內(nèi)容;也曾教授中學(xué)生對外漢語、備考HSK,以及英語補(bǔ)差、備考KET及PET。
中考體育,籃球
中考總分574(滿分630)英語146分 溝通能力強(qiáng) 有耐心 有自己的教學(xué)方法和提分方法 籃球 初中區(qū)隊(duì)球員 高中校隊(duì)球員 大學(xué)院隊(duì)球員 去年院隊(duì)首發(fā)得分后衛(wèi)獲得季軍 熱愛運(yùn)動(dòng),籃球隊(duì)每周都有體能訓(xùn)練 跑步1000m 3分20 3km12分50 大學(xué)體測滿分 中考體育滿分
1.有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)對象為初小學(xué)生,對上海中考英語的考情有一定的了解。 2.具有高中教師資格證,專八水平。 3.曾經(jīng)帶過上海中考生在兩個(gè)月內(nèi)成績提高100分。 4.連續(xù)榮獲學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)。國家獎(jiǎng)學(xué)金。 5.參加長三角,上海市初小教學(xué)技能大賽贏得二等獎(jiǎng)。 6.在學(xué)校擔(dān)任班長,心理委員一職,對學(xué)生的心理和教育有一定的了解,能引導(dǎo)學(xué)生。
幼兒陪玩,樂高,吉它,籃球
性格開朗,有責(zé)任心,學(xué)習(xí)能力和表達(dá)交流能力強(qiáng),代課經(jīng)驗(yàn)豐富,曾獲生物奧賽三等獎(jiǎng),在兼顧學(xué)習(xí)的同時(shí),擁有廣泛的興趣愛好,包括繪畫、吉他、聲樂等。高考數(shù)學(xué)140/150。
外國人中文,小學(xué)陪讀
英語六級 初高中生物和化學(xué)競賽二等獎(jiǎng)
AP,IB,SAT,A-Level
1. 英國知名大學(xué)碩士畢業(yè),主修數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè); 2、本科工科和英語雙學(xué)位,一口流利的英語,輔導(dǎo)過學(xué)生托福雅思課,英語授課沒有問題; 3、 熟悉A level數(shù)學(xué)、IB數(shù)學(xué)和AP數(shù)學(xué)。對初高中階段的數(shù)學(xué)都非常熟悉,任何一個(gè)章節(jié),任何一個(gè)Topic, 我都有相關(guān)的PPT、視頻,另外,我還有很多相關(guān)的游戲。 4、 A Level課程可以教統(tǒng)計(jì)學(xué)(Statistics S1 & S2)、力學(xué)(Mechanics M1 & M2)和純數(shù)學(xué)(Pure Mathematics P1, P2&3, FP1, FP2 and FP3),有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 5、 AP課程可以教Calculus AB和BC,以及統(tǒng)計(jì)學(xué)Statistics ;善于學(xué)習(xí)新知識,永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí)的路上,做數(shù)學(xué),不會(huì)覺枯燥。 6、關(guān)于IB課程,HL和SL都可以教,可以輔導(dǎo)學(xué)生IA論文; 7、低年級學(xué)生可以教數(shù)學(xué)物理化學(xué)全科??梢越蘄GCS階段的科學(xué)課程,有做科學(xué)老師的工作經(jīng)驗(yàn)。 8、經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)競賽課程,包括并不局限于AMC8、AMC10 和AMC12,還有袋鼠數(shù)學(xué)競賽、澳大利亞AMC數(shù)學(xué)競賽、英國UKMT數(shù)學(xué)競賽等。每年都有很多學(xué)生獲獎(jiǎng); 9、可以輔導(dǎo)學(xué)生參加牛津大學(xué)入學(xué)考試輔導(dǎo)。所輔導(dǎo)的學(xué)生中,今年就有牛津大學(xué)入學(xué)考試的學(xué)生順利通過了筆試。
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,民族舞,小學(xué)接送,小學(xué)托管
人性格溫和,待人真誠,樂觀開朗,有耐心,脾氣溫柔,有責(zé)任心,做事不喜歡拖沓,愿意與學(xué)生交流,與學(xué)生互動(dòng)性強(qiáng),喜歡和小朋友交流,親和力強(qiáng),能夠建立良好的師生關(guān)系,注重細(xì)節(jié),善于將知識與生活相結(jié)合。和小朋友相處融洽。本人高中就讀于市重點(diǎn),學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),對待事情嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),高中時(shí)期曾獲得過多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。業(yè)余時(shí)間考過中國舞蹈家協(xié)會(huì)10級 北京舞蹈學(xué)院中國舞考級13級,高中畢業(yè)后考下北京舞蹈學(xué)院中國舞教師資格證。
高中信息技術(shù),,,初中理科英文版
熟悉本地教材:上海人,家教經(jīng)驗(yàn)9年。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富:帶過60多個(gè)學(xué)生,累計(jì)教學(xué)時(shí)長2000多小時(shí)。 對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé):一經(jīng)接手,負(fù)責(zé)到底,不會(huì)半途而廢。
本人熱愛教育事業(yè),多年來主要從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,熟悉初中數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)。善于與孩子溝通,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)及薄弱環(huán)節(jié),善于引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。
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