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某中學體育老師
鋼琴,電子琴,黑管,作曲與樂理
教學過不同年齡段的學生,從幼兒園到業(yè)余大學生以及老年朋友。我是音樂學院在讀學生,因此對音樂的理解和教學更加專業(yè),對各音樂基本教材了解程度深。從小學琴也經(jīng)歷過考級,對不同年齡段學習音樂的心理過程熟悉。獲得過各類青少年鋼琴管樂比賽獎項,經(jīng)過上海音樂學院演奏級鋼琴考級,所在樂團獲得過各類國內(nèi)國際管樂團比賽金獎,具有豐富音樂理論教學經(jīng)驗。 優(yōu)勢:富有耐心,理解不同目標,不同年齡段學生學習音樂心理。熟練掌握鋼琴,木管樂器演奏,視唱練耳樂理等音樂基本技能。
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1、復旦大學保送生,曾同時通過復旦外文學院、上外高級翻譯實驗班自主招生。 2、日語N1成績163,英語六級637。 3、教學經(jīng)驗豐富,因材施教。 4、性格耐心溫柔,細致負責。
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擅長英語教學,初中英語教師資格證 曾擔任滬上兩大知名培訓機構教材編輯及教師培訓經(jīng)理
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[授課經(jīng)驗]: 寒暑假補習班代課(有聊天記錄和備課資料佐證):3、5、6、9年級英語暑假銜接,5年級語數(shù)英全科,3年級劍橋英語 一對一家教輔導:四升五全科 [簡短的自我介紹]:英語四級,語文作文曾獲“語文報杯省一等獎”,校級獎學金,高中語文教師資格證,講課方式較為耐心細致 【所獲證書及榮譽:四級,高中語文教資
○個人簡介:陳老師,男,本科學歷,有中學數(shù)學教師證,小學初中數(shù)學都帶,6年教學經(jīng)驗,數(shù)學教學經(jīng)驗豐富,帶各年級數(shù)學和奧數(shù),熟悉小升初。 ○教學特點:對教學內(nèi)容的重點、難點、熱點、考點把握精準,熟悉考情,學情。關注學生的個性化發(fā)展,對待學生耐心,細心,善于發(fā)現(xiàn)學生的薄弱點和不足,善于引導學生從易到難,逐步深入理解知識點,步步為營,穩(wěn)扎穩(wěn)打 ○教學經(jīng)驗及效果:線上線下經(jīng)驗均具備,帶教學生均有不同進步,服務及時,不僅對2小時授課負責,還對平時問題做好答疑 大學榮獲三好學生,全國大學生電子設計大賽一等獎
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理工科背景,擅長中小學數(shù)學、物理 國際學校數(shù)學教學經(jīng)歷 英語專業(yè)水平:CET6 600+,擅長口語閱讀 德語專業(yè)八級 擅長語文寫作,多次獲得市級獎項 有家教經(jīng)驗,耐心負責
IGCSE,初中理科英文版,托福,雅思,鋼琴
初中在體制內(nèi)學校就讀,中考時數(shù)學147分,英語144分,化學60分滿分,曾獲白貓杯以及希望杯二等獎。后考入上海中學國際部,往體制外發(fā)展,出國前托福106分。大學考入世界前30大學悉尼大學主修化學,副修亞洲研究,在校內(nèi)文理兼修,并取得平均分Distinction的成績。曾在上海若干家教育機構有過實習經(jīng)驗,教過學生數(shù)百人。對上海中考以及體制外語言考試尤為了解,有豐富初三畢業(yè)班教學經(jīng)驗?,F(xiàn)為某連鎖教育機構離職英語老師。
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本人華政在讀,初高中帶過父母朋友的小孩,自己在獨立帶一位初三學生和一位初二學生的英語課程,經(jīng)驗豐富。曾就讀于上海市重點,中考英語145,高考英語130,正在備考雅思。有耐心,性格外向。
英語口語,外國人中文,精準普通話
創(chuàng)研杯全國大學生翻譯大賽一等獎。 專四專八證書。
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2018 年度院學生會“優(yōu)秀干事” 2019 年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人 2019 年“古歌拉丁杯”長三角地區(qū)國際標準舞聯(lián)賽(蘇州站)普通 高校單人 C、R 組第三名 2019-2020 學年“江蘇大學優(yōu)秀共青團干部” 2020 年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人 2021 年第十七屆“挑戰(zhàn)杯”紅色專項活動獲得校一等獎、省三等獎
三十年數(shù)學骨干教師,有豐富的教學經(jīng)驗和輔導經(jīng)驗,擅長個別輔導。
美術
平易近人,喜歡小孩子,在校成績優(yōu)良擔任班級學習委員,對藝術方面有特長會素描速寫音樂方面有五年的長號演奏經(jīng)驗。在求學經(jīng)歷上從未低于班級前三,曾被推薦參加生物競賽但因臨近高考無奈退出,但仍為團隊做出貢獻,為團隊提供思路解答方法。中考語文110+.英語110+/123數(shù)學120+/150
鋼琴
鋼琴演奏是我的一大強項,手指靈活有力,能夠在琴鍵上行云流水般地彈奏出各種復雜的旋律和和弦。上海音樂學院十級
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本人性格開朗,有耐心,善于溝通,有豐富的教學經(jīng)驗,在校期間多次長期做過家教兼職。有帶過公辦學校的四五年級,也有帶過國際學校的一年級。大二上曾在彩虹教育機構的晚托班擔任晚托老師,工作主要內(nèi)容輔導作業(yè)和接送孩子放學,與小孩相處有豐富經(jīng)驗。對于教學:還要與學生多溝通,激發(fā)學生的學習興趣。對于學習:學習成績提升是家教,家長,學生個人三方共同用心努力完成的,每一次成績的進步離不開老師與孩子的付出,更離不開家長的良苦用心。本人可以根據(jù)任務安排來確定上課的內(nèi)容、難度。比如今天進行專題復習,講某一課等等。
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