小學(xué)陪讀,,幼兒陪玩,巴烏,葫蘆絲,美術(shù),兒童畫

1.喜歡小孩子，帶過很多類型的孩子。熟悉孩子的心理，擅長從源頭分析孩子的各種學(xué)習(xí)問題。熟知不同類型孩子的不同教育方式。 2.善于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣和解題習(xí)慣。特別是低年級學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣萬分重要。 3.寓教于樂。善于調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。不把學(xué)習(xí)當做壓力！

本人南京大學(xué)中文系畢業(yè)，自大一起開始家教，至今已累計輔導(dǎo)40余名學(xué)生，畢業(yè)后已近6年教齡，教學(xué)經(jīng)驗豐富。對于古詩文閱讀和作文有獨特的見解和深厚的功底。

教書多年 經(jīng)驗豐富！

本人中學(xué)高級教師，多年代初三數(shù)學(xué)并任教研組長，熟悉上海教材和上海中考出題趨向，懂得學(xué)生心理，能因材施教，有親和力，深受學(xué)生喜愛。

根據(jù)近年來本人的數(shù)百例輔導(dǎo)實踐，得出以下結(jié)論：經(jīng)過約20次輔導(dǎo)，學(xué)生的平均成績提高30分左右。輔導(dǎo)3次，學(xué)生信心大增；5次看到成效；10次效果明顯；20次基本達到目標?；谝酝妮o導(dǎo)情況，考慮些特例，可以有保證地說：高三學(xué)生，經(jīng)過30次（每次2小時）以內(nèi)的輔導(dǎo)，成績在班級最差的，提高到上等生水平；中等生提高到優(yōu)等生水平。以分數(shù)論，60分的，提高到100分；80分的，提高到110分；100分的，提高到125分。輔導(dǎo)效果相同的情況下，高二學(xué)生輔導(dǎo)所用的時間可以比高三學(xué)生輔導(dǎo)所用的時間減少1/3，高一學(xué)生輔導(dǎo)所用的時間比高三學(xué)生輔導(dǎo)所用的時間可以減少一半。多年的高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任經(jīng)驗，所帶的班級成績一直優(yōu)異。10多年的家教經(jīng)驗，摸索出了一套行之有效的輔導(dǎo)方法，學(xué)生成績提高快速明顯。每位輔導(dǎo)過的學(xué)生，成績和自信心都會有非常大的提高。緊抓基礎(chǔ)知識和基本能力，突出考綱考點，重方法、重技巧。因材施教，對癥下藥，輔導(dǎo)計劃具有針對性。認真負責(zé)，善于調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。樂意與家長簽訂分數(shù)達標協(xié)議。

本人工作認真負責(zé)，對待學(xué)生有耐心，教學(xué)數(shù)學(xué)有獨特的經(jīng)驗，所帶學(xué)科在學(xué)校的歷次考試中總是名列前茅。

中考心理輔導(dǎo)

本人長期從事初中數(shù)理化教學(xué)研究,經(jīng)驗豐富,熟悉中考發(fā)展方向,自編有專門針對中考數(shù)理化的教材,拔高和補缺均有獨到的方法,有二十多年家教經(jīng)驗

講解生動有趣，深入淺出，有耐心和責(zé)任心，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，長于輔差拔優(yōu).在青年優(yōu)質(zhì)課賽上獲得過一等獎，教學(xué)業(yè)績位居區(qū)前茅.

本人長期工作在教學(xué)一線，擁有豐富的初中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗。對孩子提高成績有著豐富經(jīng)驗。對孩子全面培養(yǎng)，查漏補缺，重點提高！

幼兒陪玩,日語,幼兒托管,小學(xué)接送,陶藝,兒童畫

擅長日語數(shù)學(xué)/幼兒教育，擅長和孩子打交道，性格活潑，圓臉更容易和孩子打成一片，雖然在就讀本科，在幼兒手工制作店里打工，且在多個一級幼兒園實習(xí)，對幼兒教育已有很多豐富經(jīng)驗，擅長數(shù)學(xué)，進入大學(xué)前為工商外國語學(xué)校日語系的優(yōu)秀畢業(yè)生，有n1證書，并前去日本做過簡單口譯。

多年教學(xué)，有豐富經(jīng)驗，特長輔導(dǎo)學(xué)生，提升學(xué)生成績。

小學(xué)英文版教材

教學(xué)扎實,性格開朗,親和力強,學(xué)?；竟Υ筚惗葘?/p>

從事教高中數(shù)學(xué)已經(jīng)有5年了，精通高中數(shù)學(xué)的知識點：函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列，復(fù)數(shù)，解析幾何，立體幾何等。補過課的學(xué)生一般能在短短的2個月內(nèi)有了20-30分的提高，教過的高三考生有考上“上海大學(xué)”，“上海理工大學(xué)”，“華東理工大學(xué)”，“上海交通大學(xué)”，“復(fù)旦大學(xué)”等。經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗，積累了“華師大二附中的題集”，“上海中學(xué)的題集”，“進才中學(xué)的題集”幫助學(xué)生快速找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效方法，積累題型，迅速提高。我曾經(jīng)帶過的文科班級的高考平均分達到125分，高中數(shù)學(xué)的特色的教學(xué)內(nèi)容：“函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、解析幾何！”帶過的學(xué)生已經(jīng)有200多名，從基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生到要提高性的學(xué)生，都獲得了好的教學(xué)方法的口碑！

上課能帶動課堂氣氛，擅長與孩子溝通，對孩子寬嚴相濟，教學(xué)認真負責(zé)，責(zé)任心強，認真?zhèn)湔n，經(jīng)常與家長溝通聯(lián)系孩子的學(xué)習(xí)情況，本科畢業(yè)，擅長引導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)興趣，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點和培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，20多年教齡，連續(xù)10年六年級畢業(yè)班教學(xué)，奧數(shù)教練員。