新概念英語,牛津英語,劍橋英語,雅思

本人師范學校英語專業(yè)畢業(yè)，有扎實的英語教學相關(guān)的專業(yè)知識，具有教師資格證、英語四六級、專四、雅思七分（閱讀8分）。九年多以來一直從事英語教學工作。2012.11-2014.6，2014.9-至今在一家培訓機構(gòu)從事基礎(chǔ)英語教學和雅思教學，除了國內(nèi)教材外，也接觸過雅思、國際學校教材、fce、pet、interchange、新概念等教材），對待工作和學生一直保持極大的熱情，學生成績提高明顯。為人和善、做事踏實、認真負責、較強的工作、組織、管理和溝通能力，多年來受到學生和領(lǐng)導的一致好評。

幼兒陪玩

幽默風趣，連續(xù)三年獲得校內(nèi)三等獎學金

小學教師資格證

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6年教學經(jīng)驗，深受家長歡迎和學生喜愛，多才多藝，認真負責，有自己獨到的教學方法，保證學生的學習效果

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本人不但熟悉滬教版的語數(shù)英各科教材，對上海很多雙語學校和國際學校的教學也非常了解，比如協(xié)和雙語、世界外國語學校、包玉剛實驗學校、國際耀中、英國學校、美國學校等。我的學生大都從幼兒園大班學前教育教起，一直教到初二、初三，在這近10年的教學中，我們亦師亦友，非常快樂！

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資深雅思托福國際學校備考老師，也擅長初高三教學，學生高分很多，提分塊，課程有趣

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大學英語四級，六級優(yōu)秀，專業(yè)英語四級，中級口譯 學歷碩士畢業(yè)

上海師范大學優(yōu)秀學生 閔行區(qū)心理情景劇三等獎

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語文功底深厚,擅長低年級以及學前班的教學，普通話標準，為人親和，深受小朋友和家長的喜愛！

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畢業(yè)于上海外國語大學英語語言文學專業(yè)，擁有教師資格證書，在新加坡學習和生活了一段時間，具備海外學習背景，回國后也經(jīng)常去美國，歐洲，澳洲，新西蘭等發(fā)達國家旅游以及探親。多才多藝，會彈鋼琴，會做烘焙，會畫畫，縫紉等等。迄今為止，本人有將近8年左右的教學經(jīng)驗，在多年的教學生涯中，本人的教學對象分為大致四個群體，小學生，初中生，高中生和成人。教授的科目范圍較廣，大致為小升初英語考試，上海市中考和高考，新概念英語，英語口語，雅思和商務英語。對不同年齡層次的教學對象，都一套相應的教學方案。例如，針對小學生，我主要以英語興趣培養(yǎng)為主要目的，給他們閱讀各種帶圖畫的原版英語故事書，然后配合相應的語法訓練；針對初中生和高中生，除了講解針對上海市中考和高考的相應的應試技巧以外，還會讓他們學習新概念英語，SBS或國際學校的一些經(jīng)典和有趣的文章，同時，還會利用一點點時間訓練他們的英語口語；針對大學生和成人，會根據(jù)他們的需求設(shè)計出相應的教學方案，準備考雅思的學生，我會在學生原有的基礎(chǔ)上，對學生聽，說，讀，寫四項技能分別進行訓練，爭取讓他們拿到相應的分數(shù)，準備學習商務英語的學生，我會拿自己曾經(jīng)在公司里用到的商務英語知識為藍本，在最短的時間內(nèi)教會學生最實用的商務英語，讓他們很快的用到實際工作中去。只是打算出國旅游的學生，我會教會他們出國時最實用的英語口語。在多年的家教生涯中，除了接受中國傳統(tǒng)應試教育的學生，我還輔導了不少來自于上海國際學校的學生，這些學生分別來自于上海協(xié)和雙語學校，上海平和雙語學校，民辦中芯學校，進才中學國際部等等，除了幫他們完成學校的家庭作業(yè)外，還帶領(lǐng)他們閱讀大量的英語原版材料。另外，本人長期與分別在新加坡，新西蘭，澳洲，美國等發(fā)達國家生活多年的專業(yè)留學和移民顧問進行合作，可以幫學生申請新加坡留學，新西蘭留學詳細情況，可與我本人面談。

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普通話二級甲等，教師資格證，鋼琴六級證書等等

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在日常的工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準備好所要用到的材料，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分展示自己的機會，還給膽小的孩子多一些愛護，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結(jié)，努力提高自己的教育教學水平，讓寶寶們學到更多,爭取取得更好的成績,就是我最大的心愿!

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英語雅思成績優(yōu)秀，曾擔任公立學校教師。

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在國際學校擔任全科老師，擁有三年教學經(jīng)驗，有高中教師資格證， 可輔導小學英文，雙語數(shù)學，中文。

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本人是一位無論做人還是做事都特別踏實的老師,具有極其強烈的責任心。工作六年多,無論何時何地沒有任何人否定過我的責任心。本人一向以來特別不喜歡拿嘴巴來說話,凡事我喜歡付之于行動、拿踏踏實實的行動來說話、拿成績來說話。(你好不好、行不行、厲害不厲害不是靠個嘴巴吹出來、說出來的。不要做嘴巴上的巨人，行動上的矮子）