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高三化學老師+兩輪完整教學經驗+班主任
鋼琴
性格開朗,溫和有耐心,上課風格活潑有趣,曾獲得全國中學生英語能力競賽國家級二等獎、“雙英杯”英語口語競賽省級一等獎、燕園杯歷史寫作大賽省級一等獎、杭州市三好學生,大學階段獲得跨文化能力競賽全國一等獎,高考英語139,四六級已過,托福???05,亦擅長鋼琴、地理、生物等方面的輔導
東華大學英語專業(yè)專業(yè)八級,口語流利母語水平。多年豐富的機構英語培訓教學經驗以及英語初高中家教經驗,根據不同學生能力情況因材施教,在聽說讀寫背全方位進行針對性的指導,培養(yǎng)學生的學習興趣與習慣,提高學習成績??梢匀⑽纳险n鍛煉口語能力,另雅思口語及寫作教學經驗豐富。同時非常了解初高中學生各類興趣喜好善于與孩子溝通,有責任心。精通青少年心理學,耐心有韌性。
在校期間成績優(yōu)異,獲得過國家獎學金、國家勵志獎學金,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金,在中國知網上發(fā)表一篇期刊,擁有一項國家專利,獲得過多項國家級省級證書。同時擔任院學生會主席、班級學習委員、黨支部組織委員等多項職位,具備較強的團隊合作精神。
籃球,足球,中考體育
有體育高中教資,中國籃協e級教練員,北京籃協二級裁判員。體育中考滿分,各項運動皆有接觸和學習,籃球足球方面最為擅長,對待孩子熱情有耐心。
幼兒陪玩
本人財會專業(yè)畢業(yè),對數字比較敏感,基于上學時比較喜歡數學,大學高數基本滿分,英語也是本人熱愛的學科,故選擇帶孩子數學和英語兩科,有需要的可以上門,也可以來老師家里學習,彼此一次機會定能幫孩子解決學習煩惱!
1.本科期間曾獲得兩次學校獎學金。 2.本人有耐心、責任心強,善于與學生溝通,能夠根據學生的特點制定個性化的輔導方案,曾有過多次家教經驗,熟悉小學以及初中數學英語知識點,能夠幫助學生鞏固基礎、提升成績。 3.熱愛教育事業(yè),愿意與學生共同進步,幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。 4.獲得英語六級證書,具備良好的英語讀寫能力,同時能夠閱讀英文專業(yè)文獻,可以為教學獲得更前沿的資料。 教學理念:旨在為每位不同的學生根據自身情況,定制適合自己的學習計劃,引導學生養(yǎng)成良好的學習思維,培養(yǎng)學生的學習興趣,養(yǎng)成很好的學習習慣,幫助學生在學業(yè)道路上穩(wěn)步提升。
專升本,考研
高考600+,考研數學135,擅長理科
小學陪讀
曾在公立小學任教1-3年級數學,負責教研和授課。后轉入美國學校負責雙語數學的課程研發(fā),最高紀錄教了5個班的低年齡段數學。本人熱愛小朋友,喜歡寓教于樂,培養(yǎng)孩子們的數學學習興趣,數學本是枯燥的數字科目,所以讓孩子們學的有興趣有自信是我所追求的。學習興趣有了學習積極性提高了,這比刷題的作用大百倍。
性格開朗,積極向上,與人和善,有耐心。在長期學習生涯中,數學一直是我的強項,也曾遇見過許多優(yōu)秀的教師,因此堅定地選擇成為一名數學老師。數學成績穩(wěn)定班級前列,高三數學基本穩(wěn)定130+。 在班級中,擔任過班長、大隊長、心理委員、生活委員、數學課代表等職務,責任心強。在學校中擔任過高中心理部部長、曾獲優(yōu)秀干部稱號;擔任過大學校文體部工作人員,曾獲優(yōu)秀工作人員表彰。擁有優(yōu)秀的人際交往能力、組織管理能力以及創(chuàng)新能力。
小學英文版教材,,雅思,英語四級
本人認真負責,善于溝通,省重點高中畢業(yè),曾在外研社國才杯英語閱讀大賽中獲得三等獎;四六級考試均已通過,雅思7.0 ,已通過教資筆試,即將前往英國qs前50學校就讀碩士
近10年的教學經驗,熟悉小學數學各年段的教學。多年的工作,曾擔任班主任工作多年,善于和不同類型特點孩子溝通.準確把握每個孩子心理.因材施教.對教材,教綱各年級考試要求了如指掌.這幾年都是擔任四、五年級的數學教學,今年所任教五年級參加區(qū)的抽測,平均分超區(qū)平均線10余分。熟悉小學奧數的教學和輔導.有豐富的輔導經驗.有多年的家教經驗,所輔導的學生的成績都有不同程度的提高.特別是在奧數輔導方面.有自己獨特的思路和見解.同時兼輔導學前教育,著重指導幼升小思維訓練方面。
1、性格:性格開朗、情緒穩(wěn)定、做事認真、好溝通 2、學習方面:一直在江蘇就讀,初中期間擔任兩年的數學課代表,數學成績保持在班上前三;在高中期間數學成績優(yōu)異,曾考過145分(滿分150)、全校第二的成績,高考數學分數160+(滿分200),總排名在全省前10%。大學就讀于南京財經大學數學與應用數學專業(yè),現在上海師范大學數理學院攻讀學科教學(數學)專業(yè)研究生 3、證書榮譽:獲高中數學教師資格證、英語四六級、普通話二乙、計算機二級、學習優(yōu)秀獎學金
大學英語四六級
家教經驗豐富,有責任感
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