本人本科學(xué)歷，教齡30年，入職以來(lái)一直擔(dān)任重點(diǎn)班級(jí)的一線語(yǔ)文教學(xué)，學(xué)高身正，深受學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)。所謂能者多勞，本人工作之余，涉及家教行業(yè)多年。多年來(lái)，根據(jù)學(xué)生的具體特點(diǎn)、學(xué)習(xí)層次、稟質(zhì)愛(ài)好等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核，進(jìn)行教學(xué)診斷，謀而后動(dòng)，然后進(jìn)行具體的、有針對(duì)性的教學(xué)行為。授人以漁，切實(shí)教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。注重與家長(zhǎng)的溝通交流，隨時(shí)隨地互通情況，與家長(zhǎng)密切合作，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)掌握。讓學(xué)生在似疏實(shí)緊，馳而有張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

本人南京大學(xué)中文系畢業(yè)，自大一起開(kāi)始家教，至今已累計(jì)輔導(dǎo)40余名學(xué)生，畢業(yè)后已近6年教齡，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。對(duì)于古詩(shī)文閱讀和作文有獨(dú)特的見(jiàn)解和深厚的功底。

所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，兩個(gè)班級(jí)一直在年級(jí)組排名第一和第二。帶學(xué)生參加各種比賽，榮獲區(qū)級(jí)各種獎(jiǎng)項(xiàng)！我所寫(xiě)的德育案例多次獲得區(qū)一、二等獎(jiǎng)。

本人有十多年的豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次從事畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，自畢業(yè)以來(lái)一直從事班主任的工作，對(duì)學(xué)生的心理有較為清楚的理解和把握。所帶學(xué)科學(xué)生的成績(jī)不論是均分還是總分在年級(jí)評(píng)比中都名列前茅，有多生多次在歷次的作文競(jìng)賽和語(yǔ)知競(jìng)賽中獲得較好的名次，本人善于補(bǔ)缺補(bǔ)差，善于抓住學(xué)生的心理，在較短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)取得良好的效果。我一直堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。

小學(xué)陪讀,,,外國(guó)人中文,陪玩,文檔處理

具有中學(xué)二級(jí)教師資格證書(shū)中文專業(yè)本科及碩士畢業(yè)，中文專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。三年中國(guó)高中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、一年大學(xué)留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、兩年半韓國(guó)學(xué)校漢語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。還曾多次教授華東理工大學(xué)留學(xué)生漢語(yǔ)短期班。 教授過(guò)來(lái)自多個(gè)國(guó)家、各個(gè)年齡層次、不同漢語(yǔ)水平的學(xué)員。 教授過(guò)多種漢語(yǔ)教材和課型。具有良好的語(yǔ)言表達(dá)和講解能力。輔導(dǎo)過(guò)的多名學(xué)生取得HSK優(yōu)異成績(jī)。 善于指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作。在中國(guó)學(xué)校工作期間曾指導(dǎo)多名學(xué)生在各級(jí)各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在韓國(guó)學(xué)校工作期間指導(dǎo)學(xué)生出版發(fā)行了三期“青蘋(píng)果”中文報(bào)紙。 為人誠(chéng)懇，待人真誠(chéng)。上進(jìn)心、責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇。具有較強(qiáng)的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。熱愛(ài)學(xué)生、熟悉學(xué)生。熱衷并勝任教學(xué)及相關(guān)管理工作。

外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,計(jì)算機(jī)基本操作

中考心理輔導(dǎo),,高考心理輔導(dǎo),計(jì)算機(jī)基本操作,數(shù)據(jù)庫(kù),計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,計(jì)算機(jī)中級(jí),排球

認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，對(duì)孩子的成績(jī)負(fù)責(zé)，對(duì)孩子成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。關(guān)懷孩子的情緒，幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)方式。

語(yǔ)文報(bào)杯全國(guó)中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng) 中學(xué)生與社會(huì)作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng) 市級(jí)語(yǔ)言協(xié)會(huì)會(huì)員 論文獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng) 中考兩次獲市前十名 擅長(zhǎng)開(kāi)導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)困生更佳

本人性格活潑開(kāi)朗，風(fēng)趣幽默，形象氣質(zhì)佳；擅長(zhǎng)交際溝通，口才出眾；在教學(xué)工作中，能因材施教，與學(xué)生友好相處，深受學(xué)生喜愛(ài)；同時(shí)，在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)勤懇，教學(xué)功底過(guò)硬，曾獲得“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀講師”、“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”等榮譽(yù)。

幼兒陪玩,,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,,,外國(guó)人中文,兒童畫(huà),教師資格

專職教師，耐心，目前在民辦小學(xué)任教語(yǔ)文，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，幼小銜接經(jīng)驗(yàn)豐富。

全國(guó)地球小博士三等獎(jiǎng)，對(duì)待學(xué)生有耐心有愛(ài)心，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

本人從事一線教學(xué)長(zhǎng)達(dá)9年，并擔(dān)任了7年的班主任工作，其中4年擔(dān)任初三重點(diǎn)班的班主任，任職期間本人曾獲得以下榮譽(yù)：被評(píng)為市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、講課比賽一等獎(jiǎng)、教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)、曾指導(dǎo)兩位學(xué)生在語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)競(jìng)賽中獲得市一等獎(jiǎng)。本人擅長(zhǎng)寫(xiě)作，在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作上有獨(dú)到之處。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方式靈活多樣，善于和學(xué)生心理溝通，特別能把握學(xué)生的特點(diǎn)做到因材施教,除了能使學(xué)生掌握系統(tǒng)知識(shí)外,還能給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方面的心理輔導(dǎo).

書(shū)法

本人畢業(yè)于上海華東師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科，從事教育工作20余年，經(jīng)驗(yàn)豐富，能引導(dǎo)各年級(jí)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，主張?zhí)厣逃?。?duì)文言文和寫(xiě)作閱讀的教學(xué)有獨(dú)到見(jiàn)解及方法。硬筆書(shū)法八段。

小學(xué)英文版教材,初中文科英文版,外國(guó)人中文

對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)高效率實(shí)踐教學(xué)提高分?jǐn)?shù)幫助學(xué)生短時(shí)間整理掌握知識(shí)要點(diǎn)，把握考點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生薄弱部分重點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)考試更有自信。

小學(xué)英文版教材,,,,初中文科英文版,,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ)

知識(shí)豐富，有親和力，標(biāo)準(zhǔn)美式英語(yǔ)，家教經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 高中時(shí)：獲1999學(xué)年校三好學(xué)生；2000年上海市中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作三等獎(jiǎng)。 大學(xué)時(shí)： 2003年10-11月，輔導(dǎo)一名叫Monna的德國(guó)中學(xué)生中文，有進(jìn)步；2005年為世界史專業(yè)導(dǎo)師翻譯英文資料10萬(wàn)字（英譯中）；為江蘇某地方歷史博物館翻譯資料2萬(wàn)字（中譯英）； 2006年9月到07年1月，在徐匯區(qū)材料中專任英語(yǔ)兼職教師；2007年5-6月在服裝學(xué)校任英語(yǔ)兼職教師； 擁有大學(xué)四六級(jí)英語(yǔ)資格證書(shū)、《上海市中級(jí)口譯證書(shū)》（筆譯部分）。