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輔導(dǎo)多名小學(xué)學(xué)員和初中教員,溫柔有耐心。根據(jù)學(xué)員情況制定教學(xué)計劃,因材施教,注重培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。
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中考以全校第一的成績考入市一中,突出科目為英語、數(shù)學(xué)。獲得六安市演講比賽一等獎,六安市桃李杯作文大賽二等獎、金安區(qū)優(yōu)秀學(xué)生、音樂之聲鋼琴比賽二等獎、女子足球團體賽三等獎、連續(xù)三年獲得優(yōu)秀班干部榮譽等。已獲得法語B1證書,且英語四級582分通過,大一上學(xué)期獲得學(xué)校一等獎學(xué)金,性格活潑外放,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),追求高效率,注重時間觀念,家教經(jīng)驗豐富。暑假輔導(dǎo)一名英語成績50左右的男生,兩個月暑期補習(xí)提高成績至100分左右。大一輔導(dǎo)初一男生英語一個月提升三十多分,數(shù)學(xué)期末考試從不及格提升至八十三分。并幫助三年級小朋友找回對英語的自信心,期末考試進步到班級第三。最擅長小、初中數(shù)學(xué)、英語、物理和化學(xué)輔導(dǎo)。
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本人教學(xué)經(jīng)驗豐富,擅長低年級教學(xué),積極備課,講課旨在講透講細(xì)講清楚,耐心細(xì)致,負(fù)責(zé)專心。
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本人熱愛教育,對小朋友和善耐心。有過教培的兼職和實習(xí)經(jīng)歷,目前在一家少兒英語機構(gòu)實習(xí),熟悉小朋友心理特點,有應(yīng)對突發(fā)狀況的策略和經(jīng)驗;無論是一對一授課還是大班授課均有涉獵;對于一對一的家教授課,有過三次線上授課的經(jīng)歷,為兩名初三學(xué)生和一名初一學(xué)生。已獲得英語專業(yè)四級,普通話二級甲等證書,專八和教資還在備考當(dāng)中。
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1. 學(xué)業(yè)表現(xiàn):大一時以優(yōu)異成績獲得學(xué)業(yè)三等獎學(xué)金,大二期間保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài),專業(yè)成績穩(wěn)步提升。 2. 語言能力:先后通過大學(xué)英語四級、六級考試,具備扎實的英語應(yīng)用能力。 3. 實踐經(jīng)歷:積極參與實習(xí)實踐,獲得CIC實習(xí)證明,將理論知識與實際工作相結(jié)合,提升了綜合素質(zhì)。 在高中期間作文獲得多次展示,書法比賽一等獎,演講比賽三等獎,從小學(xué)到高中一直擔(dān)任語文課代表,中考語文差5分滿分,英語突出。
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澳大利亞莫納什大學(xué)商科研究生畢業(yè),在澳生活3年,性格開朗,有耐心。
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全國英語競賽二等獎,英語四六級;幼師資格證;普通話二甲 有充足的家教經(jīng)驗,專業(yè)能力強,有耐心親和力
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大四在讀,大學(xué)拿過國家級競賽三等獎,高中拿過物理競賽優(yōu)勝獎和語文競賽三等獎,擅長理科,參加21年四川高考全國甲卷616分(總?cè)藬?shù)69萬排名一萬兩千多)。比較溫柔有耐心,喜歡小朋友,親和力較強,是可以和小朋友處成朋友的那種,但太調(diào)皮的可能管不住。
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性格開朗,善于溝通,對學(xué)生耐心,會努力把一件事情做好。排球二級運動員,同時有足球裁判證。高考體考分?jǐn)?shù)前十。從事體育教育專業(yè),有專業(yè)培養(yǎng)。
工作有12年
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職業(yè)家教。畢業(yè)于復(fù)旦附中,北京理工大學(xué)物理系。中考數(shù)理化均滿分,高考數(shù)學(xué)滿分。常年輔導(dǎo)中小學(xué)數(shù)學(xué)物理,奧數(shù)課程。熟悉高思、奧精、蘑菇、龔班、四季、思維100、AMC8/10、袋鼠、小升初SMK。輔導(dǎo)的學(xué)生成功上岸H8、L6等
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高考以安徽省全省272名進入華東師范大學(xué)學(xué)習(xí),高中多次榮獲學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生稱號,多次榮獲校級作文大賽、英語作文大賽獎項。
我性格開朗,溫柔有耐心,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于和學(xué)生溝通,成績優(yōu)異,2024屆高考成績在河南在前1.5%,掌握多種高效學(xué)習(xí)方法、知識速記技巧和歸納總結(jié)的方法,擅長理科多學(xué)科,曾獲得第四十屆全國中學(xué)生物理競賽河南賽區(qū)三等獎;還掌握了一些PPT制作,簡單的心理輔導(dǎo)技巧等技能,這些技能在教學(xué)過程中也能夠發(fā)揮一定的作用。
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本人性格活潑開朗,擅長和他人溝通,擅長繪畫舞蹈。教學(xué)風(fēng)格偏向于輕松活潑的課堂氛圍,對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),善于循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識體系,通過實例和互動的方式來加深學(xué)生對于知識內(nèi)容的理解和運用。 在高中期間參加學(xué)?;瘜W(xué)競賽,大學(xué)期間曾獲校級獎學(xué)金,通過大學(xué)英語四級六級考試,擔(dān)任班級班長和學(xué)生會部長。
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