張老師，男，40余歲，中學(xué)高級(jí)教師。初中數(shù)學(xué)任教二十余年，熟悉初中數(shù)學(xué)教材編排體系，能準(zhǔn)確把握中考方向，有多年輔導(dǎo)奧賽經(jīng)驗(yàn)。多次榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。 平時(shí)教學(xué)不僅有耐心，而且有愛(ài)心，注重挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，注重因材施教，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教學(xué)方式靈活多樣，深受學(xué)生的喜愛(ài)。好多學(xué)生因?yàn)槲业妮o導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望，在各級(jí)各類比賽中獲得佳績(jī)，好多學(xué)生都進(jìn)入理想的高中。

本人多年從事初中數(shù)學(xué)教學(xué) 針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，講授學(xué)習(xí)方法，梳理主干知識(shí)，歸納學(xué)習(xí)重點(diǎn)，難點(diǎn)，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性的解決學(xué)習(xí)經(jīng)常出錯(cuò)的問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中側(cè)重學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，學(xué)習(xí)技巧，針對(duì)考綱中的重點(diǎn)難點(diǎn)分析解讀，講授審題思路，強(qiáng)化訓(xùn)練解題技巧從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，快速提高學(xué)生的成績(jī)。

高等數(shù)學(xué),考研

數(shù)學(xué)教學(xué)新星，區(qū)創(chuàng)新課程第一名，區(qū)德育教風(fēng)尚獎(jiǎng)

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)口語(yǔ),中級(jí)口譯,高級(jí)口譯

某教育機(jī)構(gòu)任職，2次被評(píng)為年度優(yōu)秀教師，輔導(dǎo)過(guò)數(shù)以百計(jì)的初、高三畢業(yè)班學(xué)生，對(duì)畢業(yè)班教學(xué)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)

IGCSE,SSAT,初中理科英文版,,,SAT,IB,AP,A-Level

有效教齡10年。 在大學(xué)和研究生期間一直帶家教，經(jīng)驗(yàn)豐富，一對(duì)一輔導(dǎo)了數(shù)百名學(xué)生，給學(xué)生帶來(lái)了很大的進(jìn)步。 后曾北京新東方總部教研教師。 現(xiàn)專職從事家教輔導(dǎo)，所帶學(xué)生包括上中國(guó)際，位育中學(xué)國(guó)際部，杭州灣雙語(yǔ)學(xué) 校，新加坡國(guó)際學(xué)校，耀中國(guó)際等，教學(xué)內(nèi)容包括不限于 AP-MATH；APSTATISTICS;IB-MATH;IGCSE-MATH;A-LEVEL 等課程，多次輔導(dǎo)學(xué)生 SAT 等考試，有學(xué)生考入北美名校。具有 AMC 輔導(dǎo)經(jīng)歷

本人性格穩(wěn)重、精力充沛，有活力，意志堅(jiān)強(qiáng)，有抱負(fù)。待人真誠(chéng)、守信、熱情。求知心強(qiáng)，不懂就問(wèn)，勇于承認(rèn)不足，知錯(cuò)就改。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，講究效率，吃苦耐勞，并能利用課余時(shí)間不斷勤工儉學(xué)。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速地適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。有經(jīng)驗(yàn)的教員，理科很好。

高等數(shù)學(xué),大學(xué)物理,成人高考,專升本,考研

2013年高考671分，高考數(shù)學(xué)滿分，全市理科第一名，獲得市政府獎(jiǎng)勵(lì)；高中參加省級(jí)數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理競(jìng)賽均曾獲二、三等獎(jiǎng)。善于思考，好為人師 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，理論與應(yīng)用結(jié)合，知識(shí)體系完整,可英文教材中文授課 當(dāng)前交大在職讀研

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂(lè)高,,,小學(xué)陪讀,小托福,小學(xué)英文版教材,,,,英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),中級(jí)口譯,雅思

英語(yǔ)雅思成績(jī)優(yōu)秀，曾擔(dān)任公立學(xué)校教師。

2002年獲國(guó)家二級(jí)奧數(shù)教練員稱號(hào)，2012年晉升副高（專業(yè)技術(shù)7級(jí)），區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。多次被評(píng)為區(qū)、市先進(jìn)教師。一直從教數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)、奧數(shù)輔導(dǎo)

高等數(shù)學(xué),英語(yǔ)六級(jí),論文指導(dǎo),計(jì)算機(jī)基本操作,,初中理科英文版,,小學(xué)英文版教材,SSAT,GCSE,IGCSE,初中文科英文版,AP,SAT,A-Level,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,程序設(shè)計(jì),程序設(shè)計(jì)高級(jí),證券從業(yè),期貨從業(yè),文檔處理,計(jì)算機(jī)中級(jí)

國(guó)內(nèi)名校本科，美國(guó)碩士留學(xué)2年

本人大學(xué)本科畢業(yè),從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)十七年,已取得中學(xué)高級(jí)教師職稱證書(shū),普通話合格證書(shū),現(xiàn)代教育技術(shù)合格證書(shū),獲獎(jiǎng)?wù)撐淖C書(shū),優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書(shū)以及各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)若干.

小學(xué)英文版教材,,,初中理科英文版,中考心理輔導(dǎo),,高考心理輔導(dǎo),高等數(shù)學(xué),精準(zhǔn)普通話,外國(guó)人中文

曾榮獲過(guò)"市級(jí)優(yōu)秀教師" 奧數(shù)的學(xué)生帶過(guò)許多 ，在讀研期間在上海商學(xué)院教過(guò)“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”，在應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教了兩年的“高等數(shù)學(xué)”，“線性代數(shù)”。

書(shū)法

2004年以前在安徽省示范性高中（現(xiàn)省重點(diǎn)）任教，后作為人才引進(jìn)調(diào)入上海，一直從事數(shù)學(xué)學(xué)課的教學(xué)工作，現(xiàn)己退休。

人從事數(shù)學(xué)教學(xué)多年，對(duì)上海教材，考點(diǎn)，中考出題模式了然于胸。個(gè)人主要優(yōu)勢(shì)有: 一，對(duì)教材考點(diǎn)中考方向吃的透，教學(xué)目的性強(qiáng)，讓孩子少走彎路，多走捷徑，不做少做無(wú)用功。 二，親和力強(qiáng)，可以和任何性格特點(diǎn)的孩子愉快溝通，自如交流，徹底拆除教與學(xué)之間的任何障礙，讓教與學(xué)和諧并行。 三，課堂語(yǔ)言幽默生動(dòng)，貼近生活，把枯燥的專業(yè)名詞，深入淺出的生活化口語(yǔ)化的闡述出來(lái)，并且本人多年的教學(xué)也總結(jié)出許多技巧，往往可以事半而功倍讓孩子想聽(tīng)，愛(ài)聽(tīng)，聽(tīng)懂，會(huì)用。 四，課堂教學(xué)，課后作業(yè)時(shí)，本人堅(jiān)持獎(jiǎng)懲同步，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)為主，批評(píng)懲戒為輔的原則，讓孩子對(duì)老師即覺(jué)喜歡，又感嚴(yán)厲。 五，根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有自已精心編選的 習(xí)題庫(kù)，可以更好的針對(duì)性練習(xí). 六，除數(shù)學(xué)以外，物理，化學(xué)都可以輔導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)解決有最大收獲（最適合初三學(xué)生，因?yàn)槔砜茊?wèn)題普遍較多} 通過(guò)以上幾點(diǎn)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子逐步開(kāi)始自主學(xué)習(xí)，成績(jī)的提高自然也是水到渠成。（為展示教學(xué)質(zhì)量，可以試上1節(jié)課}

有著數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)不同學(xué)生能制定出不同的教學(xué)方案.針對(duì)差生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣、克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒、樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，然后讓其掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題目.針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書(shū)本知識(shí)點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)的能力.特殊時(shí)期在線上課。