小學陪讀,小學托管,小學接送,上海話,教師資格

本人對待工作認真負責，且有耐心，為人誠懇，好溝通，好相處。通過英語四六級，計算機一級，與素描八級。有兩年的家教經(jīng)驗。具有小學數(shù)學教師資格證，幼兒園教師資格證。

書法,美術(shù),卡通畫

英語四六級已過，初中任語文課代表，高中任英語課代表，從小學至高中皆任宣傳委員。語文成績基本在130分上下，高考英語130分，經(jīng)歷八個月美術(shù)集訓后高考全國卷總分560分。出身教師家庭，做事認真負責有耐心。現(xiàn)已發(fā)表論文兩篇，全國性論文競賽獲優(yōu)秀獎，曾作為核心成員參與互聯(lián)網(wǎng)?與挑戰(zhàn)杯，獲省級獎項。 學習書法九年，篆隸楷行皆可，獲得多項榮譽 學習美術(shù)三年，參加美術(shù)集訓，經(jīng)歷美術(shù)聯(lián)考，美術(shù)校考，綜合分省排名90名被上海大學美術(shù)學專業(yè)錄取 曾在畫室擔任美術(shù)助教以及書法主教 學習小提琴十年

中考心理輔導

市重點實驗中學一級教師，教齡13年，華師大數(shù)學教育專業(yè)，本科學歷從事小學數(shù)學，預初銜接，初一、二、三數(shù)學（初三畢業(yè)班5年）。自學獲得“國家二級心理培訓師及培訓師資格證”。有多年一對一個性化輔導經(jīng)歷，所授學生成績進步快，幅度大，深受學生及家長好評！現(xiàn)在大多數(shù)學生都是家長認可互相介紹的。學員評價：認真負責、有耐心，上課輕松、幽默，分析透徹、易懂，對中考復習、考點把握有獨到見解。

新概念英語,鋼琴,小學陪讀

帶教三年；輔修英語；擁有語文、英語教師資格證 全國五分鐘演講競賽二等獎 全國英語競賽優(yōu)勝獎 有家教、機構(gòu)補課經(jīng)驗 上師大本科 英語四六級567 全國商務英語證書 全國英語作文競賽優(yōu)勝獎上海中考英語146 數(shù)學145 對孩子負責 懂得學習方法 對陣下藥

專業(yè)老師帶過多屆初升高畢業(yè)班學生，班級有一半考入市重點區(qū)重點等理想學校，教學經(jīng)驗豐富，上課幽默風趣，能調(diào)動學生積極性，有效提升學生成績 同時有著小學奧數(shù)教學經(jīng)驗，帶過多屆小升初奧數(shù)競賽班，通過通俗易懂的教學方式化繁為簡，使所帶學生奧數(shù)成績均有所提高，受到學生家長認可

小學英文版教材

2008 2017年底 先后在松江悅思教育 重慶美聯(lián)國際英語 重慶無憂教育 從事初高中和成人英語口語教學 擁有十多年教學經(jīng)驗，基本功扎實，英語專八，發(fā)音標準。

心態(tài)純和，性格開朗，有親和力，受學生喜歡。 對上海初中數(shù)學有豐富的教學經(jīng)驗，有成熟的教學體系，根據(jù)學生的不同情況，可以針對性的輔導，提升學生對數(shù)學的學習興趣和信心，打開學習思路。 帶多位學生獲得區(qū)級，市級科創(chuàng)比賽第一名。 2019年愛心暑托班“上海市優(yōu)秀工作人員”。

視唱練耳,美聲聲樂,民族聲樂,鋼琴

我成長于福建廈門，自小跟隨廈門鼓浪嶼音樂學校指揮，教學組長呂振海老師學習鋼琴，學習成績名列前茅。高考以高分進入華東師范大學教育學部藝術(shù)教育系就讀，師從藝術(shù)教育系主任董放教授學習鋼琴演奏技巧及兒童鋼琴教學法。在校期間積極參加大師班和教學工作坊，年年獲得優(yōu)秀學生獎學金，獲得免試資格繼續(xù)攻讀碩士學位。研究生階段我?guī)煆囊魳废登嗄赇撉偌姨K帆老師，進一步提高詮釋作品的能力。研究生階段我成功舉辦了個人專場音樂會，并在多場聲樂專場音樂會中作為特邀嘉賓聯(lián)袂演出，獲得了老師們的一致好評。六年在校學習期間，我輔導不少學習鋼琴的孩子，許多學生參加三大鋼琴考級均取得了良好成績?，F(xiàn)為華東師大老年學校鋼琴教師，合唱團藝術(shù)指導，定期舉辦鋼琴沙龍，隨團演出。我的教學格言是，做學生音樂的領路人，點亮孩子心中的光芒！

工作有12年

籃球

2021年獲得浦東區(qū)運會400米第二 2023年獲得普陀杯200第二

IB

tesol教資 高中教資 小學教資

日語,新概念英語,BEC

日語N1 ，日語專業(yè)八級，英語大學六級，有海外交換生經(jīng)歷

小學陪讀,幼兒陪玩

大學生英語競賽全國三等獎 商務英語競賽上海市三等獎 國際貿(mào)易競賽全國一等獎 大學生創(chuàng)業(yè)計劃上海市級立項 專業(yè)排名第一 雅思6.5 兩段外企實習

本人從事民辦一線數(shù)學教學十多年（兼班主任），具有豐富的教學經(jīng)驗，對孩子有愛心、耐心，高度的責任心；打造高效課堂，課下家長可以檢測學習效果。