教學方法細膩細致，能做到因材施教

本人教學有耐心、責任心。

英語六級,英語四級,專升本,成人高考,外國人中文,精準普通話,英語口語,中級口譯,古箏

現(xiàn)就讀于上海師范大學本科四年級，主修地理科學專業(yè)，輔修英語專業(yè)。獲得過專業(yè)二等獎學金，雅思7，英語六級，中級口譯，計算機二級。會古箏，古箏十級，薩克斯。曾以第一作者發(fā)表于國家期刊，并獲得專業(yè)國家級一等獎獎項，計算機專利一份。

我從事高中生物學家教多年，積累了豐富的教學經(jīng)驗。 在教學方法上，我注重因材施教。針對不同學生的學習特點和基礎(chǔ)情況，制定個性化的教學計劃。采用生動有趣的教學方式，將抽象的生物學知識與實際生活相結(jié)合，讓學生更容易理解和記憶。同時，通過引導學生提問、討論和探究，培養(yǎng)他們的自主學習能力和思維能力。 在教學過程中，我會系統(tǒng)地梳理高中生物學的知識點，幫助學生建立清晰的知識框架。針對重點和難點知識，進行詳細講解和反復練習，確保學生掌握扎實。還會結(jié)合歷年高考真題和模擬題，進行有針對性的題型訓練，提高學生的解題能力和應試技巧。 在我的教導下，許多學生在生物學學習上取得了顯著進步。他們不僅在考試中取得了不錯的成績，更對生物學產(chǎn)生了濃厚的興趣，為未來的學習和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

熟悉各年級的重難點和考試大綱，抓基礎(chǔ)突重難點，善于激發(fā)和鼓勵學生，樹立自信心；幫助學生分析錯題、歸納總結(jié)相關(guān)知識點，增長解題技巧；能快速找到學生的薄弱點，并掌握每個學生的心理和個性特征因材施教；善于把生活中實例運用到課本中，使教學變得更加生動化形象化，使學生更加容易理解，提高學生的學習興趣，培養(yǎng)孩子獨立思考能力。

小學英文版教材

本人碩士畢業(yè)，本科時參加數(shù)學建模獲得二等獎，每年都能獲得校三好學生，本科畢業(yè)時被評為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，英語六級已過，計算機二級已過，已經(jīng)取得教師資格證

本人師范院校畢業(yè)，大學期間就已一直在學習各種教育教學原理知識，并且大學本科在讀期間就經(jīng)常參加一些教學類競賽，也獲得了不錯的成績。英語方面有英語四級。大學畢業(yè)后在不斷的教學實踐中自己的教學也得到了更多的進步，會根據(jù)學生的興趣和特點采取不同的教學方法。自己本人也樂于學習，考出了初級心理咨詢師證書，曾在學校青年教師教學比賽中獲得了一等獎。

興趣是最好的老師！本人從小就喜歡數(shù)學，并在讀研期間在sci發(fā)表學術(shù)論文一篇，具有較強的專業(yè)理論知識，為人誠信開朗，對學生有耐心與愛心。平時自己能認真?zhèn)湔n，善于總結(jié)經(jīng)驗，開拓學生的視野。對工作認真負責，一直從事初中數(shù)學教學工作，在教學過程中，能因材施教，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。我希望不僅能教會孩子知識，最重要的是教會他們學習的方法，即時老師不在身邊也能自己獨立學習。

性格開朗，熱情，專職數(shù)學教師。做事有耐心，十分喜歡小學生。曾獲得黃浦區(qū)生物光明杯三等獎。高考數(shù)學130多分，生物142分。理科方面優(yōu)秀。第二專業(yè)修讀華師大應用心理學。多次輔導學生參加奧數(shù)競賽，并獲得一、二等獎的優(yōu)異成績。小升初及初中教學經(jīng)驗豐富，擅長口奧及自招教學，學生成績優(yōu)異，順利進入理想的初高中。

有經(jīng)驗，清楚教材的重難點和學生的易錯題型；有耐心，擅長跟學生溝通。

高等數(shù)學,考研

具有高級中學教師資格證，研二數(shù)學，特長書法六級，鋼琴。

中考心理輔導,,高考心理輔導

20年教齡經(jīng)驗豐富實力雄厚，有獨立的教學體系，適合你的就是最好的！

AP,SAT,A-Level,GCSE,SSAT,,,,初中理科英文版

在校獲得獎學金

小學陪讀

2015上海師范大學優(yōu)秀學生 2013三等獎學金 2012三好學生 2012二等獎學金 2012三好學生 2011二等獎學金 2011三好學生 2010優(yōu)秀標兵

從事教高中數(shù)學已經(jīng)有5年了，精通高中數(shù)學的知識點：函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列，復數(shù)，解析幾何，立體幾何等。補過課的學生一般能在短短的2個月內(nèi)有了20-30分的提高，教過的高三考生有考上“上海大學”，“上海理工大學”，“華東理工大學”，“上海交通大學”，“復旦大學”等。經(jīng)過多年的教學經(jīng)驗，積累了“華師大二附中的題集”，“上海中學的題集”，“進才中學的題集”幫助學生快速找到學習數(shù)學的有效方法，積累題型，迅速提高。我曾經(jīng)帶過的文科班級的高考平均分達到125分，高中數(shù)學的特色的教學內(nèi)容：“函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、解析幾何！”帶過的學生已經(jīng)有200多名，從基礎(chǔ)薄弱的學生到要提高性的學生，都獲得了好的教學方法的口碑！