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小學(xué)接送,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,幼兒陪玩
性格開朗,好相處,有耐心 高中理科均經(jīng)常排名年級前列 經(jīng)常與中小學(xué)生接觸輔導(dǎo)數(shù)學(xué),有自己一定的思路方法與教學(xué)習(xí)慣
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管
英語六級順利通過,有一年家教經(jīng)驗,有耐心,和小朋友有共同話題。熟悉小學(xué)初中各科內(nèi)容,可以輔導(dǎo)作業(yè)、預(yù)習(xí)課本。熟悉高中數(shù)學(xué)內(nèi)容。
小學(xué)陪讀
高考成績642(英語136,數(shù)學(xué)126) 大學(xué)英語四級610,六級596 本人有足夠的耐心,會引導(dǎo)學(xué)生掌握知識點;認(rèn)真負(fù)責(zé)。
熟悉上海中學(xué)尤其中考及高中考點,教過的幾屆中考學(xué)生多名考入?yún)^(qū)重點和市重點,中考英語成績達(dá)到130+和140+
卡拉OK/歌詠,音樂啟蒙,視唱練耳,美聲聲樂,民族聲樂,足球
本人高中畢業(yè)于四川省樂至中學(xué),高中就讀時曾參加多次文科競賽,歷史組第三名,語文是強項,高考以藝術(shù)全省23名考入上海師范大學(xué),本人在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,也多次參加學(xué)校舉辦的歌唱比賽并且獲獎,在合唱團中也多次拿過優(yōu)秀團員獎,并參加?xùn)|方藝術(shù)中心的國際合唱團演出。在教學(xué)方面擁有過多年教學(xué)經(jīng)驗,從大一以來自己就多次帶過學(xué)生,熟悉教學(xué)內(nèi)容工作
鋼琴
國際小學(xué)-四校-上財-25fall留學(xué) 高考英語132 雅思8.0(小分7.5),上海考籍 鋼琴演奏級
雅思,英語四級,英語六級,,幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)英文版教材,,鋼琴
上海人,香港大學(xué)法學(xué)碩士研0,已過法考; 自學(xué)首考雅思7.5,中考英語148,本科期間所有英語類課程全部滿績點; 曾獲上海市獎學(xué)金,校綜合一等獎學(xué)金; 鋼琴十級。
吉它,尤克里里
2023年上海市行業(yè)主題演講活動 三等獎 2013年上海市學(xué)生藝術(shù)單項比賽 銅獎 2013年上海市浦東新區(qū)藝術(shù)節(jié)單項比賽 銀獎 2013年上海市浦東新區(qū)藝術(shù)節(jié)單項比賽 金獎 上海市學(xué)生藝術(shù)單項比賽榮譽證書 第二十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)器樂 三等獎 2010年學(xué)生藝術(shù)節(jié)西樂 一等獎
幼兒托管,幼兒陪玩,日語
家里親戚有小朋友平時會幫忙帶,很有耐心~~學(xué)習(xí)日語七年有余,可以輔導(dǎo)中高考日語和等級考。
論文區(qū)一等獎
中考體育,,,,,大學(xué)化學(xué),圍棋,羽毛球,,乒乓球
1、高考廣西省排200,理綜266,英語146。 2、英語四六級證書。 3、圍棋5段。 4、校級優(yōu)秀獎學(xué)金。 5、大學(xué)生國際創(chuàng)新大賽市賽金獎。 6、羽毛球院隊隊長。 7、擅長各項體育活動,如羽毛球、乒乓球、籃球。 8、一篇一區(qū)論文。 9、已入黨、黨員 10、江蘇國泰獎學(xué)金 本人開朗活潑,講課耐心,幽默風(fēng)趣,富有責(zé)任心。在理科方面有清晰的邏輯思維和表達(dá)能力,擅長用通俗易懂的方式進(jìn)行系統(tǒng)性總結(jié),以高效的方式幫助學(xué)生提高成績。會鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生思考和發(fā)問,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
本人耐心溫柔,卻又不失嚴(yán)厲,擅長教小學(xué)初中生,主要是理科,數(shù)理化英成績優(yōu)異,高考總分600+,對待學(xué)生盡心盡責(zé)
市級優(yōu)秀教師,市級優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員,區(qū)級優(yōu)秀教師,區(qū)級優(yōu)秀班主任。曾獲得省級賽課二等獎,市級賽課一等獎,區(qū)級賽課一等獎風(fēng)榮譽,輔導(dǎo)學(xué)生多次獲得國家級和省級獎項。
幼兒陪玩,小學(xué)接送
華師大 校級一等獎獎學(xué)金 校級二等獎獎學(xué)金 院優(yōu)秀學(xué)生 校優(yōu)秀畢業(yè)生
十六年高中生物教齡,加1到加3時代教學(xué)經(jīng)驗豐富,學(xué)生AB率高達(dá)87%。帶教等級考經(jīng)驗豐富,課件和學(xué)案單元化設(shè)置,有合理難度梯度和教學(xué)邏輯。榮獲上海市級教學(xué)評比二等獎,區(qū)級課堂工程評比一等獎,指導(dǎo)學(xué)生課題獲得二等獎及其它。
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