英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)四級(jí)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有成熟可靠的教學(xué)方法；畢業(yè)于交附閔分，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；高考英語(yǔ)137分，有高效的學(xué)習(xí)方法用以指導(dǎo)

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,,,,,,上海話,閩南語(yǔ),精準(zhǔn)普通話

寶安中學(xué)文科零班畢業(yè)，華東師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大一

幼兒陪玩,幼兒托管

雅思高中初中小學(xué)英語(yǔ)全都可以教，有家教經(jīng)驗(yàn)，可以有效幫助孩子提升成績(jī)和學(xué)習(xí)能力

擅長(zhǎng)物理化學(xué)生物以及語(yǔ)文，參加過(guò)生物奧賽，語(yǔ)文高考130+，有豐富家教經(jīng)驗(yàn)，有耐心，有責(zé)任心，會(huì)持續(xù)性跟進(jìn)學(xué)生

小學(xué)陪讀,,,,,,,高考心理輔導(dǎo)

善于從小朋友的角度出發(fā) 能做到因材施教 解決問(wèn)題

幼兒陪玩

華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)。各科成績(jī)均衡，語(yǔ)文數(shù)學(xué)地理較為突出，高考數(shù)學(xué)138，語(yǔ)文118，地理A+。性格活潑，富有耐心，邏輯思維強(qiáng)，善于與小孩子溝通。曾獲中學(xué)生電腦制作比賽上海賽區(qū) 一等獎(jiǎng)，首屆上海市青少年人工智能挑戰(zhàn)賽 三等獎(jiǎng)，第二屆上海市青少年人工智能挑戰(zhàn)賽 二等獎(jiǎng)。

幼兒陪玩

家長(zhǎng)您好，我是來(lái)自華師大中文系大二的學(xué)生。我高考分?jǐn)?shù)630分（英語(yǔ)138分，語(yǔ)文121），有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠熱情、耐心的帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，注重舉一反三，引導(dǎo)學(xué)生自主、獨(dú)立思考，同時(shí)可以制作科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生優(yōu)勢(shì)和薄弱處進(jìn)行教學(xué)。 我的教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，教育理念是因材施教，厚積薄發(fā)

性格開朗，樂(lè)觀向上，待人熱情，真誠(chéng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。平時(shí)愛(ài)好打乒乓球羽毛球，徒步運(yùn)動(dòng)等等。通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，積極參加上海市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽并獲得一等獎(jiǎng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)并擔(dān)任負(fù)責(zé)人。

性格仔細(xì)認(rèn)真，會(huì)根據(jù)學(xué)生的接受程度實(shí)時(shí)調(diào)整授課進(jìn)度和難度，開朗樂(lè)觀，能與學(xué)生成為朋友。 高考總成績(jī)650/750，排名2615，該年省內(nèi)化學(xué)公費(fèi)師范生最高收分，語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀（135/150），排名省前二十，文章作品曾多次發(fā)表在?？凸娞?hào)，獲得過(guò)中國(guó)中學(xué)生征文大賽省三等獎(jiǎng)。英語(yǔ)138/150，四六級(jí)一次過(guò)。數(shù)學(xué)125/150，有過(guò)上海初中生高中生數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)歷。理科類成績(jī)優(yōu)異。大二學(xué)年獲得華東師范大學(xué)第25屆書院杯理科組三等獎(jiǎng)。

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點(diǎn)初中語(yǔ)文老師。 1. 擅長(zhǎng)：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國(guó)》、《紅樓夢(mèng)》名著結(jié)合的綜合題。長(zhǎng)期鉆研上海語(yǔ)文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語(yǔ)文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長(zhǎng)將抽象、模糊的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、邏輯縝密的語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動(dòng)力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識(shí)點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識(shí)的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細(xì)化回答問(wèn)題的層級(jí)。對(duì)此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問(wèn)題，從幾個(gè)維度展開作答;二是分步驟回答，即把問(wèn)題切分成幾個(gè)環(huán)節(jié)，依次有序作答。

小學(xué)陪讀

高考成績(jī)573 高中獲得過(guò)征文比賽獎(jiǎng)項(xiàng)

小學(xué)英文版教材,初中文科英文版,,英語(yǔ)六級(jí),考研,外國(guó)人中文,雅思,教師資格

專業(yè)作文教師，研究寫作教學(xué)，有五年以上作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有一套系統(tǒng)作文教學(xué)體系，幫助學(xué)員提升作文興趣，建立邏輯體系，提升作文能力。

華東師范大學(xué)中文系大三在讀學(xué)生，有志于投身教育行業(yè)，高考文科總分620，英語(yǔ)單科147，主要擅長(zhǎng)科目為中小學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)，其他科目可以勝任小學(xué)和初中的輔導(dǎo)工作。為人性格溫和，待人待事耐心認(rèn)真，擅長(zhǎng)針對(duì)性教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)員具體情況準(zhǔn)備課程內(nèi)容。

曾獲得 英語(yǔ)情景對(duì)話比賽二等獎(jiǎng) 英語(yǔ)中學(xué)生比賽二等獎(jiǎng) 歷史小論文二等獎(jiǎng) 江西省樂(lè)平中學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金 優(yōu)秀校友三等獎(jiǎng)學(xué)金 華東師范大學(xué)三等獎(jiǎng)學(xué)金

美術(shù),書法,攝影,兒童畫,卡通畫,中國(guó)畫

九月研究生一年級(jí)，榮獲上海市優(yōu)秀本科生畢業(yè)生，上海中高考，在2021上海美術(shù)聯(lián)考中獲得406.4分，上海市排名第55（總共5600人），現(xiàn)讀于華東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，大四學(xué)生，保研華師大現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)專業(yè)。有美術(shù)教師資格證（高中）。參與上海紐約大學(xué)，參與加拿大UBC暑校，熟悉全英文授課。擅長(zhǎng)素描色彩速寫，熟悉上海聯(lián)考體系。學(xué)習(xí)五年書法，擅長(zhǎng)行書、楷書。學(xué)習(xí)非遺金山農(nóng)民畫，參加金山區(qū)農(nóng)民畫繪制活動(dòng)。擅長(zhǎng)漫畫插畫。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任一年兒童創(chuàng)意畫和漫畫課老師，曾擔(dān)任書法家教老師。曾在中學(xué)實(shí)習(xí)，有一定上課經(jīng)驗(yàn)。