重點(diǎn)師范大學(xué)畢業(yè)，十幾年教齡，同時(shí)持有初中和高中英語教師資格證，專業(yè)八級(jí)，口音純正，能夠幫助學(xué)生打下良好語音基礎(chǔ)，個(gè)性隨和，穩(wěn)重，具有童心，愛心，通曉學(xué)生心理，能夠探索學(xué)生內(nèi)心世界，迅速與性格迥異的學(xué)生建立良好溝通，深受學(xué)生喜愛。直接面對(duì)和接受高難度學(xué)生的檢驗(yàn)。能夠很好地將課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和常規(guī)全日制學(xué)校的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)融為一體。深刻理解一對(duì)一教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，從教以來，教過張江集團(tuán)，新竹園，建平西校，新華，立達(dá)中學(xué)，市西中學(xué)，西南位育，市三女中，延安中學(xué)等學(xué)校的學(xué)生，積累的成功案例超過一百以上，根據(jù)學(xué)生情況與家長共同探討學(xué)習(xí)規(guī)律和制定個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃。具有實(shí)時(shí)作業(yè)情況跟進(jìn)環(huán)節(jié)，每次課都會(huì)記錄學(xué)生作業(yè)內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況給出具體的分?jǐn)?shù)，使家長全方位實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)。定期進(jìn)行錯(cuò)題總結(jié)，清查學(xué)生知識(shí)點(diǎn)短板和漏洞，從而達(dá)到學(xué)習(xí)效果最大化。對(duì)于我而言，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)高于一切。

本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作十余年有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).在教學(xué)過程中針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對(duì)差生首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題目.針對(duì)程度中等學(xué)生首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式指出學(xué)習(xí)中的不足找出其學(xué)習(xí)成績一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案使得學(xué)生長期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識(shí)點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型根據(jù)..

（1）本人本科同濟(jì)大學(xué)，碩士華東師范大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)后一直擔(dān)任高中組數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)擔(dān)任高二重點(diǎn)班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，居住地寶山區(qū)，目前在職狀態(tài)，本人具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，能精確把握中高考數(shù)學(xué)的最新動(dòng)向，緊跟中高考命題趨勢，分析并解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。 （2）本人從事個(gè)性化家教輔導(dǎo)八年，會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因材施教，通過合理的學(xué)習(xí)和提升計(jì)劃，可以100%的對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行提高。 （3）以往輔導(dǎo)的多名學(xué)生，數(shù)學(xué)成績均反饋有較大幅度的提升，每次也都和學(xué)生建立了良好的關(guān)系。

數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉課標(biāo)上海教材，解題競賽一等獎(jiǎng)

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及潛力 興趣是中小學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，而每個(gè)學(xué)生身上獨(dú)有的“特色”是未來成功的關(guān)鍵。 2、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣 古人云：授之以“魚”不如授之以“漁”。好的方法能夠?qū)⒆右簧膶W(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生重大影響。在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上，我尤其注重對(duì)孩子進(jìn)行良好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的“訓(xùn)練”。 3、有針對(duì)性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)梳理和強(qiáng)化補(bǔ)充，不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并注重知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)聯(lián)，讓孩子能夠融會(huì)貫通。

高考心理輔導(dǎo),中考心理輔導(dǎo),英語四級(jí),英語六級(jí),外國人中文,精準(zhǔn)普通話,上海話,商務(wù)英語

劍橋商務(wù)英語bec，高口，計(jì)算機(jī)二級(jí),華師大碩士

中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，華東師范大學(xué)杰出教育碩士，原上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校特色教師，超過三十年滬上中學(xué)數(shù)學(xué)執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)打造了大批初高中數(shù)學(xué)高分考生。精通上海初高中數(shù)學(xué)課程，及初高中數(shù)學(xué)銜接教育。多次被評(píng)為上海市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)特色數(shù)學(xué)老師。 蔣老師在數(shù)十年教學(xué)過程中所總結(jié)的題組訓(xùn)練法曾被華東師范大學(xué)著名數(shù)學(xué)教育家張奠宙教授給予了高度評(píng)價(jià)，并稱之為搭建了數(shù)學(xué)訓(xùn)練的新平臺(tái)。 由蔣老師主創(chuàng)的數(shù)學(xué)奪分寶系列產(chǎn)品使得數(shù)以萬計(jì)的上海中學(xué)生從中受益。 蔣老師數(shù)學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐的文章曾多次被高考周刊所引用并得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。 方法高效：通過蔣老師自創(chuàng)的題群訓(xùn)練法及蔣老師親自編撰的獨(dú)家教材，幫學(xué)生找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，以幫助成績薄弱學(xué)生迅速夯實(shí)基礎(chǔ)；成績優(yōu)秀學(xué)生在保持穩(wěn)定發(fā)揮的基礎(chǔ)上獲得更多解題靈感。 押題精準(zhǔn)：蔣老師憑借對(duì)歷年高考數(shù)學(xué)趨勢的精準(zhǔn)分析，在2014年上海數(shù)學(xué)高考中押中基礎(chǔ)考點(diǎn)130分以上，并對(duì)壓軸題的題型做出了精確預(yù)測。 授課理念：運(yùn)用長年的教學(xué)功底精選最具代表性的習(xí)題，幫助學(xué)生逃離題海戰(zhàn)術(shù)，做最少的經(jīng)典習(xí)題，掌握一類題目的解題技巧，快速高效的提高學(xué)生的成績。

物理科班出身，尤其擅長分析教學(xué)法，經(jīng)驗(yàn)豐富獨(dú)特。熟悉教材重點(diǎn)難點(diǎn),舉一反三。對(duì)各單元的一些經(jīng)典題目和一些綜合性題目，進(jìn)行重點(diǎn)講解。對(duì)有些難題需要用到較復(fù)雜的物理知識(shí)時(shí)，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)物理知識(shí)的輔導(dǎo)。在講課中能循循善誘，不厭其煩，對(duì)學(xué)生以鼓勵(lì)為主，并能結(jié)合所教內(nèi)容。同時(shí)特別懂孩子心理。可以給予孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維的培養(yǎng)。本人精通歷史，軍事，電腦軟件硬件，手工制作，生活小工具制作使用等，例如樂高玩具陪玩等，能幫助孩子提高思維水平，幫助孩子掌握各種生活技巧。拓寬孩子思維，讓孩子成為多方面的小人才。

二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方法靈活多樣，能夠針對(duì)學(xué)生的具體情況，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，短期內(nèi)達(dá)到理想的預(yù)期效果。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的親和力，深受家長與學(xué)生的喜愛，得到家長和學(xué)生的好評(píng)

本人大學(xué)本科畢業(yè),從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)十七年,已取得中學(xué)高級(jí)教師職稱證書,普通話合格證書,現(xiàn)代教育技術(shù)合格證書,獲獎(jiǎng)?wù)撐淖C書,優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書以及各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)證書若干.

畢業(yè)于華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范），現(xiàn)在就職于靜安區(qū)某市重點(diǎn)高中，年輕富有活力卻又不失經(jīng)驗(yàn)，有自己的教學(xué)方法和完整的高中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)案。從小酷愛數(shù)學(xué)，在各類數(shù)學(xué)競賽中碩果累累。進(jìn)入華師大后立志成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，不但專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，每年都獲得校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，還不斷地積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從大一到現(xiàn)在工作一年一直有在從事高中的數(shù)學(xué)家教，且成績斐然。在現(xiàn)在的學(xué)生工作之前，還曾在另一所市重點(diǎn)高中擔(dān)任過一個(gè)學(xué)期的高三數(shù)學(xué)代課老師。

英語教育專業(yè)，華師大英語專業(yè)研究生畢業(yè)，在重點(diǎn)中學(xué)。輔導(dǎo)的學(xué)員成績提高很快，高三學(xué)生高考提高了25分，獲上海市優(yōu)秀教師獎(jiǎng)

2008年12月學(xué)術(shù)論文《加強(qiáng)自我教育是成才關(guān)鍵》榮獲省級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；2019年6月在中華詩詞大賽中原創(chuàng)詩詞作品《崢嶸歲月，砥柱風(fēng)流》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)

高考心理輔導(dǎo)

本人性格開朗、個(gè)性活潑，容易激發(fā)課堂氣氛，容易和學(xué)生相處，有較高的責(zé)任心，從2006年進(jìn)入大學(xué)以后就開始從事一對(duì)一家教培訓(xùn)，一直帶教畢業(yè)班，已經(jīng)帶教學(xué)員超過數(shù)百名，積累了豐富的家教經(jīng)驗(yàn)，相信選擇了我就是選擇了一份安心。 【2014年9月起，本人開設(shè)小班課程，從一對(duì)一延展到一對(duì)二、一對(duì)三、一對(duì)四，如果你認(rèn)可我，歡迎預(yù)約我教學(xué)，相信會(huì)給您一個(gè)滿意的交代?！?/p>

2013年華師大畢業(yè)后進(jìn)入中學(xué)任教高中數(shù)學(xué)，第一年即獲得黃浦區(qū)萌芽杯教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)，被評(píng)為“最受學(xué)生喜愛的老師”，而后擔(dān)任數(shù)學(xué)組備課組長，有系統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長因材施教。