特質(zhì)優(yōu)勢：熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

特質(zhì)優(yōu)勢：熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

本人華東理工大學(xué)碩士畢業(yè)，9年教學(xué)經(jīng)驗（5年學(xué)而思工作經(jīng)驗）。具有豐富的初高中化學(xué)和物理教學(xué)經(jīng)驗，透徹理解中高考出題方向，解題技巧豐富， 經(jīng)我輔導(dǎo)過的多數(shù)學(xué)生成績多數(shù)取得明顯進步。每次上課前均積極認(rèn)真?zhèn)湔n。上課認(rèn)真負責(zé)，講課有耐心，有親和力，善于總結(jié)歸納，循序漸進。

SSAT,初中理科英文版,小學(xué)英文版教材,小學(xué)陪讀

擅長中小學(xué)數(shù)學(xué)，特別小升初階段奧數(shù)，2013年在學(xué)而思任教，教齡5年+；熟悉上海國際英文教材，可輔導(dǎo)SAT，學(xué)生已被雪城大學(xué)錄取，后港大讀研畢業(yè)

雅思7分，四六級500分以上

高等數(shù)學(xué),AutoCAD

本人高考數(shù)學(xué)145(滿分150)，中考數(shù)學(xué)117(滿分120)，曾獲小學(xué)奧數(shù)全國二等獎，初中奧數(shù)全市一等獎、高中數(shù)學(xué)競賽市二等獎。本身具有良好得數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。從大學(xué)階段就從事上海數(shù)學(xué)家教工作，有豐富的一對一經(jīng)驗。畢業(yè)后從事教育行業(yè)初中數(shù)學(xué)教輔工作，所教學(xué)生從預(yù)初到初三。性格溫和有耐心，上課風(fēng)趣幽默、能夠因材施教，和學(xué)生打成一片，亦師亦友！本人注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，傳授解題經(jīng)驗和解題技巧。培養(yǎng)數(shù)學(xué)動手做題能力，舉一返三能力，引導(dǎo)對數(shù)學(xué)興趣

IGCSE,初中理科英文版

高中數(shù)學(xué)教師資格證、高中化學(xué)教師資格證、英語六級501分、普通話二級甲等、家庭教育指導(dǎo)師。曾任雙語學(xué)?；瘜W(xué)老師，同時熟悉國內(nèi)高中數(shù)理化教材。12年家教經(jīng)驗，擅長數(shù)理化輔導(dǎo)。有親和力，善于溝通。畢業(yè)于江蘇省啟東中學(xué)，曾在昂立智立方擔(dān)任理科組長一職，負責(zé)國內(nèi)高中數(shù)學(xué)，初高中物理化學(xué)和國際化學(xué)課程的授課。華東理工大學(xué)制藥工程專業(yè)，化學(xué)知識扎實。

畢業(yè)于國家重點大學(xué)，教授中學(xué)化學(xué)已有8年之久，熟悉中高考化學(xué)命題規(guī)律，善于疏理知識點，有著豐富的雙語化學(xué)教學(xué)和輔導(dǎo)經(jīng)驗；熱愛教育，希望成為學(xué)生的良師益友。

小學(xué)英文版教材

比賽獲得國家級三等獎，國家獎學(xué)金，華東理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生干部，上海市優(yōu)秀畢業(yè)生

省物理競賽二等獎，市數(shù)學(xué)競賽一等獎，市化學(xué)競賽一等獎

幼兒陪玩

性格比較好，與學(xué)生相處比較愉快，能用學(xué)生聽得懂的方式溝通

IGCSE,A-Level

英語四級,英語六級,英語口語,中級口譯,高級口譯

某教育機構(gòu)任職，2次被評為年度優(yōu)秀教師，輔導(dǎo)過數(shù)以百計的初、高三畢業(yè)班學(xué)生，對畢業(yè)班教學(xué)有著豐富的經(jīng)驗

持有高級中學(xué)化學(xué)教師資格證，教齡6年；原大型教培機構(gòu)上海精銳教育優(yōu)秀化學(xué)教師，專業(yè)成績前三甲。目前在輔導(dǎo)的學(xué)生：初三學(xué)生公辦民辦均有，高中學(xué)生有建平中學(xué)理科班、七寶中學(xué)、華二紫竹等，通過輔導(dǎo)，成績均有所提高。2012年研究生畢業(yè)，被評為上海市優(yōu)秀碩士畢業(yè)生；榮獲國家獎學(xué)金。初三到高三的學(xué)生都輔導(dǎo)，擅長中高考題型的歸納梳理和技巧點撥；初中化學(xué)巧算法、探究實驗題型講解思路清晰，擅長歸納?？键c；高中有機化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化學(xué)工業(yè)等專題抓重點、講解透徹。對學(xué)生細心耐心，注重師生互動，擅長引導(dǎo)學(xué)生思考并運用知識點解題。

陪玩,市場調(diào)查,廣告投遞,海報張貼

善于表達,很易與人相處.在06屆江蘇高考物理獲148分.擅長數(shù)學(xué),化學(xué),物理.曾輔導(dǎo)機構(gòu)專職老師。