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      【上海閔行三校生語文上海理工大學專業(yè)老師女家教】

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      • 登錄時間:2025-07-05 11:39
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        任教員 在校大一學生
        編號: 237879
        上海理工大學環(huán)境設計 本科在讀

        開朗活潑,有耐心,細心。喜歡小朋友,有小學生語數英輔導經驗。 學生會主席,大學生資助中心宣傳報部員。大一期間擔任班級心理委員。 曾擔任過機構美術助教,有一定的繪畫功底 初中時期語文/數學成績較為突出,年級前10% 高中時期語文成績較為突出,年級前10% 有播音主持,圍棋,合唱,繪畫等多種才藝 湖北省大學生藝術節(jié)省賽三等獎 上海市嘉定區(qū)踢跳聯(lián)賽跳繩團體第一名

      • 登錄時間:2025-01-17 10:06
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        編號: 240689
        上海理工大學法學 碩士畢業(yè)

        雅思7分,新東方高中英語,地理助教 高考語文124,英語139 英國碩士 Pte 英語輔導經驗 國家獎學金

      • 登錄時間:2025-04-24 11:02
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        孫老師 專業(yè)老師
        編號: 217359
        上海理工大學環(huán)境與材料工程 碩士畢業(yè)

        全國數學建模競賽省二等獎

      • 登錄時間:2025-07-03 13:38
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        許教員 其它教師
        編號: 234943
        上海理工大學生態(tài)學 碩士畢業(yè)

        上海市優(yōu)秀畢業(yè)生,復旦大學優(yōu)秀畢業(yè)生,擁有教師資格證,曾獲國家獎學金、三好學生一等獎學金、江蘇省高等數學競賽三等獎等眾多獎項,發(fā)表SCI論文4篇,專利1項。邏輯清晰,有責任心,善于因材施教,定制化教學。

      • 登錄時間:2025-04-12 23:12
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        張教員 在校大四學生
        編號: 242625
        上海理工大學數學與應用數學 本科在讀

        在學科競賽方面,第十六屆華中杯數學建模一等獎、第十五屆全國大學生數學競賽二等獎、2024年中國地質大學(武漢)數學競賽一等獎(排名第二)、第十六屆全國大學生數學競賽一等獎(排名第十);在學術科研方面,我完成了大創(chuàng)省級立項結題并撰寫論文一篇,并作為核心成員參與一次國家級大創(chuàng)立項,參與數學競賽夏令營,參與兩場院士講座。于2025年擬錄取至南開大學數學科學學院。志愿服務方面,參加多次數學物理學科幫扶活動,總志愿時長達141h。

      • 登錄時間:2025-07-05 11:02
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        羅教員 在讀碩士生
        編號: 224900
        上海理工大學軟件工程學院 碩士在讀

        全國大學生數學競賽省一等獎 全國大學生數學建模競賽省一等獎 江蘇省物理力學競賽二等獎 四六級585左右 本科是數學與應用數學(師范)專業(yè),學習過教育學、教育心理學,具備高中教師資格證,情緒穩(wěn)定有耐心

      • 登錄時間:2025-07-05 17:43
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        程老師 專業(yè)老師
        編號: 154316
        上海理工大學英語 本科畢業(yè)

        教學認真踏實,耐心,有很好的家教經驗,能夠根據每個學生的特點制定不同的教學方案,曾多次受到學生家長的好評與肯定,對教育有著濃厚的興趣。擁有初中英語教師資格證,普通話二級乙等,英語專業(yè)4級,英語專業(yè)8級等相關證書

      • 登錄時間:2025-04-14 21:44
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 242557
        上海理工大學數學教育 本科畢業(yè)

        本人本科畢業(yè)后在滬從事過初中教育工作,擔任過班主任一職。對學生充滿愛心,耐心,幾乎全身心的投入在學生身上,深受家長的好評學生的愛戴,在學科教學中循循善誘,把握學生特點,因人因材施教。具有較強的親和力,容易使學生親近。

      • 登錄時間:2025-05-27 20:56
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        龍教員 在校大二學生
        編號: 236140
        上海理工大學國際經濟與貿易(日語) 本科在讀

        本人正在申請日本北海道大學、東北大學等學校經濟學科研究生,日語N1水平,英語正在準備托??荚?,高考英語口語滿分,有過四大會計師事務所實習經歷

      • 登錄時間:2025-04-24 09:59
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        沈教員 在校大二學生
        編號: 242778
        上海理工大學英語 本科在讀

        英語口語較為流利,四級550+,會吉他,聲樂,工作認真負責

      • 登錄時間:2025-07-05 19:35
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        梁教員 在校大一學生
        編號: 242862
        上海理工大學法學(國際經濟法方向) 本科在讀

        原就讀于廣東一市重點高中。高中為英語科代表,成績優(yōu)秀,尤擅文科,語英成績班內名列前茅,高考語文126/150,英語139/150;選科組合為物化,有一定理科基礎,高考成績排班級前列;大學多門專業(yè)課程4.0 曾獲全國青少年“冰心”文學大賽銅獎;高中時曾獲外研杯英語口語比賽廣東賽區(qū)二等獎,4月首次參加全國大學生英語競賽成績較好; 擬獲得校優(yōu)秀團干部的榮譽稱號。

      • 登錄時間:2025-07-04 12:26
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        徐老師 專業(yè)老師
        編號: 226098
        上海理工大學教育系 本科畢業(yè)

        曾獲普陀區(qū)教學競賽一等獎,熟知一至五年級全冊教材,善于使用不同方法,使各類學生有不同程度的提高。教態(tài)親切和氣,受到家長和學生的歡迎。

      • 登錄時間:2025-06-29 11:53
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        郭老師 專業(yè)老師
        編號: 200491
        上海理工大學英語 本科畢業(yè)

        說你考多少就考多少。多次對學生的中考英語成績精準預測(可參考照片截圖),源于對考點、題型、答題思路、孩子掌握情況的精準把握。 擅長詞匯和閱讀教學,單詞記憶方法有趣高效,首字母教學方法準確率高且獨特。市級優(yōu)質課一等獎。針對學生的薄弱環(huán)節(jié)教學,激發(fā)興趣,提高成績。 熟諳學生心理特征,語言幽默,能做學生的良師益友。郭老師助你夢想成真。

      • 登錄時間:2025-03-03 16:11
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        馮教員 在校大三學生
        編號: 237486
        上海理工大學數學 本科在讀

        【優(yōu)勢】:對基礎學科有較為廣泛的興趣,尤其理科成績優(yōu)秀,特別是數學,高中數學均分135+,物理90+經常給同學講題,具有清晰的邏輯表達能力,擅長分析題目和出題人思路。可以教學生分析問題的方法,幫助學生找到自己出問題的原因以及如何解決。善于因材施教,精準找到學生的薄弱點并加以突破。在嚴謹的同時,用通俗易懂的語言講解概念和知識點,耐心且負責,直到學生完全理解和掌握為止 具體授課經驗如下: - *物理方面*:曾輔導高二學生將成績從40分提升到81分,效果顯著。 - *數學方面*: 輔導了一名高三學生一個月,幫助其數學成績從92分提升到124分,取得了較大進步。 輔導高二同學兩周,數學從103提到121。 - *生物方面*:高中生物基礎扎實,均分85+,大學階段的導師是認知神經生物學領域的專家,在與其學習討論中理解了更多底層且深刻的生物學知識。因此對高中的生物學知識有著更為深入的理解,可以用淺顯易懂的語言讓學生在更短的時間內掌握一些復雜的概念。 【經歷】:高中階段擔任化學課代表,經常為同學解答理科題目,積累了豐富的輔導經驗,并自己出過一些優(yōu)秀題目,投稿至試題調研輔導資料上。 【所獲證書】: 上學期參加數學建模比賽及物理競賽并獲獎。 美國數學建模競賽獲獎。 【擅長科目】:數學、物理、化學、生物 【教員性格】:性格好、耐心且負責,目標是教到學生完全理解和掌握所學知識,并融會貫通。 音樂方面:三歲開始學習鋼琴,小學四年級過鋼琴十級。有十七年的鋼琴基礎。是兩個樂隊的鍵盤手,擅長即興伴奏,會編曲和作曲。教過不同年齡段的學生鋼琴,有教為豐富鋼琴教學經驗。且對音樂有自己獨特理解和想法,可以輔助學生(特別是年齡較小的)開發(fā)絕對音感。

      • 登錄時間:2025-06-23 10:12
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        王教員 在校大二學生
        編號: 234539
        上海理工大學口腔醫(yī)學 本科在讀

        ?經歷高考大省的層層選拔來到復旦,成績優(yōu)異。?初中自主招生考試【全市前十】保送至【省重點高中】。其中,語文全市第一,英語全市第二,數學全市前十。?2022年高考總分650,高考英語141,高中數學、英語長期140+,語文長期130+。?大學期間績點專業(yè)前十,獲優(yōu)秀學生一等獎學金、“復旦大學優(yōu)秀學生”、“復旦大學優(yōu)秀共青團員”等榮譽。 ?親和力很強,有愛心,喜歡小朋友,溫柔有耐心,講解通俗易懂;注重引導/培養(yǎng)孩子正確的三觀;講課時能夠循序漸進,課堂互動性較強,懂得將時間歸還學生本人,注重培養(yǎng)解題技巧,力求查漏補缺,更上層樓。

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