學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，具有高中數(shù)學(xué)教師資格證，曾擔(dān)任?？茀f(xié)外事部部長一職，獲得校級獎學(xué)金，校優(yōu)秀團員，三好學(xué)生，熟練掌握CAD，ASPEN等軟件，作為隊長獲第十七屆化工設(shè)計競賽國家二等獎、東北賽區(qū)特等獎，首屆化工過程數(shù)字創(chuàng)新競賽國家二等獎，第十六屆“天正杯”化工設(shè)計大賽東北賽區(qū)三等獎，有良好的學(xué)科基礎(chǔ)。

三十年數(shù)學(xué)骨干教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和輔導(dǎo)經(jīng)驗，擅長個別輔導(dǎo)。

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目前于上海理工大學(xué)碩士研究生在讀，曾獲得國家級獎學(xué)金；校級一等、二等獎學(xué)金；優(yōu)秀學(xué)生干部；優(yōu)秀大學(xué)生黨員標(biāo)兵；第五屆校青年五四獎?wù)?；省級?yōu)秀畢業(yè)生等榮譽稱號。四六級均已過，在口語，詞匯，閱讀等方面均接受過專業(yè)訓(xùn)練。 此外，本人性格開朗親和，具備耐心和責(zé)任心，生活中熱愛閱讀與運動，樂于將積極的生活態(tài)度傳遞給學(xué)生，擅長引導(dǎo)式教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1、英語四六級證書； 2、高級中學(xué)教師資格證（美術(shù)）； 3、優(yōu)秀畢業(yè)生； 4、國家獎學(xué)金； 5、校級一、二等獎學(xué)金； 6、優(yōu)秀學(xué)生干部； 7、優(yōu)秀大學(xué)生黨員標(biāo)兵； 8、第五屆中國青年志愿服務(wù)大賽 國家級銅獎； 9、第九屆未來設(shè)計師全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽 國家級三等獎 省級一、二、三等獎； 10、第十一屆未來設(shè)計師全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽 省級二等獎。

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1 英語嫻熟，有較強的英語學(xué)術(shù)寫作能力 2 化學(xué)基礎(chǔ)扎實，高中階段曾獲得化學(xué)奧賽省級賽區(qū)二等獎，某教育機構(gòu)兼職化學(xué)講師，有高中化學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗 3 旺盛的求知欲：櫻花日語在讀 4 嫻熟的計算機應(yīng)用能力，對編程有一定了解，高中階段曾獲西部杯計算機競賽（VB）市級三等獎 5 興趣廣泛，陽光、正氣：自幼習(xí)武，高中時獲國家二級運動員稱號（武術(shù)）；高中始從名師學(xué)鼓，打擊樂柒級。

本人可教授五六年級數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)。擅于通過心理暗示，激發(fā)孩子的自信心，增強內(nèi)驅(qū)力；專治上課走神。針對孩子的情況設(shè)計授課題目，精準(zhǔn)對焦考點，快速提分，月考見效。上課信息量大，提問啟發(fā)式教學(xué)，訓(xùn)練并提升專注力。建立數(shù)學(xué)邏輯思維，學(xué)會正確的解題步驟和聽課方法。

本研皆就讀于復(fù)旦大學(xué)中國語言文學(xué)系。

上海英語春考136秋考132四級642；大學(xué)生英語大賽校區(qū)特等獎 全國三等獎；詞達人詞匯量比賽入圍市賽

長笛

擅長文科類科目 長笛八級，素描九級，基礎(chǔ)阿拉伯語 全國英語能力競賽省級二等獎

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大一獲得校二等獎學(xué)金（排名前15%），高考成績優(yōu)異，英語138，數(shù)學(xué)112，語文129，其余科目均在90+。本人堅持效率第一，不浪費家長金錢和孩子時間。寓教于樂，善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。對知識點熟悉，能夠以點帶面，拓展孩子的知識體系，使孩子的知識結(jié)構(gòu)完善。

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英語專業(yè)綜合績點英語系綜合第二 大學(xué)英語四六級 英語專業(yè)四級專業(yè)八級 雅思7.5 持有高中英語教師資格證 連續(xù)兩年獲國家獎學(xué)金、學(xué)科競賽獎學(xué)金 大四已保送本校研究生 中考面試保送省重點中學(xué) 高考成績?nèi)?% 語文120+ 數(shù)學(xué)120+ 英語130+ 生物滿分100

高等數(shù)學(xué),專升本,考研

高考數(shù)學(xué)133分，高中數(shù)學(xué)知識成體系梳理，善于引導(dǎo)做題，同時可以從大學(xué)數(shù)學(xué)的角度拔高高中知識

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本人籍貫上海，性格開朗，學(xué)前教育專業(yè)。大學(xué)讀書期間一直在教育機構(gòu)兼職，因此對于幼兒學(xué)習(xí)和管理方面很有經(jīng)驗，特別是學(xué)前兒童和小學(xué)生，幼小銜接兒童已有7年經(jīng)驗，有自己的方法。在校期間多次獲得獎學(xué)金。特長是聲樂和鋼琴，并持有相關(guān)證書。在職期間也有相關(guān)論文發(fā)表以及得獎。 教師資格證書,普通話二級甲等,大學(xué)英語四級，六級，上海音樂家協(xié)會鋼琴六級,音樂學(xué)院鋼琴八級，電子商務(wù)基礎(chǔ)證書，商貿(mào)行業(yè)崗位證書，大學(xué)多次獎學(xué)金，勵志獎學(xué)金，綜合獎學(xué)金

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教師資格證筆試合格，有耐心，愛好籃球，有意從事教育事業(yè)，英語頗有興趣，雅思在學(xué)。有明確的教學(xué)以及學(xué)習(xí)方法，能夠教會孩子題目的同時，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法 曾獲昂立教育上海市語文作文優(yōu)勝獎

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉(zhuǎn)化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

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本人所學(xué)的專業(yè)是學(xué)前教育，屬于師范類的專業(yè)，因此擁有良好的師德，同時受到專業(yè)的影響，能夠掌握兒童發(fā)展心理學(xué)，因此更加能夠掌握各個年齡段孩子學(xué)習(xí)的方式和特點。另外本人所學(xué)的專業(yè)為中外合作辦學(xué)專業(yè)，同時就讀于美國北亞利桑納大學(xué)的教育學(xué)，也因此擁有更廣闊的教育理念和教育思想，在教學(xué)的同時更加提倡學(xué)習(xí)的方式和德育上的成長，注重每個孩子的個性化的發(fā)展。另外我始終堅持的是，教育比教學(xué)要重要的多。 在學(xué)科教學(xué)上面，我更加擅長數(shù)學(xué)。這可以說是我自己比較引以為傲的一門學(xué)科，能夠很靈活的去掌握他的知識點，也能夠教小朋友們一些活的東西。把一些概念其中的內(nèi)涵讓小朋友去明白，而不是通過死記硬背的方式去記住每個東西的含義。我自己在教學(xué)上會更加靈活，不喜歡死板的東西，會盡可能的減少繁瑣的學(xué)習(xí)。