特質(zhì)優(yōu)勢：熱愛教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

SSAT,初中理科英文版,小學(xué)英文版教材,小學(xué)陪讀

擅長中小學(xué)數(shù)學(xué)，特別小升初階段奧數(shù)，2013年在學(xué)而思任教，教齡5年+；熟悉上海國際英文教材，可輔導(dǎo)SAT，學(xué)生已被雪城大學(xué)錄取，后港大讀研畢業(yè)

雅思7分，四六級(jí)500分以上

小學(xué)陪讀

多年小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解孩子們的內(nèi)心，懂得如何和孩子溝通，有心理咨詢師證書，多年班主任經(jīng)驗(yàn)。課外輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，特別有耐心，細(xì)心，會(huì)引導(dǎo)，教學(xué)有方法，講課幽默風(fēng)趣，關(guān)注學(xué)員是否牢固掌握知識(shí)點(diǎn)，深受學(xué)員和家長的喜歡。

小學(xué)英文版教材

比賽獲得國家級(jí)三等獎(jiǎng)，國家獎(jiǎng)學(xué)金，華東理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生干部，上海市優(yōu)秀畢業(yè)生

幼兒陪玩

性格比較好，與學(xué)生相處比較愉快，能用學(xué)生聽得懂的方式溝通

幼兒陪玩,小學(xué)陪讀

小學(xué)英文版教材,,,,初中理科英文版

研究生畢業(yè)于華東理工大學(xué)，本科畢業(yè)于中國石油大學(xué)。大學(xué)期間獲得過優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)習(xí)一等獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)稱號(hào)。參加過全國大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽并獲得一等獎(jiǎng)，參加過青島市數(shù)學(xué)建模大賽獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，以及中國石油大學(xué)(華東)第四屆“奧特杯”金相實(shí)驗(yàn)技能大賽并獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)等等。以優(yōu)異的成績通過了的全國大學(xué)生英語四級(jí)、六級(jí)考試以及計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。課外時(shí)間，我一直都在做家教輔導(dǎo)，家教經(jīng)驗(yàn)豐富。在2014年6月至2016年9月期間，在山東省青島市魯賢教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任任課老師，主要負(fù)責(zé)初中、高中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和英語的教學(xué)。在此期間，我?guī)н^十幾個(gè)學(xué)生，他們?cè)谖业妮o導(dǎo)下都有很大的提高。