本人從事英語教學多年，有著豐富的教學經驗，善于掌握學生心理。熟悉各年級知識點分布和考點，能針對重難點對學生進行查漏補缺，在短期內快速提高學生的成績

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教學認真踏實，耐心，有很好的家教經驗，能夠根據每個學生的特點制定不同的教學方案，曾多次受到學生家長的好評與肯定，對教育有著濃厚的興趣。擁有初中英語教師資格證，普通話二級乙等，英語專業(yè)4級，英語專業(yè)8級等相關證書

性格隨和，上課認真有耐心，對學生負責，可教小學一年級到初中三年級課內和新概念，朗文PLE。上課地點松江區(qū)，閔行區(qū)，徐匯區(qū)，普陀區(qū)，浦東通勤在一個半小時以內。

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英國留學3年，成人英語口語培訓，小學英語3年教齡，上海書法協會會員，持有硬筆書法教師資格證

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主要輔導小學和初中學生的英語，熟悉小學和初中的知識點，掌握小學和初中各個不同模塊知識的做題方法。增強小升初，初升高的提分項。善于與孩子溝通，能夠發(fā)現孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。善于引導孩子學會自主學習，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子寬嚴并濟。 本科畢業(yè)于西安外國語大學，獲得英語專八證，中學教師資格證，中教一級職稱，普通話二甲；獲得教育論文三等獎，優(yōu)秀教師輔導獎，教學技能大賽三等獎。 認真負責勤勉，教學經驗豐富，因材施教，針對不同基礎的孩子和不同個性的孩子有不同的教學方法；英語口語地道純正，與家長順暢溝通，和孩子心里距離近；備課充分詳細，找出孩子的薄弱點，有效高效地輔導，孩子成績顯著提高。

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主要輔導高中生物，有高中生物教師資格證，在學校實習過，實習過班主任了解學生心理，也帶過初三孩子中考進行全科輔導，善于與學生溝通。培養(yǎng)學生做題習慣。初中化學初中物理初中數學都可以交，善于引導孩子學會自主學習，傳授孩子解題習慣。

持有英語四六級證書，普通話二級甲等，小學教師資格證，可輔導小學奧數，英語語法、口語，語文寫作、閱讀、練字。

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本人上海人女生、性格非常開朗。在加拿大，美國留學多年回國，在美國大學擁有全額獎學金3年，雅思7分，另外本人興趣愛好音樂學院竹笛7級證書，長寧區(qū)美校繪畫進修證書等。我擁有較豐富的美國生活和工作的經驗，參加過美國社區(qū)義工教導孩子，還是美國大學孔子學院的助教，工作期間參加每年波士頓商會并進行高層翻譯工作。英語口語會話熟練，基礎功扎實，可全英語授課任何科目，也可教授英語口語聽力等等，目前教導過上海協和雙語，紹興海亮國際學校，蘇州楓華國際學校等學生，擁有豐富的外國教材教授經驗。本人也比較有耐心，會循序漸進教導學生。

本人有小學、初中英語同步教材，新概念教學經驗多年，性格開朗，善于與孩子溝通，教學有耐心并能及時發(fā)現問題解決問題。善于講解各種題型，熟悉教材重難點易錯點。在學習過程中，能夠鼓勵并引導孩子自主學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。課后能夠督促孩子完成學習任務和答疑。

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大學生匯報課優(yōu)秀課，劍橋英語口語考官，劍橋英語KET,PET,FCE教師，學生考試通過率100%，優(yōu)秀率80%。同時教授新概念二，三，四。

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華師大英語教育專業(yè)畢業(yè)，從事初中英語教學28年。從六年級到初三，進行了6輪英語循環(huán)教學，對小學升初中以及中考有豐富的教學經驗。多次參加上海市中考閱卷工作。擅長于引導和激發(fā)孩子學習興趣，夯實基礎知識，精準把握重難點。能幫助孩子把每一個重難點講解清楚明白，讓他們在理解的基礎上記憶和學會運用，而不是讓孩子去死記硬背。

本人英語專業(yè)八級，從教多年，熟悉教材，有豐富的輔導經驗。熱愛學生，富有親和力， 把學生看成自己的親人，善于和學生交朋友，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習英語的能力 ，善于歸納總結中高考中的英語語法、詞匯，對于高考各題型有自己的獨到見解和領會， 教會學生解題技巧并能幫助學生把握初中高中英語命脈，剖析考生常見失分點，深入重點 難點，做到觸類旁通、舉一反三，有效提升成績，經驗豐富，耐心負責，學員分數提高快 ，嚴格要求學生，對每一次的作業(yè)進行量化管理，確保每一個學生能夠穩(wěn)定快速提高成績 。

多年中小學英語教學經驗，口語標準，擅長國國際音標，自然拼讀，語法分析，考試考綱拿捏準確。教學有方法，有耐心，及時反饋，根據不同學員調整策略，幫助孩子沖刺中考！

新概念英語

英語專八，教學經驗豐富，熱愛教育事業(yè)，認真負責。擅長因材施教，英語語法，閱讀分級，新概念，K12小學到初中英語提升等，深受學生喜愛，家長信任，提分顯著。

幼兒陪玩,,小學陪讀

畢業(yè)于上師大的漢語言文學（師范）專業(yè)，擅長小學和初中語文。具有完善成熟的教學體系，自備教學課件、知識點總匯、專題訓練等教學文件；熟悉上海小學和初中的語文知識點，針對不同水平的考生，提供差異化教學；以學生基礎為前提，有效針對知識點/學生盲點/理解難點，提高學生的語文成績；擅長基礎教學，閱讀與寫作分塊逐步提高相結合的教學模式，樹立學生的學習信心，有效穩(wěn)步提高成績。 充滿熱情、認真耐心、善于和孩子溝通，能夠及時發(fā)現孩子的優(yōu)勢和薄弱的地方，制定完備的學習計劃，幫助孩子進步，自我追求：一切為了學生，為了一切學生。時間充裕，可以提供長期穩(wěn)定的固定上課時間段。