幼兒托管,特殊教育,中考體育,薩克斯

喜歡運動，陽光開朗。喜歡孩子，全國計算機1級。普通話二級乙等。中考數(shù)學成績148 幫4個孩子補過數(shù)學課。當時初中走了中本貫通。本人興趣也廣泛樂器，球類運動都有涉及，可以和學生有效溝通。

幼兒陪玩,,,,,,,,,高考規(guī)劃,,,考研,上海話,新概念英語,日語,procreate,小學陪讀,數(shù)據(jù)庫

上海人，分別就讀于新復興初級中學（提高班）-上海市第三女子中學（提高班）-同濟大學建筑系（普通批）-同濟大學日語系（校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)）-復旦大學中華古籍保護研究院（古籍保護與修復方向，一戰(zhàn)上岸）。 高考普通批（選科物理/歷史/地理）進入同濟建筑，獲新生獎學金。但后來發(fā)現(xiàn)自己還是想念文科，轉(zhuǎn)專業(yè)至日語系。本科期間獲兩次優(yōu)秀學生獎學金，全國論文大賽文學組十強等。曾參與名古屋大學線上留學，并通過英語四六級、日語N1/專四/專八考試。畢業(yè)后一戰(zhàn)跨考上岸復旦大學古保院，管綜162分，英語二85分（高中至本科因?qū)I(yè)原因幾乎沒碰過英語，在短期突擊方面很有見地）。碩士期間連續(xù)兩年獲獎學金，一篇期刊待發(fā)，因?qū)I(yè)原因做事細致，動手能力強，一般的手工陪玩都可勝任。 雖然大學最后念的日語，但我考進去的時候是理科生，高考選科也是選了物理的，上海高考數(shù)學132 曾擔任日語系助教，對日語教學有一定經(jīng)驗與心得。且本人高考外語語種為日語，對英語較差想用日語參與高考的同學可提供經(jīng)驗分享與咨詢，此外也可帶對小初高中各項科目及針對性的管理類聯(lián)考。因母親是一級園高級幼教及管理層，耳濡目染，耐心較好。 日常興趣為去劇院看音樂劇，衍生出了攝影/唱歌/化妝等技能，有專業(yè)相機和化妝品，有需要拍畢業(yè)照/約妝等也可。

鋼琴,英語口語,新概念英語

目前就讀于上海師范大學，音樂學師范專業(yè)，主項鋼琴，擅長即興編配，鋼琴伴奏，是一名江蘇考生，曾獲全校數(shù)學英語并列第一，英語口語發(fā)音標準，善于交流，親和力強，有責任感

高等數(shù)學,考研,精準普通話,閩南語

2023 年全國大學生統(tǒng)計建模大賽（研究生組）上海賽區(qū)一等獎 高考分數(shù)全國二卷 637 分，數(shù)學 135+，英語 130+，理綜 260+ 高中學業(yè)水平結(jié)業(yè)考試九科（語數(shù)英物化生政史地）全 A 中考分數(shù) 646 分，超過市重點分數(shù)線 20+ C 語言計算機二級證書（良好 86/100） 全國大學生英語六級 CET-6 證書（468） 三次學業(yè)獎學金（2021/2022/2023） 普通話證書（二級甲等 91/100）

小學接送,小學托管

對數(shù)學教學有著獨特的認知和理解，能通過結(jié)構(gòu)性、全面化講解讓學生更容易吸收理解，對于難懂的知識點，能根據(jù)學生已有的知識點進行合理設計相關聯(lián)系，并全程跟蹤學生的學習進度及情況，給每個學生提供針對性地學習方案，確保學生在短期內(nèi)提高數(shù)學成績。

老師有20年教學經(jīng)驗，家教經(jīng)驗豐富，擅長初中數(shù)學小學英語

小學陪讀

性格陽光開朗 擅長數(shù)學 數(shù)學曾多次獲得滿分 以及年級第一 高考數(shù)學120? 語文英語在100? 有過帶小孩比賽考級的經(jīng)歷。擁有熱情活力，對教育事業(yè)充滿熱情，積極且責任心強。 專業(yè)知識扎實，可提供準確深入教學內(nèi)容，接受過新教育理論培訓。 親和力強，易與學生建立良好關系，理解學生需求助力個性化教育。 學習能力強，處于職業(yè)初期，對新教育技術好奇，愿嘗試探索。

小學陪讀,,,中考心理輔導,鋼琴

人際溝通能力較強：目前在校學生會和院學生會任職部長一職，統(tǒng)領部門六十余人，曾主持迎新晚會，校舞蹈團演出等數(shù)千余人次參加的大型活動。 學術能力較強：目前已經(jīng)跟隨導師開啟多聚化和物的相關課題研究，在無機化學，分析化學，數(shù)學物理方面比較擅長。近一半成績?nèi)〉脻M績 較有音樂天賦：目前已經(jīng)通過業(yè)余鋼琴十級考核 目前獲得優(yōu)秀團員，優(yōu)秀班干部等榮譽

小學陪讀,小學托管

優(yōu)秀學生干部

已獲得小學語文和數(shù)學教師資格證，家教經(jīng)驗豐富（整個大學期間一直在做家教）

幼兒陪玩,幼兒托管,美術,雕塑,剪紙,兒童畫,卡通畫,中國畫,西洋畫

舞蹈9級，鋼琴8級，美術專業(yè)，之前一直在機構(gòu)帶學生畫畫，有比較足的經(jīng)驗，很有耐心，細心

先后獲得“先進教育工作者”、“優(yōu)秀青年教師”、“教學能手”等先進稱號。講課生動細致，善于引導學生學習興趣，對中考知識點把握精準，上課有激情、有活力。

外國人中文

本人性格樂觀開朗，積極向上好相處，做事認真負責，善于溝通交流，是一名大學生黨員。本人大三門語數(shù)英學科優(yōu)勢較大，在學習中取得了優(yōu)異的成績。曾擔任英語課代表，初中時老師委任給班里同學講解大量英語習題，有效幫助末尾同學提升到中上水平，因為以前有過大量輔導同學的經(jīng)歷，有信心能夠讓孩子透徹理解知識點；同時對上海小初語數(shù)外知識掌握非常扎實，擅長化繁為簡，提煉知識點、并親力親為傳授個人解題技巧，可以幫助學生快速吸收教材的知識點。獲得證書（榮譽）：初中英語教資已通過、四六級均600+、專業(yè)二等獎學金、普通話二甲

公眾號 真-國語國文。寒假資深教師提前預約，今年和外部機構(gòu)合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學對于大多數(shù)學生來說負擔不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當前新時代的來臨，英語改革實際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎學科的語文也會逐步回歸到應有的難度上。學生之間分數(shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學生經(jīng)過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學科的性質(zhì)的認識。很多人認為語文就是文學，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學生的擅長。作文是假大空看誰表達出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學校一大截的語文科目，承擔著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學的基礎，和數(shù)學學科等一樣，具備訓練檢測一個學生基礎的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學數(shù)理邏輯一樣，是任何學科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學的男生外地生源多，也愿意考取公務員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中，且女老師一般很少愿意在承擔繁重教研任務外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學專業(yè)的大學又不多。從供應角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機構(gòu)只能從普通大學中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分數(shù)很少有超過115分。那教出來的學生怎么可能達到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學這樣學科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學科不了解的朋友先入為主的認為數(shù)學1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關，所以分數(shù)不可控。這顯然是錯誤的想當然。其一，作為國家最高等級的嚴肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復雜的大作文也是有明確的評分標準。每個考生答題特點雖然有多樣性，個性化，但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達。部分學生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當然認為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學社會科學和人文學科的綜合。

英語口語

成績優(yōu)異，本科期間專業(yè)排名前10%，專四專八良好，擁有catti3級筆譯證書