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      【上海徐匯歷史第二醫(yī)科大學男家教】

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      • 登錄時間:2025-02-22 16:41
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        許教員 在校大二學生
        編號: 241036
        第二醫(yī)科大學建筑環(huán)境與能源應用工程 本科在讀

        上海等級考地理A歷史A+ 地理一模A+ 歷史一模A二模A+ 英語四級526 有暑托班輔導經歷 善于和兒童溝通 有鋼琴上海音樂學院十級證書

      • 登錄時間:2025-06-03 23:14
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        高教員 在校大三學生
        編號: 226014
        第二醫(yī)科大學學前教育 本科在讀

        本人對待工作認真負責,且有耐心,為人誠懇,好溝通,好相處。通過英語四六級,計算機一級,與素描八級。有兩年的家教經驗。具有小學數學教師資格證,幼兒園教師資格證。

      • 登錄時間:2025-06-28 17:16
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        蘇教員 在校大二學生
        編號: 226929
        第二醫(yī)科大學卓越人才培養(yǎng)班新聞系 本科在讀

        本人性格外向活潑開朗,有耐心,善于溝通,善于解決和發(fā)現問題

      • 登錄時間:2025-07-06 13:32
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        李老師 專業(yè)老師
        編號: 229925
        第二醫(yī)科大學漢語言 碩士畢業(yè)

        畢業(yè)于華東師范大學(碩士),曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長:閱讀理解、作文輔導以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應試技巧,有著豐富的教學經驗,獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學體系,涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學中,擅長將抽象、模糊的語文知識點轉化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網,以激發(fā)學生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅動力為教學特色。 2. 教學風格:注意語文知識的系統性、整體性;能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現在:1.建模:構建必備知識的關聯圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層:細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法:一是多層次回答,即圍繞問題,從幾個維度展開作答;二是分步驟回答,即把問題切分成幾個環(huán)節(jié),依次有序作答。

      • 登錄時間:2025-03-29 18:01
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 210310
        第二醫(yī)科大學中文 本科畢業(yè)

        擅長初高中語文閱讀、文言文、作文的教學與加強

      • 登錄時間:2025-07-07 12:01
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 239572
        第二醫(yī)科大學初中教育 本科畢業(yè)

        本人本科畢業(yè)后一直在滬從事初中教育工作,任班主任。對學生充滿愛心,耐心,幾乎全身心的投入在學生身上,深受家長的好評學生的愛戴,在學科教學中循循善誘,把握學生特點,因人因材施教。此外多才多藝能歌善舞,具有較強的親和力,容易使學生親近。

      • 登錄時間:2025-01-13 09:46
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        曹老師 專業(yè)老師
        編號: 206832
        第二醫(yī)科大學地理科學 本科畢業(yè)

        本人2016年畢業(yè)于華東師范大學,有初中數學教資,后在小學任教,擅長數學和英語教學,數學中級職稱。

      • 登錄時間:2025-07-06 14:15
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        俞教員 其它教師
        編號: 243064
        第二醫(yī)科大學英語/法律 碩士畢業(yè)

        高中英語教師資格證和英語專業(yè)八級,上海對外經貿大學碩士,機構兼職老師,帶過小初高英語培訓

      • 登錄時間:2025-04-12 17:53
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 242656
        第二醫(yī)科大學英語 碩士畢業(yè)

        教學風格以學生學習動機和興趣為導向,曾在省部級教學大賽獲獎

      • 登錄時間:2025-06-06 15:38
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        黃教員 在校大二學生
        編號: 224863
        第二醫(yī)科大學英語 本科在讀

        大四在讀,現為公辦小學實習英語教師,高中英語教師資格證已考?。挥⒄Z專業(yè)四級已通過,考取等級優(yōu)秀;專業(yè)績點3.7/4.0,連續(xù)兩年獲校三等獎學金;曾獲2022年全國大學生英語競賽B類(英語專業(yè)類)國家級一等獎。

      • 登錄時間:2025-04-18 10:35
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        唐教員 其它教師
        編號: 239385
        第二醫(yī)科大學環(huán)境工程 碩士畢業(yè)

        本人擅長數理化生,英語六級已過,中考數學滿分,語文136/150,英語117/120,科學滿分,浙江省高考數學136/150,物理88/100,化學94/100,生物88/100,曾獲浙江省生物競賽二等獎和第二屆雙碳創(chuàng)新與創(chuàng)意大賽全國二等獎

      • 登錄時間:2025-06-01 14:21
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        程教員 其它教師
        編號: 232195
        第二醫(yī)科大學通信工程 本科畢業(yè)

        全國大學生電子設計大賽一等獎 上海市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎 宋慶齡少年兒童發(fā)明獎國賽銅獎 上海市明日科技之星 上海市雛鷹杯二等獎 上海市賽復創(chuàng)智杯二等獎 sci 三區(qū)一篇 ei一篇

      • 登錄時間:2025-05-20 14:05
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        何教員 在校大四學生
        編號: 240400
        第二醫(yī)科大學護理學 本科在讀

        目前已經通過學校研支團選拔,已經考取通過教師資格證的筆試考試,擁有相對專業(yè)的教學能力。

      • 登錄時間:2025-03-14 10:02
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        高教員 在校大一學生
        編號: 236804
        第二醫(yī)科大學工科試驗班(智能化制造類) 本科在讀

        1.文學素養(yǎng)較高,獲得多次省級寫作比賽獎項,多篇文章在報刊發(fā)表。注重答題的方法方式,擅長總結,語言生動。高考語文成績138(滿分150) 2.數學成績較為優(yōu)良,高考成績125滿分150,參加過奧數競賽獲得市賽三等獎,同時思維開闊,能夠很好的把握題目中說蘊含的知識點以及對知識進行系統的總結。 3.有AutoCAD、工程制圖等方面的專業(yè)知識,參加工程制圖二維市賽培訓,能夠幫助有興趣的學生開發(fā)相關特長,同時,可以幫助建立較強的空間思維能力 4.本人擅長與學生交流溝通,為人和善耐心,愿意與家長進行溝通與交流,也很樂意與學生建立亦師亦友的良好關系,幫助孩子有良好的學習心態(tài),建立良好的學習積極性

      • 登錄時間:2025-02-19 10:05
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 206748
        第二醫(yī)科大學工商管理 博士畢業(yè)

        現任專業(yè)國際課程數學教師(全英文講授),持有教師資格證。畢業(yè)于華師大學數學系和上海交通大學,自2011年來,已有連續(xù)八年全英文教授國際學校小、初、高中數學及奧數教學經驗,十分熟悉IGCSE/A-Level/IB/PSAT/SAT考試中包含各等級的Maths、Business和Economics三類課程,學生成績提升效果顯著。 目前,全英文帶教學生共計14人,均為國際學校學生,其中,2人持續(xù)時間為G8-12(均考入多倫多大學);4人G10-12(北美一流名校);3人G10-11(其中2人正在進行);2人G7-8;1人G4-10;2人G4-6。全部14名學員及其家長均對教學過程及結果十分滿意。 在這八年間,所教學員在IGCSE的Additional Mathematics中均取得了92%以上的成績,在IB Mathematics HL中取得6分以上成績,SL中均取得6-7分,GPA均名列前茅。學員PSAT中數學成績均為90%以上,SAT學員數學成績均提升至85%以上,Economics和Business學員成績均提升至75%以上。 在教學方法上,我不拘泥于題目本身,而是力求將知識內化,同類題目解題方式具體化,真正讓學生做到舉一反三。普通話一級乙等,托福104,GMAT690,中文英文口語皆流暢準確。為人活潑好相處,但對待教學認真負責。

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