1.曾任教于上海市重點中學(xué)，教育經(jīng)驗比較豐富，為人??????比較隨和，和學(xué)生的關(guān)系都處的比較好，教學(xué)經(jīng)驗豐富,有長時間的家教輔導(dǎo)經(jīng)驗.堅持理論聯(lián)系生活實際的教學(xué)方法，用生動，形象的語言將抽象枯燥的數(shù)學(xué)概念定理，講透，講明白。 2.堅持以思數(shù)學(xué)想方法為指導(dǎo)，學(xué)生練習為主的實用的教學(xué)策略。并總結(jié)一套行之有效的教學(xué)方法與考試經(jīng)驗。把復(fù)雜問題簡單化,使學(xué)生理解深刻,運用靈活! 能在較短的時間內(nèi)提高學(xué)習成績 。 3.任教初三畢業(yè)班，參加多次中考閱卷。多年重點初中任教經(jīng)歷。非常熟悉二期課改新教材的重點難點考點，緊扣中考要求，提供高效個性的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，短期高效出成績。

小學(xué)陪讀

市級優(yōu)課一等獎1次，二等獎3次，區(qū)級學(xué)科帶頭人，善于交流，親和歷強，因材施教，適宜各層次學(xué)員。中學(xué)教師工作十多年，有8年班主任經(jīng)歷，業(yè)余輔導(dǎo)差生上百人次，大部分升入理想的學(xué)校。

1.精準提分：擅長針對書本設(shè)計分層教學(xué)方案，所帶學(xué)生成績提升顯著 2.趣味互動：運用情景教學(xué)法/游戲化教學(xué)設(shè)計，激發(fā)學(xué)習興趣 3.個性化輔導(dǎo)：通過學(xué)情分析學(xué)習路徑

高中數(shù)學(xué)競賽獲得省一等獎，保送西安交通大學(xué)數(shù)學(xué)系。任職教育培訓(xùn)機構(gòu)，負責小學(xué)奧數(shù)及初中數(shù)學(xué)課程，熟悉上海中小學(xué)教材，考綱及考點，擅長結(jié)合學(xué)生特點因材施教，幫助多名學(xué)生提升成績、建立數(shù)學(xué)思維。教學(xué)風格嚴謹而不失活潑，注重邏輯引導(dǎo)與實戰(zhàn)訓(xùn)練。

教學(xué)經(jīng)驗豐富,有長時間的家教輔導(dǎo)經(jīng)驗.堅持理論聯(lián)系生活實際的教學(xué)方法，用生動，形象的語言將抽象枯燥的數(shù)學(xué)概念定理，講透，講明白。堅持以數(shù)學(xué)思想方法為指導(dǎo)，學(xué)生練習為主的實用的教學(xué)策略。并總結(jié)一套行之有效的教學(xué)方法與考試經(jīng)驗。把復(fù)雜問題簡單化,使學(xué)生理解深刻,運用靈活!

李老師，男，40歲，中學(xué)高級教師，曾在初中數(shù)學(xué)任教17年，多次在各類優(yōu)課競賽中獲獎，輔導(dǎo)多名學(xué)生獲獎。普通話一級乙等，教學(xué)語言富有親和力，深得學(xué)生喜愛。主持過兩個市級課題，注重學(xué)習興趣的培養(yǎng)和學(xué)習方法的指導(dǎo)，能針對學(xué)生存在的問題，分層教學(xué)，方法方式多樣靈活，所帶學(xué)生數(shù)學(xué)成績進步明顯。能把握中考方向，對考題和知識點把握準確。

本人曾在重點小學(xué)任職，有“小學(xué)一級教師”資格證，多次被評為“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“中小學(xué)數(shù)學(xué)研究會優(yōu)秀會員”等。所撰寫的論文多次獲市、區(qū)獎。有多年的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，善于把握學(xué)生的性格特點并且能夠在學(xué)生心理和學(xué)習上雙軌教學(xué)，效果好。教學(xué)負責任，有耐心，能夠根據(jù)學(xué)生自身的特點制定詳細的教學(xué)方案，學(xué)生的成績都有明顯的提高。

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性格隨和，非常有耐心，高考暑假回高中輔導(dǎo)高三一個暑假數(shù)學(xué)，高考加一歷史，高考數(shù)學(xué)141，英語較好，有著自己的方法，曾在愛爾蘭科克大學(xué)孔子學(xué)院做一年的漢語教師，在愛爾蘭的中小學(xué)教授中文。專業(yè)對外漢語，曾在雙語學(xué)校擔任國際部中文老師和語文老師。目前剛結(jié)束英國格拉斯哥大學(xué)的留學(xué)，專業(yè)是教育學(xué)碩士。

中考心理輔導(dǎo)

市重點中學(xué)高級教師，一線教學(xué)十多年，奧數(shù)經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方，多次獲得市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”、“勞模”等稱號。

本人從事教育事業(yè)十幾年，一對一個性化輔導(dǎo)已有八年。對中小學(xué)各個階年齡段的學(xué)生心理比較了解。針對不同層次的學(xué)員選擇不同的輔導(dǎo)方式，效果好、提分快，受到不少學(xué)員和家長的認可。我輔導(dǎo)的學(xué)員有70分左右的學(xué)員提分到滿分的先例。還有的學(xué)員除了跟我學(xué)不愿意別的老師個例。

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國際學(xué)校在職老師，教授AP/A Level物理及數(shù)學(xué).之前在上海某高中教授高中物理，經(jīng)驗豐富，功底扎實；另外大學(xué)期間參加過全國大學(xué)生英語競賽獲得三等獎，口語比賽等等，六級555分，研究生英語獲得免修資格；另外可以附帶教書法和吉他。

書法

本人90后，陽光開朗，喜歡旅游運動，專職中小學(xué)數(shù)學(xué)。因為心理學(xué)，培訓(xùn)經(jīng)歷和近四年多的教育經(jīng)歷，讓我在教學(xué)的過程中深刻的明白，我是在幫助一個孩子，而不只是單純地學(xué)科輔導(dǎo)。每一個孩子都不同，都需要要獨一無二的、認真的幫助。在幫助孩子學(xué)習的同時，同樣重要的是幫助孩子心靈和思考方式的健康發(fā)展。一旦想法和思考方式改變，那么學(xué)習不再是難事。

我是機構(gòu)老師，專攻數(shù)學(xué)，中考數(shù)學(xué)119分（湖北中考滿分120分），高考數(shù)學(xué)141分（滿分150分）目前帶數(shù)名初中到小學(xué)的學(xué)員，反饋很好，有經(jīng)驗，負責任，會根據(jù)孩子的具體情況制定學(xué)習方法。能根據(jù)不同的學(xué)生因材施教，學(xué)習有方法，生動形象，而且數(shù)學(xué)強，讓學(xué)生很快明白為什么，學(xué)會舉一反三。注重學(xué)習方法和學(xué)習技巧的培養(yǎng)，平時有難題可以隨時問我。同時本人注重與家長的溝通，及時了解孩子的學(xué)習情況。

本人在職市重點高級教師，有二十余年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)歷，其中十一年高三數(shù)學(xué)的教學(xué)，對高、初中知識體系融會貫通，能夠勝任高、初中各年級的數(shù)學(xué)，注重因材施教，教學(xué)耐心細致有親和力，善于提優(yōu)補差。（1）有多名學(xué)生升入復(fù)旦，交大，南大，華師大等名校，（2）多次獲得市優(yōu)秀教育者稱號，（3）高中、初中奧數(shù)教練員，多名學(xué)生在各級數(shù)學(xué)競賽中獲得一、二、三等獎

幼兒陪玩,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

寓教于樂，興趣引導(dǎo)。系統(tǒng)梳理知識點，構(gòu)建思維導(dǎo)圖，建立知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)邏輯推理能力。分析解題思路，剝離知識點，能夠有效快速的攻克重點、難點，快速提升成績，建立學(xué)生的興趣和自信心。