小學陪讀,小學托管,小學接送,上海話,教師資格

本人對待工作認真負責，且有耐心，為人誠懇，好溝通，好相處。通過英語四六級，計算機一級，與素描八級。有兩年的家教經驗。具有小學數學教師資格證，幼兒園教師資格證。

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擅長科目：數學，英語，生物，地理 生源地：上海。生物地理滿分，多次榮獲校三好學生，優(yōu)秀團員，美德之星。 成績整體綜合，生物地理和英語突出，上海本地人，對教材熟悉。脾氣好，有耐心，喜歡小朋友，善于和??孩子打交道，備課充分，平時微信答疑很積極，責任心強，和帶過的一些高中同學都變成了好朋友。

課堂氛圍活躍

中考體育,小學托管,,,英語四級,減肥操

中考英語狀元149.5 高考英語138 大學四級643 大學六級514 在國際留學機構擔任過一年體育兼英語助教 現在攻讀體育學本科生 持有中考體育教練員資格證

有豐富的畢業(yè)班教學經驗，熟練考試題型，授課通俗易懂，善于提優(yōu)補差。講課思路清晰，生動形象，解題技巧豐富，上課知識體量充足，講解很多相關的知識點和習題，有廣度有深度。上課認真負責，能針對每一位學生，指定相應的學校計劃，進行有針對性的拓展提高。

數學師范專業(yè)碩士，高中成績優(yōu)異，高考成績全區(qū)名列前茅，其中數學148。一直在從事教學工作，教學經驗豐富，有自己的教學方法。善于在學生解題的過程中發(fā)現學生思維上的缺陷和不好的學習習慣，能幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和思維方法。 溫和，有耐心，善于與人溝通，針對學生性格特點，引導學生獨立思考，中高考數學輔導經驗豐富。

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上海書法等級9級 全國書法10級 英語四六級已過 上海人會上海話 中考英語145 高考英語137

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研究生在讀，本人性格開朗好溝通，善于引導孩子學習，英語六級542分，六級閱讀部分滿分，擅長英語閱讀做題方法教學，英語聽力精聽方法練習等，數學在大學期間高等數學，線性代數等均取得不錯的成績，普通話標準有普通話二甲證書，有計算機四級證書，寶山區(qū)作文二等獎，大學期間進入了院籃球隊并且在學校比賽中取得冠軍。

十六年高中生物教齡，加1到加3時代教學經驗豐富，學生AB率高達87%。帶教等級考經驗豐富，課件和學案單元化設置，有合理難度梯度和教學邏輯。榮獲上海市級教學評比二等獎，區(qū)級課堂工程評比一等獎，指導學生課題獲得二等獎及其它。

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初中除英語全科市級一二等獎，高中成績處于上游，生物成績優(yōu)秀

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優(yōu)勢：性格 esfj，已獲得小學語文教師資格證明；四六級已通過；普通話二級甲等；漢字應用水平測試一甲； 獲一次上海師范大學專業(yè)二等獎學金，一次三等； 第六屆全國商務英語競賽一等獎；全國大學生英語作文大賽英語組省級一等獎；“外教社·詞達人杯”全國大學生英語詞匯能力大賽三等獎；上海師范大學英語小說競賽二等獎；《融“繪”貫通--成人兒童視角下繪本可讀性差異性研究》成功結項。 教學經驗： 2023.7-2023.8 長興島振華重工愛心暑托班班主任 2023.11-2023.12 奉賢南橋小學實習語文教師 2024.9-2024.12 靜安一師附小實習語文老師 2025.2-至今 青浦崧澤小學實習語文老師

正在2家知名教培機構（五角場+瑞虹）任教高中數學 【大學階段】 大一學年GPA排名全院前5%，獲得人民獎學金； 數理功底較扎實，本科期間學習過的數學課程包含：數學分析、高等代數、概率論與數理統(tǒng)計、實變函數、 常微分方程、隨機過程等； 大學學術英語基礎扎實，考研英語一裸考86/100分。 【高中階段】 宜賓市7次高中聯考，獲4次全市第一，1次第二，1次第三，最差1次為第九（理科全市總人數2萬+，宜賓教育水平全省第3）； 2019年全國物理競賽省二、2019年全國生物競賽省三； 曾參加2019年北大優(yōu)秀中學生暑期學堂（北大綜合營）、2020年清華冬令營（未來城市方向，土木工程學院）； 清華強基計劃（數學類）初評優(yōu)秀，提前進入四川招生組關注名單； 高考發(fā)揮失常（語文意外慘敗僅104分），滑落到全省理科1000名（前0.3%），差一點過強基入圍線。 拒絕了某私立校50萬獎學金的復讀邀約，放棄了北航、浙大自然科學，選擇了上財（可惜被時代拋棄了）。未選擇華東師大這樣的末流985是因為會浪費至少10分高考分。 【輔導優(yōu)勢】 （1）主打“take it easy”，既擅長幫基礎很差的高三同學克服對數學的恐懼，也能幫助優(yōu)秀同學找到突破140的靈感 （2）熟悉上海卷考情與風格，在應試角度主次分明，擅長權衡取舍、聚焦核心 （3）注重概念與思維，力圖從命題人角度理解高考，剖析命題背景。高中期間多次嘗試自己命制數學試卷，閱讀過大量優(yōu)秀的數學壓軸題教輔 （4）錄制過幾期考研數學真題的講解視頻并上傳B站。上海高考壓軸極度考察大學《數學分析》要求的“分析”能力，能夠輔導壓軸題的老師必須具備扎實的大學數學基礎 （5）深知學無止境，對待高考數學始終懷以開放與進取的不斷成長的心態(tài)

小學陪讀,,,,,,,,幼兒托管

本科和碩士期間均獲得優(yōu)秀學生獎學金。擁有初中化學和高中生物教師資格證，有英語四六級證書。善于因材施教引導學生自主學習。

幼兒陪玩,幼兒托管,,法語,英語口語,古箏

古箏10級 會二外 法語B1 英語通過大學生四級六級 上海人 英語發(fā)音好 比較會補差，幫助提高。會及時反饋給家長孩子的上課表現以及課后作業(yè)，努力幫助學生提高成績以及培養(yǎng)良好的學習習慣、學習方法，會引導學生背英語單詞以及英語小升初系統(tǒng)語法。 性格活潑開朗喜歡小朋友 講解知識點易懂

吉它,打擊樂

師從美國知名音樂人，美國伯克利音樂導師,2013 2018年連續(xù)7次被提名入圍波士頓音樂獎并三次拿到金獎桂冠，被美國歌曲創(chuàng)作者名人堂授予“Hoily Prize”冬青獎。Shun Ng. 吉他專業(yè)學習3年。教齡達6年，熟悉在學習過程中的重難點，合理.簡單.易懂是一直受到家長青睞的教學方式。擁有古典吉他·民謠吉他·電吉它的專業(yè)體系。 打擊樂教齡4年，擁有豐富的架子鼓與非洲鼓經驗。沿用國際英皇教材“Rockschool”與“中國音樂學院打擊樂（爵士鼓）”聯合應用。讓孩子不在基本功上無聊，不在興趣上缺失，天賦不被埋沒。 在教學中分為“初級”“中級”“高級”“進階”“樂隊培養(yǎng)”五個等級培養(yǎng)學生有靶向性學習計劃，切合學生實際的情況決定學習進度達到“無壓力，有動力”的教學效果。運用“ACI國際心理咨詢師”的教學系統(tǒng)從根本培養(yǎng)學生品格的塑造。 曾授教5~80歲的人群。上海小音樂家專業(yè)老師，金色陽光養(yǎng)老院非洲鼓專業(yè)老師。 沿用美國伯克利教學方式，讓孩子在快樂中學習樂器。通過與孩子建立關系了解孩子獨特學習風格，拒絕填壓式教育，激發(fā)學生自覺主動性學習。將基礎與應用穿插融合，讓學生做自己的音樂。 曾任玻璃海樂團的架子鼓手和吉他手、以諾文化的非洲鼓主講師，現任LT樂隊主鼓手與隊長。綠洲樂隊鼓手與隊長 憑借扎實專業(yè)的基本功和熱情釋放的演出風格曾受邀赴山東、杭州、上海等地演出過近百次，熱忱于各種公益事業(yè)，為社會傳遞正能量，同時擁有豐富的舞臺實踐經驗。