本人從事教育工作20年了，特別喜歡這份工作，與孩子在一起研究數(shù)學問題，其樂無窮。所以，不管遇到什么樣的孩子，我都能很好地相處，因為我看到的永遠是孩子身上的陽光，孩子的不足之處，我會在潛移默化中讓孩子改變，我非常有耐心，孩子問再多遍，我也不會煩，我喜歡問問題的孩子，我也經常鼓勵孩子要勤于思考，要敢于提出問題，進而解決問題。我也會和家長研究孩子的教育問題，有不少家長，因為孩子的少年逆反心理，一度母子關系或者父子關系搞得不理想，我會和家長研究孩子的性格，找出和孩子相處的方法，很大程度上改變家庭成員的關系。我在工作之余，也做一點課外輔導工作，但是我保證沒有有償輔導過自己班級的學生，所有的有償輔導，都是通過社會機構的商業(yè)行為，雙方自愿。在輔導孩子方面，我就是舉再多的例子，家長也無法得到證明，沒有意義，還是要通過一節(jié)課一節(jié)課的訓練，讓家長和孩子看到進步，感受到離理想的靠近。只要孩子想學，我就能把孩子成績提高上去，孩子不想學，我 也會找出孩子不想學的原因，進而根據(jù)不同情況進行心理按摩，讓孩子改變，成為想學上進的孩子。

小學陪讀,小學托管

全國大學生英語競賽二等獎，校三好學生，校一等獎學金，校二等獎學金。2024年華東師范大學佛年杯教學技能大賽二等獎（數(shù)學科目）

本人獲得過優(yōu)秀學生干部獎，國家獎學金，擅長互動式教學，調動學生上課的積極性和主動性，深入淺出，注重夯實基礎，表達清晰，善讓學生歸納總結，舉一反三。

英語四級,英語六級,考研

英語四六級高分通過，4級610 六級575，考研英語3天備考分數(shù)82分。全國大學生英語競賽華東賽區(qū)二等獎。本科期間數(shù)學建模比賽獲校級一等獎，參加智能機器人大賽獲全國一等獎。對學習英語有自己的心得和方法，善于培養(yǎng)學習英語的信心與興趣。

幼兒陪玩,,小學英文版教材,初中文科英文版,外國人中文,英語四級,英語口語,商務英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語

在上海已經教過許多不同年紀的學生，從小學一年級至高二都有涉及，擁有豐富的經驗，能應對各年級學生 有良好的溝通能力，吃苦耐勞精神，較高的英語口語水平，有數(shù)學經驗，性格活潑開朗外向，有較高的學習能力。 態(tài)度端正、對待工作認真負責，具備良好的溝通與團隊協(xié)作能力。 具備豐富的組織經驗和管理能力，有效分配資源，有序推進活動，為團隊創(chuàng)造價值。

本人有小學、初中英語同步教材，新概念教學經驗多年，性格開朗，善于與孩子溝通，教學有耐心并能及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。善于講解各種題型，熟悉教材重難點易錯點。在學習過程中，能夠鼓勵并引導孩子自主學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。課后能夠督促孩子完成學習任務和答疑。

小學陪讀,小學英文版教材,,,,初中信息技術

在上海參加中高考，中考英語141高考英語128。英語專八 擅長文科教學，在機構擔任兼職高中和初中英語以及語文的輔導班老師和小學晚托班老師的工作。所帶高中英語一個學期提升三十多分，擅長講授英語語法，詞匯，聽力寫作方面的提分技巧。語文教學方面擅長閱讀和古詩詞分析。政治歷史方面擅長講述選擇題提分技巧。

日語

本人長期從事日語教學工作，可從零基礎到一級。因人施教。現(xiàn)任上海新知進修學院日語教師。

語文高級教師資格證 教學背景:有10+年專業(yè)一對一教學經驗，語文學科資深輔導老師，累計輔導10000+小時，師范類本科漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，中學一級語文教師，任某區(qū)重點中學專職語文老師，學科帶頭人，多次參與初中閱讀理解和寫作等輔導教材的編寫和審定。授課內容清晰反映上海市區(qū)中考改革的新思路和新構想。 ●●授課特色 常年致力于一對一教學事業(yè)，擁有多年且豐富的教學經驗，十分熟悉小學、初中各個年級段語文學科的知識點和知識結構，在現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀、寫作技巧等方面已擁有一整套完備的課程體系。 在一線教學中針對每個學生制定個人專屬教學方案，并專注研究學生心理，情趣、習慣，注重孩子行動力、學習力、思維力等全方位培養(yǎng)。教學過程因材施教、深入淺出，語言風格自然活潑，詼諧幽默，親和力強，深得學生及家長的喜愛和贊譽。 ●●授課內容解讀 A：現(xiàn)代文閱讀理解 方法指導﹝含閱讀方法點撥+常見考點及答題技巧分析﹞+典例講析+實戰(zhàn)演練 B：寫作技法 寫作技巧點撥+審題立意研判+寫作思路拓展+文體結構分析+語言要素激發(fā) C:文言文閱讀 基礎內容記憶技巧(斷句、實詞、虛詞、翻譯、活用現(xiàn)象、古今意義、倒裝句式、歸納要點、寫作手法、個性感悟)+考點梳理+課內外文言篇目閱讀比較 D：大語文教學 閱讀要點指導+知識點和知識結構解讀+思想內容分析+藝術手法探究+文學底蘊培植

2013--2015虹口初三姜同學經過二年輔導中考144分2013--2016寶山初三魏同學經過三年輔導由班級16名最后中考146分班級第二名2015--2017浦東初三劉同學經過三年輔導由年級70名左右提升至年級前十名，最后中考148

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開朗活潑，有耐心，細心。喜歡小朋友，有小學生語數(shù)英輔導經驗。 學生會主席，大學生資助中心宣傳報部員。大一期間擔任班級心理委員。 曾擔任過機構美術助教，有一定的繪畫功底 初中時期語文/數(shù)學成績較為突出，年級前10% 高中時期語文成績較為突出，年級前10% 有播音主持，圍棋，合唱，繪畫等多種才藝 湖北省大學生藝術節(jié)省賽三等獎 上海市嘉定區(qū)踢跳聯(lián)賽跳繩團體第一名

本人本科畢業(yè)后一直在滬從事初中教育工作，任班主任。對學生充滿愛心，耐心，幾乎全身心的投入在學生身上，深受家長的好評學生的愛戴，在學科教學中循循善誘，把握學生特點，因人因材施教。此外多才多藝能歌善舞，具有較強的親和力，容易使學生親近。

8年高三高考班，15年初三畢業(yè)班及初一初二學生，經歷2次高考改革，作為一線教師，精通歷年中高考以及一模二模出題思路及解題方法，可現(xiàn)場輔導作業(yè)評講試卷，教的每位學生均有大幅進步，為人開朗陽光，講解生動，和學生如朋友般交流，切實的為學生提供學習方法，在短時間內提高成績，效果顯著，受到學生和家長的一致好評。希望用切身經歷和高效的學習方法幫助到學生。

自畢業(yè)后，我一直專注于數(shù)學教育領域，尤其擅長小學和初中階段的教學。我對教材內容了如指掌，并且清楚考試的重點所在，因此能夠精準把握教學的核心。我注重學生的心理特征，采取個性化教學策略，與學生建立良好的師生關系。憑借豐富的教學經驗，我能夠逐步深入講解知識點，幫助學生找到自己的優(yōu)勢和不足之處，鼓勵他們獨立思考和解決問題。同時，我也懂得如何平衡嚴格要求與關愛支持，確保學生的學習效果顯著提高。

本人今年碩士畢業(yè)，成功上岸多個地方教師編，有上海的有浙江的，閑著沒事暑假想給自己找點活干，地點在浦東張江附近。我是教育學碩士畢業(yè)的，讀研期間就有過多次教學經歷，不過教的都是小學，語數(shù)英都能教，也在公立學校代過一年的課，高中語文的教資已拿到，英語通過六級