新概念英語,小學陪讀,小學英文版教材,牛津英語

持有英語教師資格證。 熟悉上海中小學教材，多年輔導小學全科和初中英語數學。 也教《新概念英語》和《新概念英語青少版》。 喜歡孩子，因材施教，有耐心和責任心。

GCSE,IGCSE,初中理科英文版,,小學接送,小學托管,小學陪讀,A-Level,IB,SAT,AP

雙一流名師，體制內專攻中考數學，國際學校帶國際數學，多年專職教師。初中理科可以接全科。教學耐心細心，邏輯嚴謹有條不絮，擅長因材施教，把不同程度的學生成績輔導提升起來，好評如潮，家長學生每年送錦旗！除教學之外，考過中科院心理咨詢師，懂得青少年心理，熱愛運動積極陽光，深的家長和學生喜愛，目前學生和轉介紹的學生太多，如果接不過來，也可以安排優(yōu)秀的其他老師給到家長和學生

英語四級,英語六級

本人是復旦大學計算機學院電子信息專業(yè)的研一女生，本科就讀于廈門大學，曾獲中國大學生數學建模比賽國家一等獎，廈門大學創(chuàng)客大賽三等獎，廈門大學智慧校園大數據應用大賽三等獎，中國大學生數學建模比賽福建賽區(qū)一等獎，高考數學129分，高考英語138分，理綜261分，英語六級 531分，考研英語82分

大學英語四六級

小學接送,粵語

2022廣東高考歷史類考生 分數632 省排152 本人授課嚴謹，對待學生認真負責，耐心細心。擁有較好的學科素養(yǎng)，有自己的歸納與做題方法，有較好經驗。同時，能夠針對學生的問題和情況作出合適的判斷與引導。

幼兒陪玩

上海市初中數學競賽三等獎，高中頭腦om上海市三等獎，中考數學146

幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,小學托管,小學陪讀,兒童畫,卡通畫,拉丁舞,爵士舞,少兒舞,街舞,健美,減肥操

作為一名充滿活力與熱情的大三在校學生，我自豪地擁有啦啦操一級教練員資格，并積累了四年豐富的舞蹈教學經驗。我擅長獨立創(chuàng)作舞蹈編排，成功引領隊伍完成了多場精彩紛呈的比賽與演出，展現(xiàn)了卓越的藝術指導能力。 我性格開朗，熱愛舞蹈與運動，以真誠與熱情的態(tài)度待人接物。在工作中，我始終保持高度的責任心與積極性，不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)。對待學生，我滿懷愛心與耐心，致力于激發(fā)他們的舞蹈潛能與興趣。我善于思考，樂于交流，不斷從他人處汲取智慧，以完善自我。此外，我還具備較強的組織協(xié)調能力、實踐動手能力以及團隊合作精神，能夠迅速適應各種環(huán)境并融入其中。在實習與比賽的經驗積累中，我始終堅持“踏實有效，堅持不懈”的原則，不斷總結經驗教訓，以更加科學有效的方法幫助學生克服困難，提升舞蹈技藝，讓舞蹈成為他們生活中的一抹亮麗色彩。 ? 啦啦操一級教練員 ?普通話二級甲等 ?全國計算機一級 ?拉丁舞B級教師證

幼兒陪玩,小學陪讀,,中考心理輔導,,鋼琴,書法,卡拉OK/歌詠,視唱練耳,幼兒托管,小學托管

本人性格開朗外向，具有良好的形象品德和很強的責任心，有耐心以及靈活性。曾輔導小朋友課后作業(yè)和練字，很有成效，英語較好。輔導過三、四、五年級的小朋友和初二學生。對待學習態(tài)度認真嚴肅但不失風趣。文字功底扎實，熱愛閱讀寫作，熟悉各階段學生學習特點，注重加強學生的學習耐心和注意力。有唱歌繪畫書法鋼琴等特長，喜歡與人交流溝通，課余時間喜歡參加社團活動以及志愿活動，具有較強的共情能力。會因材施教，會根據薄弱點授課，根據課程內容布置作業(yè)，跟蹤學生補習效果，進行課堂和課后的答疑。溝通能力很好，可以提升學生和家長之間的黏合度，提升信任感。會關注學生的學習程度以及心理情況，幫助學生建立自信，制定合適的教學計劃?？梢宰龅浇虒W的及時性和時效性。善于捕捉學生的思想動態(tài)以便于因材施教

學生時代是一個理科學霸，是老師也同時是個心理咨詢師。專功少兒、青少年心理學。對學生有著極好的耐心和包容心，擅長贊美、鼓勵孩子。營造快樂、輕松的學習氛圍，培養(yǎng)孩子對數學的興趣，在學習過程中體會到自己的成長。多年教授經驗也讓我明白因材施教的重要性。會根據孩子的具體情況制定學習方案，以求最好的學習效果！

小學陪讀,,英語口語

目前為上海電力大學電氣工程碩士研究生，定居浦東金橋，英語通過四級，且分數較高。為人和善誠信，責任心強

小學托管

本科成績專業(yè)前百分之十，連續(xù)三年獲得校獎學金，優(yōu)秀學生干部及三好學生

大學物理

復旦大學在讀博士生 17年高考677/750，理綜286/300 全國高中生物理競賽省級一等獎 業(yè)余愛好乒乓球，街舞

輔導優(yōu)勢：本人英語中考148分，教學風格寓教于樂，不刻板教學，生動活潑，與學生關系十分融洽，善于調動學生學習積極性，課后會與家長進行充分的溝通，方便家長掌握孩子的學習進度與情況。善于雙語教學，大幅提高學生口語水平。語法方面：在詞性轉換和改寫句子題目中，通過對語法點的解析，舉一反三。 閱讀理解方面：針對“老大難”的完形填空，和首字母填空，會以引導、拓展詞匯的方式幫助小朋友提高。寫作方面：通過靈活的上課方式和創(chuàng)作手法，協(xié)助學生搭建寫作框架。

大學化學,考研

本人從事過多年的初高中生的化學輔導，以及考研化學類專業(yè)的專業(yè)課輔導。

具有高中英語教師資格證，有輔導低年級學生的家教經歷，擅長用趣味化教學方法激發(fā)低年級學生的學習興趣，能耐心引導學生克服畏難情緒，并根據孩子的性格特點調整教學節(jié)奏，讓學習過程更輕松高效。