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教學認真負責。為人熱情真誠,幽默大方。已經(jīng)通過幼師資格證考試。
徐老師,女,學校在職老師,深耕小學數(shù)學教學十多年,深諳各年級教學重難點與學生心理。 課堂靈活趣味,所教班級數(shù)學素養(yǎng)出色,輔導學生多次參加數(shù)學思維挑戰(zhàn)賽,并有多人次獲獎。多次榮獲校區(qū)市“優(yōu)秀教師”“師德標兵”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研組長”等稱號。 教學案例入選市優(yōu)秀教學資源庫;撰寫的教學心得,在區(qū)內(nèi)交流分享,廣受好評。秉持“激發(fā)興趣,夯實基礎”教學理念,致力于讓數(shù)學不再枯燥,助力學生長遠發(fā)展。 熟悉小學各年級數(shù)學重難點,以及考點,善于引導學生,注重學生思維習慣,學習興趣的培養(yǎng)。 上課認真負責,擅長一題多解,對知識點進行拓展和強化加深,由點到面,由淺入深,知識體量充足。
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我來自上海,曾就讀于寶山區(qū)市重點高中,對上海中高考較為熟悉;在中學階段成績優(yōu)良,多才多藝,擅長英語科目,高考英語121分;在大一取得了英語六級564分的成績,并獲得了學校三等獎學金;同時有過英語助教經(jīng)驗,對學生細心耐心、認真負責。
我的本科和研究生專業(yè)都是數(shù)學師范世承,對口的專業(yè)讓我在大學期間充分掌握了數(shù)學教學的知識與技能,我通過自己的努力練年獲得專業(yè)獎學金和“優(yōu)秀學生”稱號。同時,我是一名經(jīng)驗豐富的家教老師,為多位學生提供了家教服務。我具備良好的溝通能力、耐心和靈活性。此外,在大學期間我積極參與多項活動。作為AI數(shù)學建??破丈鐖F社長,我不僅獲得數(shù)學建模競賽獎項以及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)市級結項,還帶領社團獲得“十四五”期間首批上海市學生科技創(chuàng)新社團。
小托福,外國人中文,英語口語
本科畢業(yè)于英國南安普頓大學;從事英語翻譯工作兩年;曾在國家隊任職口譯;在英國、新西蘭和格魯吉亞工作,海外工作經(jīng)歷豐富;現(xiàn)在金融國企做翻譯。前新東方小托福教師,教授聽力、閱讀和語法課程。
男 1978 年11月出生 南師大物理系本科畢業(yè) 20多年教學 經(jīng)驗豐富 教學態(tài)度和藹可親 有耐心
鋼琴
目前是一名重點初中的實習教師,曾有過兩年家教經(jīng)驗,擅長帶領學生進行興趣發(fā)掘與知識點攻克積累,考試目標與興趣培養(yǎng)兩不誤。
英語四級
上海海洋大學和澳洲塔斯馬尼亞大學雙學位在讀,在校期間綜合排名專業(yè)前1%,現(xiàn)已保研至東南大學【985 211 雙一流】,同時將雙學位就讀QS世界排名前50的莫納什大學。本人六級成績?yōu)?79分。全英的就讀環(huán)境讓我更擅長英語教學。此外,本人獲得過多項國家級和省級獎項,如全國大學生英語競賽三等獎、藍橋杯算法大賽python組上海市三等獎,多次一等獎學金,優(yōu)秀學生干部,優(yōu)秀團員干部。目前為中共黨員。 在科研方面,本人積極參與了多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目,展現(xiàn)了杰出的項目管理與創(chuàng)新能力。與此同時,也擔任過多項學生組織領導職務,如學生會權益部部長和兼職輔導員,積累了豐富的統(tǒng)籌和管理經(jīng)驗。 我將以積極、熱情的態(tài)度以及專業(yè)的角度對我的學生負責。
幼兒陪玩,幼兒托管
本人讀學前教育中外合作辦學即雙語教學方向,懂得中西方不同的教育方式,在校期間擔任學生會文藝部部長和宣傳部副部長一職,擁有組織策劃活動的能力,以及些許的拍攝能力。在培訓機構有過兼職助教經(jīng)驗,在幼兒園有累積三個月的見習經(jīng)驗。本人四級分數(shù)571,目前也已經(jīng)通過英語六級考試,軟件自測閱讀詞匯量7400,聽力詞匯量4870與外國老師和小朋友有三年時間的交流,為中外合作項目,也可以順帶培養(yǎng)學生口語能力,擔任過一位五年級小朋友數(shù)學家教和兩位六年級小朋友英語家教,有較為豐富的數(shù)學英語家教經(jīng)驗。
多年中小學英語教學經(jīng)驗,口語標準,擅長國國際音標,自然拼讀,語法分析,考試考綱拿捏準確。教學有方法,有耐心,及時反饋,根據(jù)不同學員調(diào)整策略,幫助孩子沖刺中考!
中考心理輔導,,,,高考心理輔導,鋼琴
耐心、細心、負責。本科江南大學師范專業(yè),研究生同濟大學高等教育研究方向。教學經(jīng)驗豐富,形成自身獨特的教學方式,善于培養(yǎng)學生的學習興趣。英語六級 本人除學習成績優(yōu)異外,全面發(fā)展,綜合素質(zhì)優(yōu)良:鋼琴九級;學習國標、民族舞等六余年;課余時間喜歡運動,如登山、騎行等。
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個人背景 上海健康醫(yī)學院醫(yī)學影像技術專業(yè)大二學生,系統(tǒng)學習過解剖學、生理學、生物化學等醫(yī)學基礎課程,具備扎實的理科思維與邏輯分析能力,熟練掌握中高考理科知識框架。曾為初中生輔導數(shù)學、生物、化學,學生期中成績提升20%,在社區(qū)公益活動中擔任科普講師,擅長用生活化比喻講解抽象概念(如“血液循環(huán)比作快遞運輸”)熟悉上海中小學教材及考點,能針對性梳理重難點、總結解題技巧。 教學風格 醫(yī)學思維遷移,將醫(yī)學課程中培養(yǎng)的,系統(tǒng)分析能力融入教學,幫助學生構建知識網(wǎng)絡。互動啟發(fā)式教學:通過提問引導、案例類比激發(fā)興趣,拒絕填鴨式授課。心理共情力強:作為醫(yī)學生,擅長觀察學生情緒變化,耐心疏導學習焦慮。
十多年教齡,曾重點高中英語教師,連續(xù)多年參加高考閱卷工作。對教學大綱非常熟悉了解。英語教學注重高效合理的方法,幫助學生快速形成適合自己的英語學習方法和途徑,擺脫困擾多年的低效率英語學習問題。 多次榮獲區(qū)優(yōu)秀青年教師稱號,上海市“高中階段英語教改方案組”成員,并參與修訂了最新“高中英語語法和句型教學大綱”。 常年在本市多個院校設有中高考英語講座,幫助學生明確在復習迎考中的學習方法,解決學生們普遍存在的一些疑問,經(jīng)過輔導后學生成績普遍明顯提高。 多年的教學中逐漸形成了一套有效的教學方法,尤其針對解決在英語學習過程中,由于學習思路混亂和方式方法偏差所造成的英語基礎差,以及經(jīng)過長期的學習依然沒有效果的學生。
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參加上海市信息技術水平考試(人工智能四級)成績合格,六級500+
游泳
大二專業(yè)成績排名專業(yè)第二,高三時期獲黃浦區(qū)三好學生,校三好學生等,曾是游泳國家級運動員
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