鋼琴

從3歲開始練習鋼琴，已經獲得鋼琴演奏級級別的水平，在樂理知識方面，已獲得高級證書，一名藝考生。連續(xù)獲得兩年的區(qū)優(yōu)秀三好學生，在中央音樂學院鋼琴教師培訓中，獲得鋼琴優(yōu)秀教師稱號，長期在中央音樂學院進修，對于爵士鋼琴等技巧問題也有很多的教學研究，長期帶領學生學習作曲和即興伴奏，帶領各大賽事：李斯特鋼琴比賽；“人音杯”菲伯爾鋼琴比賽；肖邦鋼琴比賽；同時在社區(qū)擔任音樂啟蒙課程老師，有一套音樂啟蒙教育體系，對待小朋友們和藹而且溫柔，上課時費有效率，下課會及時反饋上課狀態(tài)和學習內容 輔修日語 日語已經成功通過N2的考試，在日語培訓機構和網上授課深受同學們的喜歡.

能與不同年齡段的學生進行有效溝通交流，耐心傾聽問題，能根據學生的具體情況，制定個性化的學習計劃，并及時給予針對性的解答和反饋。

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耐心負責，循循善誘，興趣主導。 英語專八水平。 日語N1、專八水平，中級筆譯證書。 輔修德語。 小提琴演奏級二級。 多次獲得校級一等獎學金、企業(yè)資助獎學金。 早稻田大學留學經歷，新瀉縣立大學研學經歷。 目前已保研同濟大學。 本科是上海市優(yōu)秀畢業(yè)生。

畢業(yè)于華東師范大學（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應試技巧，有著豐富的教學經驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網，以激發(fā)學生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅動力為教學特色。 2. 教學風格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現在：1.建模：構建必備知識的關聯圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

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上海音樂學院音樂學本科畢業(yè)，碩士在讀。 2024年11月獲得2023-2024年研究生新生獎學金 2024年11月獲第六屆“光祈杯”全國高校藝術學科學生論文比賽研究生組一等獎 2024年11月獲中國音樂史學會暨第12屆高校學生論文評選學士組近現代史組優(yōu)秀論文

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擅長幼兒教育及低年級學生輔導，擅長英語口語phonics，sight words，分級閱讀等，擅長數學邏輯思維，語文系統(tǒng)性識字及看圖說話及繪本閱讀。

一線教學20年，有豐富的教學經驗。針對不同層次的學生給出適合的教學計劃，尤其擅長提優(yōu)補差。性格幽默風趣，教學方法獨特有效，能激發(fā)學生的學習興趣，迅速提高成績。

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語文老師(小初) 線下授課經驗10年以上 上海理工大學 文學碩士研究生 教師語錄 方法比努力更重要！ 教學經驗 非常熟悉體制內學校的教學體系，清楚上海小學語文的學情考情，且擁有公辦學校教學經驗。所帶小學階段學生期末考核均為優(yōu)，廣受家長好評。 熟悉上海中考考綱考情，多年初三畢業(yè)班帶班經驗。所帶學生有中考達135分以上，并成功鯉魚躍龍門進入復附、上中、華二讀書的。同時也有不及格或基礎一般的學生，經過輔導，成績達到120-130分的。 教學特點 主攻閱讀和寫作，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和學習方法。擅長寓教于樂，分模塊教學，將復雜的文學知識以生動有趣的方式進行傳授，激發(fā)學生對于語文的興趣與熱愛。 優(yōu)秀案例 曾幫助三名小學三年級學生在一個學期內，語文成績提升20-40分。 曾幫助一名全日制初三學生在兩個月內，從二模89分提分至中考124分，（作文從C類達到A類）成功進入理想學府。 教學風格： 嚴謹不失活潑，鼓勵學生獨立思考，靈活運用。

教師資格

本科就讀于北京師范大學物理學系，專業(yè)是物理學，現就讀于復旦大學高等教育研究所，專業(yè)是學科教學（物理）。已取得高中物理學科的教師資格證，在上海的四校實習過半年。在學業(yè)是工作上比較具有責任心，為人比較開朗。

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性格陽光開朗好溝通，和學生上課風格比較幽默風趣，會一些記憶技巧幫學生記憶知識點，喜歡偏技巧類型學習方式。 家教經歷： 1.上海私立小學：靜安區(qū)的三年級男生，全科作業(yè)輔導 每周5次 家長特地說想加強英語科目 每次上課都會在完成學校作業(yè)后再著重復習英語 輔導了一個學期 一開始每次英語考試都是C或D ，最后穩(wěn)定在B 偶爾會得A 2.廣東地區(qū)普通高中：針對廣東高考英語聽說考試輔導 解決學生認識單詞但是聽力一聽就聽不出來的問題 除了上課不斷帶學生磨耳朵 還教授一些聽力技巧 高三女生寒假高強度1對1家教 共上8節(jié)課（聽說是一項需要課后再不斷反復練習的，所以8節(jié)課內我把?？几哳l詞整理好和聽力技巧教給學生后，其他時間要靠學生自己不斷反復練習，后面再繼續(xù)上課也是陪學生做題 為了不影響高考生寶貴時間所以和家長約定按系統(tǒng)課形式上課） 最后學生高考聽說得16（20滿分） 3.上海公立初中：初一女生物理暑假輔導查漏補缺，孩子一開始對物理只會套公式，題型稍微一變就無從下手，暑假帶孩子將物理課本從頭到尾解讀，從理解層面去背公式，輔助一些簡易的生活小實驗，開學測試比之前提高35分

性格活潑開朗，耐心認真，能夠與同學們和諧相處；專業(yè)基礎知識扎實，熟練運用多種授課方式和教學方法，能根據學生特點調整教學風格；英語專四優(yōu)秀，專八良好，多次獲學習成績優(yōu)秀獎學金，三好學生稱號，第五屆全國高校英語閱讀決賽二等獎等獎項，具有高中英語教師資格證。

高等數學,考研

教育經歷: 上海交通大學理學院數學與應用數學系學士學位(本科); 香港科技大學理學院數學系博士學位. 工作經歷: 2014-2016: 北京大學北京國際數學研究中心; 2016-今: 上海大學理學院數學系. 獲得獎項: 2003年第12屆全國高中數學聯賽3等獎; 2009年第2屆上海市大學生數學競賽2等獎; 2010年香港博士生獎學金計劃.

外國人中文

經驗豐富，擅長中考輔導，作文，文言文

小學接送,粵語

2022廣東高考歷史類考生 分數632 省排152 本人授課嚴謹，對待學生認真負責，耐心細心。擁有較好的學科素養(yǎng)，有自己的歸納與做題方法，有較好經驗。同時，能夠針對學生的問題和情況作出合適的判斷與引導。

上海人，本科東華大學畢業(yè)，研究生同濟大學畢業(yè)，從大一開始做輔導家教，已有7年的輔導經驗。目前是一名在職數學教師。 尤其擅長數學和英語輔導，并善于帶動孩子思考，帶過補差、提高的孩子，輔導后普遍增加15分＋成績，并養(yǎng)成了好的思考和學習習慣。