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中考心理輔導(dǎo)
專職語文老師,擅長記敘文、說明文、議論文閱讀理解梳理和古文閱讀,為人耐心細致,課堂幽默有趣,比較吸引學生。
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有豐富的教學經(jīng)驗和方法,熟練掌握小學數(shù)學大綱,有迅速提分技巧和方法。對學前教育、幼小銜接也有豐富經(jīng)驗。
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同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè),高考總分633省排名166位,擅長語文英語及文科綜合,四六級600+,本科期間成績優(yōu)異,本專業(yè)排名10/64,獲同濟大學校優(yōu)秀學生獎學金 學生工作經(jīng)驗豐富,協(xié)調(diào)交流能力強,曾任,同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院學生會學生發(fā)展部部長 興趣特長多樣(舞蹈,鋼琴,古箏,繪畫,羽毛球,水球等)現(xiàn)為同濟大學學生舞蹈團成員,同濟大學水球隊成員
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本人為人正直,做事負責,待人親和友善。愛好籃球、羽毛球、象棋,擅長理科,有自己的學習方法。我始終只有不愿意學習的孩子沒有學不好的學生,很多學生是缺乏學習動力而不是缺少天賦。
法語
初高中六年法語生經(jīng)歷,法語水平優(yōu)秀。 十三屆全國大學生數(shù)學競賽三等獎 本科生一等獎學金、研究生學業(yè)獎學金、三好學生、校優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干
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醫(yī)學本碩,大連醫(yī)科大學碩士畢業(yè)。目前在上海華山醫(yī)院工作。英語六級通過,榮獲過獎學金,并在全國性學術(shù)會議上發(fā)言并獲獎。
笛子,簫
個人履歷 教育背景 上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院?音樂學專業(yè) 本科 系統(tǒng)學習音樂理論與竹笛演奏技巧,結(jié)合教學法進行實踐教學 工作經(jīng)歷 1. 上海愛樂協(xié)會及長寧區(qū)音樂家協(xié)會會員 積極參與各類音樂活動,為上海音樂文化的交流與推廣貢獻力量 借助協(xié)會平臺,與同行交流學習,不斷提升自我藝術(shù)修養(yǎng) 2. 自創(chuàng)音樂工作室 音樂主理人 創(chuàng)立并運營個人音樂工作室,擔任音樂主理人,負責整體音樂項目的策劃與執(zhí)行 結(jié)合個人音樂能力與市場需求,提供較好的音樂教學與演出服務(wù) 3. 上海閔行區(qū)某小學 音樂教師 任教期間,負責學校竹笛社團的教學與管理工作,有效提升學生的竹笛演奏水平 在九年任教期間,所教學生通過上海音協(xié)與上海音樂學院考級率達到100% 23-24年,全體學員均取得良好及以上成績,教學成果顯著 技能特長 竹笛演奏:自幼學習竹笛,至今已有二十多年演奏經(jīng)驗,技藝精湛,擅長多種風格曲目 音樂教學:具有豐富的音樂教學經(jīng)驗,能夠針對不同年齡段的學生制定個性化教學方案,幫助學生快速提升音樂素養(yǎng) 演出經(jīng)歷 在上海音樂廳、東方藝術(shù)中心、梅賽德斯奔馳文化中心、上海大劇院等知名場館參與多場音樂會演出,與眾多音樂名家同臺獻藝,受到觀眾與業(yè)內(nèi)人士的一致好評
鋼琴,吉它,音樂啟蒙,卡拉OK/歌詠,視唱練耳,作曲與樂理,美聲聲樂,民族聲樂,表演
上海音樂學院本科畢業(yè),現(xiàn)在攻讀研究生 曾任文工團獨唱演員 藝術(shù)中心任教聲樂教師 聲樂專業(yè) 擅長彈唱 上海音樂學院:精神文明獎 菏澤市青年歌手大賽榮獲二等獎 第十四屆中國音樂金鐘獎青海省賽區(qū)榮獲優(yōu)秀獎 上海市新文藝聯(lián)合會會員 上海市金山區(qū)音樂與舞蹈協(xié)會會員
一直工作在教育的第一線,對于初中課程十分的熟悉。能根據(jù)學生的特點制定相應(yīng)的學習計劃。迅速提高孩子的成績~
我是一個細心認真的人。初高中成績都名列前茅。本科期間專業(yè)成績第一,獲得過校一等獎學金,學習標兵獎學金,國家勵志獎學金,也曾多次參加各種創(chuàng)新比賽并獲得相應(yīng)獎項。大四以優(yōu)異成績推免到上海大學就讀研究生。擁有高中數(shù)學教師資格證書。
兩次獲得國家勵志獎學金,五次一等校獎學金,認真負責,有耐心
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會提前一周準備給學生要講解的內(nèi)容,會課后總結(jié),且本人很有耐心,活潑開朗,積極樂觀,對任何事情都很認真,細心,負責。
多次獲得市區(qū)優(yōu)秀教師、先進工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)課評比一等獎。學科帶頭人,主編或參與編寫多種高考或自主招生用書……
擅長英語的教授
"真正的教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火。我愿做那個舉著火把的引路人,在現(xiàn)象與原理的交界處,陪學生看見思維綻放的光芒。"作為一名年輕且有經(jīng)驗的教師,耐心必不可少,在教學過程中能敏銳洞察學生狀況,建立有效溝通,進行針對性的提高
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