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擅長語數(shù)外物理化學，工科研究生在讀，證：省優(yōu)秀畢業(yè)生、校優(yōu)秀畢業(yè)生、四六級、普通話二甲、學習標兵、優(yōu)秀團員等；愛好：羽毛球、游泳等；擅長表達、邏輯；性格十分開朗。 目前研究生二年級 本科是山東省青島大學 拿過山東省優(yōu)秀畢業(yè)生（我們系只有兩個名額）家教經(jīng)驗豐富 不僅僅教小孩習題解法 更側(cè)重學習習慣培養(yǎng)

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理科成績較好，有一年的家教經(jīng)驗

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耐心，思維有條理，表達能力較強

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我為人真誠，待人熱情，處事嚴謹，從初中到大學一直是校級優(yōu)秀學生干部，在校期間各科成績良好，尤其是語言學科。同時，我對待家教工作一直認真耐心，能夠和小朋友做朋友，觀察分析其優(yōu)劣勢來細心引導孩子學習進步。

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我是來自華東理工大學材料科學與工程專業(yè)的一名在讀碩士生。1.擅長數(shù)學生物英語物理等理科科目；2.性格活潑開朗并且善于與學生交流溝通，有耐心；3.家教經(jīng)驗十分豐富；4.在大學期間成績優(yōu)異，且多次獲得各類獎學金、三好學生、優(yōu)秀社團社員等獎勵；5.學習時喜歡自己總結(jié)學習方法和小經(jīng)驗；6.家里有很多妹妹弟弟（親戚），所以與學員交流時更加沒有代溝，且有心理疏導經(jīng)驗。7.每節(jié)課都會提前備課計劃，為每一次課都做好十足的準備。

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會普通話英語上海話，聲音好聽，口齒清楚，會素描鋼琴，比較有耐心

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2019年1月 獲得團代會優(yōu)秀志愿者證書 2019年5月 獲得社會工作獎B等 2019年9月 獲得優(yōu)秀獎學金二等 2019年9月 參加華東理工大學數(shù)學大獎賽獲得三等獎 2019年9月 獲得勤工助學“最美禮儀”稱號 2019年10月 獲得上海市大學生女子鳳舟賽第五名 2019年11月 獲得優(yōu)秀學生稱號 2019年11月 獲得上海市民龍舟賽總決賽第四名 2019年12月 獲得金鑫獎學金 2019年12月 獲得勤工助學工作獎 2020年4月 獲得“優(yōu)秀團員”稱號 2020年6月 獲得社會工作獎B等 2020年9月 獲得上海市蘇州河城市邀請賽龍舟高校組季軍 2020年9月 獲得優(yōu)秀獎學金二等 2020年9月 獲得拔尖人才獎學金一等 2020年10月 獲得上海市民龍舟賽總決賽第八名 2020年11月 獲得優(yōu)秀學生稱號 2020年11月 獲得iGEM銅獎 2021年6月 獲得社會工作獎A等 2021年6月 獲得上海市蘇州河城市邀請賽龍舟高校組第四名 2021年6月 獲得上海市少數(shù)民族高校龍舟賽一等獎 2021年9月 獲得優(yōu)秀獎學金三等

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就讀于華東理工大學，在大學前三年期間獲得上海市獎學金、校優(yōu)秀獎學金一等和二等、民族獎學金一等、校優(yōu)秀學生及優(yōu)秀團員等獎項。擔任班級團支書職務(wù)。 性格開朗大方，有家教經(jīng)驗，與小孩子相處融洽。喜歡滑板運動，會彈奏尤克里里 小提琴等樂器。

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本人在校期間學習成績優(yōu)異，英語獲得四六級證書，平時喜歡看書，運動。

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英語四級610，六級550 本科曾在社區(qū)義務(wù)輔導小學生作業(yè)

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通過CET6，曾獲華東理工大學優(yōu)秀學生稱號及多次獎學金，本科就讀期間成績良好，即將升學本校華東理工大學碩士研究生。普通話水平考試二甲，為人和善有耐心細心，交際能力良好，善于跟同學溝通，根據(jù)不同年齡與情況采取不同辦法。上課嚴厲或溫柔可以根據(jù)家長要求與孩子個性。

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19年參加美賽數(shù)學建模獲得M獎

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上學期間一直以來成績優(yōu)異，中高考成績突出，考上了上海排名不錯的211高校

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高考成績超過四川省一本線，本科期間獲得3次學年獎學金，參加學校大學生創(chuàng)新比賽，項目論文獲評優(yōu)秀項目論文。本科主修漢語言文學，自學跨考至法律專業(yè)，懂得如何學習。

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大一參與青年領(lǐng)袖學習營，和多位大陸學生交流分享，學習用各種不同的角度看待事情，認識到各式各樣的人，拓展人際關(guān)系。在大一下學期時在幼兒園擔任美語老師及招生人員，頗受家長的好評并且在一個月內(nèi)就將班級人數(shù)成功翻倍，這項經(jīng)歷增進了我危機處理和溝通協(xié)調(diào)的能力以及良好的耐心。與此同時，也擔任中華民國應(yīng)用商業(yè)管理協(xié)會的python營隊志工，協(xié)助解決學員們在學習python的過程中遇到的困難。初中曾擔任自治市副市長，高中擔任多次班級干部、班級活動負責人，增進我和各方面協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)出我負責的態(tài)度。高一參與臺灣清華大學的科學探索營，擔任小隊長，領(lǐng)導大家完成任務(wù)，使我更加懂得如何和他人齊力合作。擔任過和桃園啟智學校特殊教育學生的交流活動的主辦人，有組織活動的經(jīng)驗。個性活潑開朗、善于交際，因而高二擔任日本交流生的學伴，負責和日本學生互動交流，增進語言溝通能力，并且了解雙方文化上的差異。