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l?針對此學生接單優(yōu)勢(教齡、成就、榮譽、案例等): 自高中畢業(yè)以后的寒暑假去過青少兒培訓中心實習過一段時間,熟悉孩子學習中的困難及所需的幫助,對于孩子有耐心并善于引導(dǎo)孩子學習,激發(fā)學習中的樂趣,更注重孩子們的身心健康以及全面發(fā)展,熟悉孩子的需求以及知道如何去引導(dǎo)孩子學習發(fā)展。同時在大學時期自己做過三次商業(yè)和社會性墻繪工作,有很好的協(xié)作溝通能力。在大二暑假期間擔任游泳教練的職位對小朋友的溝通和引導(dǎo)有一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗。同時我有過教學數(shù)學、語文等科目經(jīng)歷,曾進行過系統(tǒng)的文科學習等等。
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我是一名在校大二學生,在班級任班長一職,有很好的領(lǐng)導(dǎo)能力,多次開展班會活動,我也會積極的參加學校組織的活動,完成了團校培訓并拿到結(jié)業(yè)證書,我性格開朗,做事認真仔細,想要繼續(xù)的磨練打造自我。
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