小學陪讀

溫和耐心，認真負責，邏輯清晰，擅長溝通。英語四六級均高分通過，除學習外也愛好運動、舞蹈等。

英語四級

畢業(yè)于師范學院英語專業(yè)，2010年到2019年任職于上海私立學校英語老師。長期任教初中、高中英語，業(yè)績顯著，從教多年來，擁有豐富的英語教學經(jīng)驗，熟悉學科結構和重難點，更便于提優(yōu)補差。 優(yōu)秀英語教師，擁有靈活的教學方法，親和的教學態(tài)度，贏得學生家長的贊譽，給家長有承諾不僅僅是中考、高考優(yōu)秀的成績更是終身學習英語的能力。

書法

本人自幼習書，有6年硬筆書法教齡，之前在上海一家專業(yè)硬筆書法機構當老師，主要輔導低年級小朋友寫字，糾正握筆和坐姿以及手指頭的發(fā)力問題，對學生認真負責，有親和力，我的上課是保證質量的，同學們必須把字寫對才能下課，我的教學態(tài)度獲得廣大家長的認可。我擅長以結構分析字形，教會同學們寫字方法，告訴同學們每一個字為什么是這樣寫的，讓同學們學會一個字，學會一類字。家長也可以加我微信，可以發(fā)學生作品

小學陪讀,教師資格,精準普通話

本人自大學期間就開始輔導小學生，現(xiàn)已從事小學語文教師七年，家教經(jīng)驗九年。主要負責語文輔導，幫助低年級學生夯實基礎，中高年級提高閱讀理解和寫作能力。

籃球

英語四級，擅長數(shù)學，高考數(shù)學120+，有和小朋友相處經(jīng)驗，在高中和初中都擔任過班級的班干部，如今在大學也擔任了班級的組織委員，對待工作熱情認真，熱愛運動，籃球裁判記錄，組織過籃球比賽，院隊訓練，學院杯籃球比賽負責人

教資，英語六級

高等數(shù)學,離散數(shù)學,成人高考,專升本,考研

擅長小初高中數(shù)學教學，高考數(shù)學135，考研數(shù)學128 擅長初高中物理教學 ，高考物理101（滿分110）

上課幽默風趣，以培養(yǎng)小朋友學習方法、學習習慣為主，逐步建立邏輯思維和分析歸納能力，獲得學習的成就感，找到學習的自信心和興趣。

小學陪讀,小學托管,小學接送,,,羽毛球

中考700.5/750 有成績證明 曾就讀于市重點上海師范大學附屬中學閔行分校 高考生物A+ 中考體育滿分 大學羽毛球院隊 善于和孩子交流

幼兒托管,,小學陪讀,,精準普通話,小學英文版教材,英語口語,陪玩,陶藝,幼兒陪玩

性格開朗、樂觀積極，喜歡小朋友，在初高中都獲過“校三好學生”，現(xiàn)有普通話二級甲等證書、全國英語等級考試三級證書（口試滿分）、大學英語四六級證書、上海音協(xié)鋼琴四級證書，教師資格證,在校期間曾任初高中共6年的英語課代表，擅長引導式教育

獲得各種獎項

幼兒陪玩,,幼兒托管,小學托管,中考體育,跆拳道,減肥操,游泳,羽毛球

學習體教專業(yè)的我，誠實、正直、好學、自信；樂于助人，具有團結合作精神，我把“基礎扎實，靈活運用，一專多能”作為自己的學習宗旨和目標。在大學期間，我積極完成大學本科的教學大綱要求，并取得優(yōu)秀成績之外，還涉及了各方面知識。我積極投身于各類校園文化節(jié)、院內專業(yè)技能，科技創(chuàng)新的比賽以及各種教育類社會實踐活動，我深知“工欲善其事，必先利其器”的道理，努力提高拓展自我知識面，豐富自己。曾獲得羽毛球國職證、健身教練國職證、跆拳道二級裁判，比賽方面在大學期間曾獲得2021年上海市民文化節(jié)首屆大學生街舞大賽銀牌，上海市陽光體育大聯(lián)賽-集體街舞啦啦操 銀牌，上海市大學生跆拳道錦標賽銅牌等體育競賽獎項。教師技能功方面曾獲得上海師范大學師范生德育能力班會教案設計比賽三等獎、上海師范大學體育學院教師基本功大賽三等獎以及上海師范大學師范生勞動教育主題班會展示活動。在工作經(jīng)歷方面我在學校中擔任班級團支書、跆拳道社社長以及舞社教員的職務，組織完成過多項大型活動以及教育活動，擁有強烈的責任感、執(zhí)行力及教學能力，做事主張腳踏實地，認真負責，有一定的溝通合作能力，能及時溝通協(xié)調工作，保質保量。我積極參與學校安排的愛心學?；顒樱谄渲袚误w育教員、數(shù)學教員等，在校外我曾就職于菘飛體育星空體育公園，任職羽毛球教員兩年，積累了一定的教學能力、組織能力，工作認真負責，吃苦耐勞

中考心理輔導

吳老師，男，西南大學數(shù)學本科專業(yè)，中學一級教師，有中學數(shù)學教師資格證書，普通話標準；有小學與初中數(shù)學奧林匹克教學經(jīng)驗，輔導的學員曾經(jīng)獲得國家級數(shù)學奧林匹克競賽二等獎；開過多場講座，對上海市數(shù)學中考命題規(guī)律有自己獨到的理解。有22年畢業(yè)班教學與管理經(jīng)驗，教學的最大亮點：善于把數(shù)學難題用一個個模型分離出來，讓學員學習一個個小的數(shù)學模型，再把這些模型組合成原來的試題，通過這種模型教學，能使不同類型的學員快速提高數(shù)學成績，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋果學校五年級（2）班蔡淳頡同學，數(shù)學剛開始的時候是67分（滿分100分）我輔導了4節(jié)課，她的期中考試成績是94分，期末考試成績98分；建平中學地杰校區(qū)九年級（4）占軒燁同學，我剛接手的時候數(shù)學周考成績是46分，我輔導3節(jié)課后數(shù)學周考76分，期中考試的成績是99分，一模的考試成績121，二模成績122分；2024年中考成績112分，學生楊趙磊，是上海立信金融學院附屬學校初三＜2＞班學生，我剛輔導的時候成績是72分，輔導了6節(jié)課，成績顯著進步，期中考試成績116分，一模的成績119分二模成績123分，2024年中考成績113分；模型教學法對提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國語中學九（3）黃菊杰同學，我接手的時候，一模成績是108分，經(jīng)過寒假訓練輔導，二模的成績127分，2024年中考成績136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學九年級（4）班陳孝巖同學，我接手該生數(shù)學成績是131分（滿分150分），面對這樣的學員，我就專門輔導18題，25題的第二問與第三問，,利用模型教學法輔導，極大地調動學生學習積極性，同時也提高了學員的成績，該生期中考試數(shù)學成績142分，一模的成績是141分；二模成績146分，2024年中考成績142分；還有不少類似成功案例，就不一一列舉。 在教學中，善于激發(fā)學生的學習熱情，能把枯燥的數(shù)學講得通俗易懂，使學生對數(shù)學產(chǎn)生強烈的興趣和學習的信心。 在輔導過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎知識，突出考綱考點，讓學生學得輕松。幫助學生排除學習心理障礙，釋解數(shù)學疑難困惑，探求學習數(shù)學的最佳路徑。很多中高考生可以140+。

目前是上海理工大學一名在讀碩士，本人已持有初中英語教師資格證，在校期間，曾獲得全國大學生英語競賽三等獎。本人對小朋友有較好的耐心，比較善于根據(jù)小朋友的優(yōu)勢制定學習計劃。

作為哈爾濱工業(yè)大學計算機科學與技術專業(yè)的本科畢業(yè)生以及復旦大學的碩士研究生，我擁有扎實的學術基礎，并在數(shù)學、物理以及化學方面具備深厚的專業(yè)知識。我的專業(yè)背景和對教學的熱情使我能深刻理解學生的學習需求，從而制定有效的教學策略。 在教學方面，我曾兩度擔任家庭教師，這些經(jīng)驗不僅鍛煉了我的教學技巧，更重要的是，幫助學生在短時間內顯著提升了成績。在我的指導下，學生們在數(shù)學和科學方面的理解與應用能力都有了大幅度的進步，家長們對我的教學效果非常滿意。 在我自己的學術生涯中，我始終保持在班級和院系的前列，并在多次省級大學生競賽中獲獎，這些成就證明了我在這些學科領域的專業(yè)能力和對學術的嚴謹態(tài)度。因此，我相信我能為您的孩子提供高質量的學術輔導，幫助他們在學校中獲得優(yōu)異的成績，乃至在未來的學術和職業(yè)生涯中都能收獲成功。我期待能有機會幫助您的孩子實現(xiàn)他們的目標。